Методична комісія

суспільно - гуманітарної

підготовки

​

​

Голова методичної комісії

Тюхтій Лариса Степанівна

​

Методична проблема комісії

суспільно -гуманітарної підготовки:

​

Компетентнісний підхід – стратегія оновлення освітнього простору

Мета методичної роботи:

створити умови для підвищення професійної компетентності та методичної майстерності педагогічних працівників та забезпечити підтримання у педагогічному колективі духу творчості, ініціативи та прагнення до пошуку

​

Педагогіка – мистецтво. Найвище і найнеобхідніше від усіх мистецтв К.Ушинський

Освіта – найвеличніше з усіх земних благ, але тільки тоді, коли вона найвищої якості

Дж. Кіплінг

Завдання методичної комісії:

• вдосконалювати рівень педагогічної майстерності;
• формувати професійну компетентність педагогів;
• розвивати особисту культуру і творчий потенціал, спрямований на підвищення якості освіти;
• забезпечення інтеграції навчального процесу, науки і практики;
• підготовка до атестації педагогічних працівників;
• використання нетрадиційних форм роботи для підвищення педагогічної майстерності;
• впровадження передового педагогічного досвіду;
• зорієнтувати викладача на систематичну роботу над собою

Зібратись разом – це початок,

Триматись разом – це процес,

Працювати разом – це успіх.

Генрі Форд

Склад методичної комісії

гуманітарної підготовки

ДОЛБНЯ

ВАЛЕРІЙ ІВАНОВИЧ

ВИКЛАДАЧ ІСТОРІЇ

​

Категорія: «спеціаліст вищої категорії»

Методична проблема :

Використання методу проектів на уроках історії як один із шляхів формуванням компетентної особистості

Педагогічне кредо:

"Правильно навчає той –

хто навчає цікаво."

А.Ейнштейн

ІГУМЕНЦОВА

НАТАЛЯ ВАСИЛІВНА

ВИКЛАДАЧ ПРАВОЗНАВСТВА

​

Категорія: «спеціаліст І категорії»

​

Методична проблема :

Формування правової культури учнів засобами критичного мислення

​

Педагогічне кредо:

«Учень — це не посудина, яку потрібно заповнити, учень — факел, який треба запалити»

Паскаль

КОМАЩЕНКО

ТЕТЯНА ВАЛЕРІЇВНА

ВИКЛАДАЧ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

​

Категорія:«спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання «старший викладач»

Методична проблема: Формування ключових компетентностей учнів на уроках літератури шляхом використання сучасних інформаційних технологій.

​

Педагогічне кредо:

«Знай, люби, розумій, поважай! Тільки той може бути вчителем, хто має добре серце і душу».

КУЗЬМЕНКО

ЛЮДМИЛА ПЕТРІВНА

ВИКЛАДАЧ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

​

Категорія: «спеціаліст ІІ категорії»

Методична проблема:

Формування мовленнєвої компетентності учнів на уроках іноземної мови

Педагогічне кредо:

Якщо ви володієте знанням, дайте іншим запалити від нього свої світильники»

Т. Фулпе

ТЮХТІЙ

ЛАРИСА СТЕПАНІВНА

ВИКЛАДАЧ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

​

Категорія:«спеціаліствищої категорії»

Методична проблема:Формування ключових компетентностей учнів на уроках мови шляхом використання сучасних інформаційних технологій.

Педагогічне кредо:

«Де є бажання, знайдеться й шлях»

ТКАЧЕНКО

ДМИТРО ОЛЕКСАНДРОВИЧ

ВИКЛАДАЧ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

​

Категорія:«спеціаліст ІІ категорії»

Методична проблема:

Формування здоров’язберігаючих компетентностей учнів на уроках фізичної культури

Педагогічне кредо:

"Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей - талант, вміння їх вирощувати – мистецтво".

ШЛЄЄВ

ОЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ

ВИКЛАДАЧ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

​

Категорія:«спеціаліст ІІ категорії»

Методична проблема:

Формування здоров’язберігаючих компетентностей учнів на уроках фізичної культури

​

​

​

Педагогічне кредо:

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання». В.О.Сухомлинський

​

Урок – перше вогнище, зігрівшись біля якого,

людина прагне стати мислителем

Тільки виховання створює людину

А.де Сент - Екзюпері

Для кого праця – ціль постійна,

Кому вона солодка втіха,

Тому робота – зірка мрійна,

Як в бездорожжі вірна віха

Ілларіон