Иппотерапия как перспективный, мультифункциональный метод реабилитации при ДЦП
Нефедова М.Я., Медведева Л.Е.
Сибирский государственный университет физической культуры и спорта
Введение |
Актуальность исследования обусловлена ростом числа детей с детским церебральным параличом, по статистике число больных детей в России варьируется от 2,5-5,9 на 1000 новорожденных. Этот метод сочетает физическую активность, эмоциональную поддержку и сенсорное восприятие, способствуя всестороннему развитию ребёнка. Положительные эффекты иппотерапии для детей с ДЦП: Укрепление мышц и развитие моторики. Развитие коммуникативных навыков. Корректировка осанки. Развитие интеллектуальных способностей. Ощущение независимости. Повышение психологической устойчивости. |
Цель исследования |
Изучить влияние иппотерапии на процесс реабилитации детей с ДЦП и обосновать её применение в комплексной реабилитации. |
Методология исследования |
База исследования: опытно-практическая часть проводилась на базе конно-спортивного клуба «Радовесть». В исследовании принимали участие 5 детей с различными формами детского церебрального паралича (спастическая диплегия, спастическая гемиплегия, двойная гемиплегия). Методы исследования: • Анализ научно-методической литературы. • Педагогическое наблюдение. • Педагогический эксперимент. • Методы математической статистики. |
|
Результаты исследования |
|
Выводы |
Вывод 1. Исследование подтверждает, что использование иппотерапии в реабилитационном процессе при детском церебральном параличе играет важную роль в развитии у детей координационных способностей, в частности динамического и статического равновесия. Вывод 2. Стоит отметить, что иппотерапия комплексно воздействует на все системы организма занимающегося: сердечно-сосудистую, дыхательную, нервно-мышечную. Вывод 3. Иппотерапия влияет на психологическое состояние пациента через активное взаимодействие с лошадью, как отмечают родители занимающихся. |
Контакты |
email: vidyaskina05@inbox.ru |
Содержание занятия |
Части занятия | Содержание |
Подготовительная | Знакомство с лошадью, общение всадника с лошадью, седловка (изучение азов седловки, правильность выполнения), изучение правильности посадки на лошадь, посадка. |
Основная | Разминка в движении шагом: спокойный шаг по кругу в обе стороны, смена направлений. Езда в различных исходных положениях верхом на лошади, элементы управления лошадью. Упражнения на координацию движений (статическое и динамическое равновесие, точность движений). |
Заключительная | Заминка в движении шагом. Кормление и общение с лошадью. Контроль самочувствия. Разбор лошади. |