INFORME DE GESTIÓN ACADÉMICA

Institución educativa José Antonio Galán 2025

Objetivo

• Presentar informe de las actividades programadas y realizadas por la Gestión Académica durante el año 2025.

Informe sobre los formatos asignados a la gestión

Informe sobre los formatos asignados a la gestión

Informe sobre los formatos asignados a la gestión

Informe sobre los formatos asignados a la gestión

• Se crearon, revisaron y/o modificaron los formatos asignados a la Gestión Académica. Éstos fueron presentados y aprobados por el Comité de Gestión en reuniones respectivas.
• Quedó pendiente la caracterización académica, aclarando que la UAI inicialmente realizó una caracterización directamente con los docentes de Tecnología, sin embargo, el formato de caracterización no se encuentra vinculado con la plataforma Master como se había planteado.
• Quedó pendiente las directrices desde Rectoría para la creación de un formato de caracterización académica.

Informe sobre los indicadores priorizados Herramienta Integrada de Autoevaluación Institucional

Descriptor 25: Articulación pertinente de proyectos pedagógicos obligatorios y cátedras escolares con el PEI.

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• Recopilación de las actas de Consejo Académico donde se aprueba la creación de las cátedras que serán incluidas en el plan de estudios. (Ok)
• Construcción y publicación del POA. (Matriz de consistencia) (Ok)
• Construcción de una rúbrica general para evaluación y seguimiento de las actividades ejecutadas por cada proyecto (desarrollo e impacto). (Ok)

Informe sobre los indicadores priorizados Herramienta Integrada de Autoevaluación Institucional

Descriptor 25: Articulación pertinente de proyectos pedagógicos obligatorios y cátedras escolares con el PEI.

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• Entrega de los PROYECTOS PEDAGÓGICOS, teniendo en cuenta la rúbrica suministrada por la SEM. (Ok)

Informe sobre los indicadores priorizados Herramienta Integrada de Autoevaluación Institucional

Descriptor 19: Promoción y realización de investigaciones escolares.

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• Crear un cronograma de capacitación y/o socialización de experiencias docentes entre pares de la I.E. (Pendiente)

https://docs.google.com/forms/d/1Qd5NT7k5neIosW6QB_eRPXmmiTEcFStQcwQH5qVEyMg/edit 

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• Capacitación docente en investigación escolar: Proyectado para el 2026 (Capacitación en metodologías activas e investigación, desde el programa Escuelas Inteligentes)

Informe sobre los indicadores priorizados Herramienta Integrada de Autoevaluación Institucional

Descriptor 16: Implementación de estrategias que favorecen el desarrollo de los estudiantes.

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• Filtrar y organizar la información que se tiene de la caracterización de los estudiantes, por parte del programa UAI y del MASTER.
• Solicitar la incorporación de un formato de caracterización en la plataforma MASTER.

Fortalezas

• El cumplimiento en los objetivos propuestos por la gestión referentes a la revisión y unificación de formatos.
• El compromiso de la líder de gestión y el excelente trabajo en equipo.
• Articulación en el uso de TIC frente a los diferentes requerimiento y procesos de la gestión.
• Disposición y compromiso en el cumplimiento de las actividades asignadas a la gestión.

Aspectos por mejorar

• Asignar (o solicitar) más tiempo para el trabajo por gestión.
• Articulación entre gestiones para socializar avances o resultados de las actividades propuestas. (Reuniones conjuntas para compartir los resultados de las actividades asignadas para cada gestión)

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