المدرسة | الشعبة | التاريخ | اسم المعلمة |
الشاهين ح1 | A-B-C-D-E-FG-H-I-J | 30-10-2023م | نورة الكتبي +أسماء الساعدي |
حديث شريف : التثبت من الأخبار | عنوان الدرس |
1- يحفظ الحديث الشريف 2 - يبين المعنى الإجمالي للحديث الشريف 3- يستنتج أهمية التثبت من الأخبار قبل نقلها 4- يوضح أثر الصدق في حياة المؤمن. | نتائج التعلم |
عرض البوربوينت – فيديو - المنصات التعليمية – الكتاب المدرسي- أوراق العمل | الوسائط |
استراتيجية الاستنتاج : لاستنتاج أثر الإشاعة على الفرد والمجتمع استراتيجية الحوار والمناقشة : لعرض فقرة أتحدث و لقراءة نص ( قيل وقال) استراتيجية تحث العدسة : للربط بمادة اللغة العربية. استراتيجية التفكير الناقد :انتشار الشائعات مع تقدم وسائل التواصل الاجتماعي استراتيجية التعلم باللعب:عن طريق برنامج wordwall وتصميم لعبة تفاعلية بواسطة البوربوينت استراتيجية العصف الذهني :كيف نتعاون ونقضي على الشائعات. استراتيجية حل المشكلات :مشكلة فهد الذي ينقل الأخبار قبل التأكد منها. | إستراتيجيات المحفزة للتعلم |
بعد مراجعة الخبرات السابقة للمادة عرض خبر ( شائعة ) لإثارة الطلاب للدرس و للتمييز بين الحقيقة والكذب وتحري الدقة في نقل الاخبار لاستنتاج أهمية حفظ اللسان و العمل على توصيات الرسول صلى الله عليه وسلم كما جاء في الحديث الشريف – ثم طرح أسئلة للطلاب مع التركيز على مهارة التحدث و عرض الأهداف ثم الاستماع لقراءة الطلاب للنص ومناقشته مع تشجيعهم على التعبير والتحدث و الحوار وطرحهم للأسئلة ومناقشتها باللغة العربية الفصحى مع مراعاة الفروق الفردية واستخلاص أهم الدروس المستفادة من الدرس ، مع الربط بالمادة اللغة العربية والهوية الوطنية والربط بواقع الطلاب. وختاماً للدرس عرض لعبة تفاعلية ختامية عن طريق برنامج البوربوينت - غلق الدرس نصيحة ( وتواصوا بالحق )– والتقييم الذاتي من الكتاب المدرسي | خطوات التعلم |
المناقشة و الملاحظة - تقويم مرحلي من خلال الأسئلة الشفهية الموجهة بشكل عشوائي لبعض الطلاب بشكل فردي ومناقشتها ؟مثال : كيف نبتعد عن نشر الإشاعات ..؟ كيف نتأكد من صحة الأخبار الواردة إلينا عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي | أساليب تقييم الطلبة |
الربط باللغة العربية : ( عن طريق لعبة تفاعلية للتميز بين الاسم والفعل و التركيب والجملة– التحدث باللغة الفصحى) الربط بالهوية الوطنية قانون دولة الإمارات في مكافحة الإشاعات( فيديو) الربط بالواقع : ذكر أمثلة من واقع الطالب والمواقف المختلفة عن التحقق من الأخبار الربط بالسلامة الرقمية : (فيديو يوضح ) أهمية التأكد من الأخبار قبل نقلها وعقوبة من ينشر الأخبار الكاذبة في القانون الإماراتي | الربط بالمواد الأخرى وجودة الحياة الهوية والتراث |
المقارنة : مقارنة إجابة الطالب مع إجابة المعلمة بعد تقديم الأنشطة ( أنشطة الطالب من الكتاب المدرسي) لعبة تعليمية من خلال الرابط على التقييم الذاتي وتقييم الأقران | أسلوب تقييم التغذية الراجعة ودعم الطلبة |
الخطة الدرسية اليومية "حسب مفهوم التصميم الشامل للتعلم "
للفصل الدراسي الأول 2023- 2024