БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
ВОЄННИЙ СТАН
УКРИТТЯ
Рішення щодо організації освітнього процесу у закладі освіти – очно, дистанційно чи у змішаному форматі. залежить, зокрема, від безпекової ситуації, наявності, стану та місткості укриття та від результатів обстеження школи спеціальними комісіями
Державна служба з надзвичайних ситуацій
Міністерство освіти і науки України
Вимоги та рекомендації щодо облаштування безпечного укриття у закладі
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
ВОЄННИЙ СТАН
БЕЗПЕЧНИЙ ПРОСТІР
Облаштування навчальних кабінетів
Варто пам’ятати:
Ніщо не повинно перешкоджати руху під час евакуації учнів
Шафи, полички, органайзери, безкаркасні меблі варто розташувати/згрупувати у приміщенні так, щоб вони не перешкоджали руху дітей між рядами
Необхідно згорнути та прибрати килимки, щоб уникнути спотикання, падіння під час евакуації
Безперешкодне пересування по школі
Варто пам’ятати:
Максимально звільнити коридори та просторові осередки (рекреації) від речей, що можуть заважати екстреній евакуації та бути джерелом травмування
На сходових клітинах слід нанести маркування на першій та останній сходинці, а також на перилах
Проходи до всіх запасних виходів мають бути вільними та доступними
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
ВОЄННИЙ СТАН
ПРОЦЕДУРИ РЕАГУВАННЯ ТА ПОВЕДІНКИ У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
Варто пам’ятати:
Розробіть та запровадьте у школі чіткі процедури реагування та поведінки у надзвичайних ситуаціях
Ознайомте з цими процедурами усіх працівників закладу
Постійно відпрацювуйте дані процедури з учнями
Варто пам’ятати:
Розробіть протоколи безпеки* для учнів різного віку щодо правил поводження під час повітряних тривог, евакуації, перебування у сховищі /укритті
Приклади:
*Протокол безпеки – це певний набір правил, процедур, якими повинні керуватися педагоги та учні у закладі освіти щодо певної ситуації.
Алгоритм дій для вчителя під час сигналу “Повітряна тривога”, розроблений Міністерством освіти і науки України
Алгоритми дій для дітей під час сигналу “повітряна тривога”, розроблені у Вінницькому ліцеї №29
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
ВОЄННИЙ СТАН
ПОСТІЙНЕ ОНОВЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЇ
Варто пам’ятати:
Інформуйте учнів про правила мінної безпеки, проводьте заходи із залученням ДСНС
Правила, яких потрібно дотримуватися:
Варто пам’ятати:
Забезпечте проходження працівниками школи навчань з надання першої невідкладної допомоги
Наприклад, тренінги з першої допомоги дітям проводить
Інтерактивна онлайн-книга для дітей молодшого віку «Мінна безпека не без Пека»
Пам’ятка: Мінна безпека. Що потрібно знати та виконувати
Ukrainian Paramedic Group
Підтримуйте проходження педагогічними працівниками психологічних тренінгів
Налагодьте та підтримуйте партнерство з батьками
БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
ВОЄННИЙ СТАН
ПІДТРИМКА УЧНІВ З ООП ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО
РЕАГУВАННЯ ТА ПОВЕДІНКИ У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ�
Варто пам’ятати:
Варто пам’ятати:
�
Підготовка учнів з особливими освітніми потребами, їхніх сімей та педагогічних працівників закладів освіти має велике значення під час реагування на надзвичайні ситуації, зокрема воєнного характеру
Діти з ООП є більш вразливими в надзвичайних ситуаціях - на емоційному, когнітивному та поведінкових рівнях та піддаються підвищеному ризику стресових реакцій та тривоги
Для того щоб працівники закладу мали належний рівень підготовки до реагування на надзвичайні ситуації потрібно:
розробити
План заходів для реалізації безпечного освітнього середовища
запланувати
низку заходів, які включають в себе роботу з вчителями, учнями та батьками
Методичні рекомендації
«Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації», розроблені Державною установою «Український інститут розвитку освіти» під егідою Міністерства освіти і науки України