1 of 60

Math 2

Quarter 2 Week 5

Paglalarawan at Pagsulat sa Related Equation sa Iba't - Ibang Uri ng Pagpaparami

2 of 60

Sa araling ito ay matututuhan mo ang paglalarawan at pagsusulat na may kinalaman sa equation ng bawat uri ng pagpaparami o multiplication bilang repeated addition.

Layunin:

3 of 60

Sa aralin ding ito matututuhan mo ang paglalarawan at pagsusulat ng isang mathematical sentence ng pagpaparami o multiplication na may kaugnayan sa array, counting by multiples at ang parehong jumps sa number line.

4 of 60

Tingnan ang halimbawa sa ibaba. Suriin mo kung paano ipinakita sa pamamagitan ng paglalarawan ang multiplication sentence bilang repeated addition.

5 of 60

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

6 of 60

Gamit ang array, pangkatin ang mga ito sa apat.

7 of 60

Pangkat 1

Pangkat 3

Pangkat 2

Pangkat 4

8 of 60

Tanong:

1. Ilang pangkat ang iyong binuo?

4 na pangkat ang nabuo

9 of 60

2. Ilang Php10.00 barya sa bawat pangkat?

3 pirasong Php10.00

Tanong:

10 of 60

Ipinakikita ng modelo na ang 12 pirasong Php10.00 na barya ay ipinangkat sa 4 na pangkat.

Pangkat 1

Pangkat 3

Pangkat 2

Pangkat 4

11 of 60

At makikita mo rin na sa bawat pangkat ay may 3 pirasong Php10.00 na barya.

​

Pangkat 1

Pangkat 3

Pangkat 2

Pangkat 4

12 of 60

Tingnan mo kung paano ito isulat sa multiplication sentence at bilang repeated addition.

13 of 60

Repeated addition:

3 + 3 + 3 + 3 = 12

14 of 60

Multiplication sentence:

4 x 3 = 12

15 of 60

Tingnan mo ang iba pang halimbawa ng paglalarawan ng pagpaparami o multiplication bilang repeated addition o pag-uulit na pagdaragdag.

16 of 60

6 na pangkat ng 2

17 of 60

Repeated addition:

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12

18 of 60

Multiplication Sentence:

6 x 2 = 12

6 x 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

19 of 60

Tingnan ang multiplication sentence na nasa ibaba.

Factors

Multiplicand

Product

Multiplier

6 x 2 = 12

20 of 60

Illustrating and Writing a Related equation for Multiplication as Counting by Multiples:

21 of 60

Pag-aralan mo ang grid. Gamit ang iyong kaalaman sa skip counting, suriin mo ang mga multiples na nasa ibaba.

22 of 60

1. Unang 7 Multiples ng 2:

(2, 4, 6, 8, 10, 12, 14)

7 x 2 = 14

23 of 60

2. Unang 6 Multiples ng 3:

(3, 6, 9, 12, 15, 18)

6 x 3 = 18

24 of 60

3. Unang 4 Multiples ng 5:

(5, 10, 15, 20)

4 x 5 = 20

25 of 60

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

26 of 60

Gamit ang grid na nasa itaas, tingnan mo kung paano ipakita ang 3 x 5 sa pamamagitan ng pagkuha ng unang 3 multiples ng 5. (skip counting ng 5)

27 of 60

3 x 5 = 15

Ang unang 3 multiples ng 5 ay 5, 10, at 15

28 of 60

Illustrating and Writing related equation for Multiplication as equal jumps in a number line.

29 of 60

0 3 6 9 12 15 18 21 24 27

5 x 3 = 15

30 of 60

Ipinapakita ng modelong ito na sa pamamagitan ng equal jumps sa number line ay maaari mong maisulat ang multiplication sentence na 5 x 3.

31 of 60

Ibig sabihin 5 equal jumps na ang bawat jump ay may bilang na 3.

32 of 60

0 6 12 18 24 30 36 42 48 54

5 x 6 = 30

33 of 60

Ipakita ang sumusunod na paglalarawan bilang repeated addition. Isulat ang multiplication sentence. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto 1:

34 of 60

1. 6 na pangkat ng 3

35 of 60

repeated addition: _____

multiplication sentence: ____

36 of 60

1. 6 na pangkat ng 4

37 of 60

repeated addition: _____

multiplication sentence: ____

1. 6 na pangkat ng 4

38 of 60

Gawain sa Pagkatuto 2:

Ipakita ang sumusunod na mga multiplication sentences bilang repeated addition. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.

39 of 60

1. 6 x 9 = __

40 of 60

2. 5 x 8 = __

41 of 60

3. 4 x 7 = __

42 of 60

4. 9 x 3 = __

43 of 60

5. 8 x 4 = __

44 of 60

6. 3 x 5 = __

45 of 60

7. 9 x 6 = __

46 of 60

8. 3 x 4 = __

47 of 60

9. 5 x 2 = __

48 of 60

10. 6 x 5 = __

49 of 60

Gumuhit ng number line. Ipakita ang multiplication bilang equal jumps sa number line. Gawin ito sa iyong kuwaderno.

​

Gawain sa Pagkatuto 3:

50 of 60

1. 8 x 2 = _

2. 5 x 6 = _

3. 4 x 7 = _

4. 3 x 8 = _

5. 2 x 10 = _

6. 6 x 4 = _

51 of 60

Isulat ang kaugnay na equation ng sumusunod na pagpapakita ng multiples ng isang bilang.

Gawain sa Pagkatuto 4:

52 of 60

Hanapin ang tamang sagot sa katapat na hanay. Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong kuwaderno.

​

53 of 60

1. 4 ( 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28)= __

a. 6 x 4 b. 7 x 4 c. 8 x 4

54 of 60

2. 7 (7, 14, 21, 28, 35, 42)= __

a. 6 x 7 b. 7 x 7 c. 8 x 7

55 of 60

3. 5 (5, 10, 15, 20, 25)= __

a. 7 x 5 b. 6 x 5 c. 5 x 5

56 of 60

4. 6 (6, 12, 18, 24, 30, 36)= __

a. 6 x 6 b. 6 x 7 c. 6 x 8

57 of 60

5. 3 (3, 6, 9, 12, 15,18, 21) = __

a. 6 x 3 b. 7 x 3 c. 8 x 3

58 of 60

Basahin ang sitwasyon sa ibaba. Ipakitaito sa isang number line. Isulat sa iyong kuwaderno ang kaugnay na equation nito.

​

Gawain sa Pagkatuto 5:

59 of 60

Si Mang Lito ay may tatlong pirasong PVC na tubo na pinagdugtong-dugtong. Ang bawat isa ay may habang 9 na metro.

60 of 60

Ano ang kabuuang haba nito?