Внутрішня система забезпечення якості освіти� у Левківському ліцеї

Закон «Про освіту»

Закон «Про повну загальну середню освіту»

• Рівні умови для навчання і розвитку учнів;
• Якісні освітні послуги;
• Безпечне освітнє середовище;
• Обгрунтовані управлінські рішення;
• Академічна доброчесність
• Партнерство учасників освітнього процесу;
• Функціонування освітніх і управлінських процесів
• Постійний зворотний зв’язок щодо якості результатів навчання учнів;
• Результати навчання осіб з особливими освітніми потребами;
• Якість педагогічної діяльності, системи оцінювання закладу освіти,

освітнього середовища;

• Використання інформаційних, матеріальних та кадрових ресурсів;
• Прозорість діяльності;
• Інших цілей

Внутрішня система розбудовується в закладі для реалізації таких цілей:

Положення про внутрішню систему якості освіти

Періодичність напрямів самооцінювання

2020-2021 н. р. – отримання інформації, опрацювання Абетки для директора та

інших нормативних документів;

​

створення робочих груп та напрацювання внутрішкільних документів,

положень з теми ВСЗЯО (Положення про академічну доброчесність, антибулінгова політика)

​

колективне обговорення реального стану справ ЗО

з метою виявлення переваг і недоліків організації освітнього процесу

​

накреслення шляхів підвищення якості освітньої діяльності,

які були враховані при розробленні освітньої програми ЗО на наступний рік

2021-2022 н. р. – комплексне самооцінювання (за чотирьма напрямами, які визначені у Положенні про ВСЗЯО)

​

2022-2023 н. р. – самооцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти»

2024-2025 н. р. – самооцінювання за напрямом «Педагогічна діяльність педагогічних

працівників закладу освіти»

2023-2024 н. р. – самооцінювання за напрямом «Система оцінювання здобувачів освіти»

2025-2026 н. р. – самооцінювання за напрямом «Управлінські процеси закладу освіти»

2026-2027 н. р. – комплексне самооцінювання за 4-ма напрямами

Методи збору інформації, інструменти та джерела отримання інформації

Опитування:

• Анкетування педагогічних працівників
• Анкетування учнів
• Анкетування батьків
• Інтерв’ю з керівником
• Інтерв’ю із заступником керівника
• Інтерв’ю з практичним психологом та педагогом соціальним
• Інтерв’ю з представниками учнівського самоврядування
• Опитувальний аркуш керівника
• Фокус-групи (з батьками, учнями, представниками учнівського самоврядування, педагогами)

Спостереження:

​

• За навчальним заняттям
• За проведенням навчального заняття в режимі онлайн

із використанням технологій дистанційного навчання

- За освітнім середовищем

Вивчення документації

• Стратегія закладу освіти
• Річний план роботи
• Освітня програма
• Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу
• Журнали-корекційно-розвиткових занять
• Протоколи засідань педагогічної ради
• Класні журнали
• Калнендарно-тематичне планування
• Накази керівника з основної діяльності, кадрових питань
• Свідоцтва і сертифікати про підвищення кваліфікації
• Антибулінгова програма
• Положення про академічну доброчесність
• Штатний розпис
• Статут учнівської республіки «Гармонія»
• Статут ліцею
• Журнал реєстрації звернень громадян

Підходи до оцінювання:

• Кількісний
• Описовий
• Комбінований

​

Рівні оцінювання якості освітньої діяльності

• Високий
• Достатній
• Рівень, що вимагає покращення
• Низький

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Внутрішня система забезпечення якості освіти

Наказ № 109 від 30.08.2022 року

Склад робочої групи:

• Пилипчук Ірина Анатоліївна – ЗДГР – голова робочої групи
• Вежновець Лариса Володимирівна – практичний психолог – заступник голови робочої групи
• Юхимець Оксана Володимирівна – голова МО класних керівників, вчитель інформатики
• Савенко Валентина Олексіївна – сестра медична
• Безшкурий Кирило Романович – президент учнівської республіки «Гармонія»
• Поленок Вікторія Олегівна – представниця учнівського самоврядування
• Юхимець Юлія Олександрівна- член батьківського комітету 5-А класу
• Смірнова Оксана Олександрівна – член батьківського комітету 10 класу

Узагальнення результатів

• Підготувати звіт до 05.06.2023 року за результатами самооцінювання з пропозиціями про удосконалення освітнього середовища
• Заслухати звіт про результати самооцінювання на засіданні педагогічної ради у червні 2023 року та врахувати її рішення при корегуванні освітньої програми та річного плану роботи ліцею на 2023-2024 навчальний рік
• Оприлюднити звіт про результати самооцінювання та спостереження на сайті ліцею.