ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Буква Е, е.
Постановка та автоматизація звуку [ е ]
Бідний гребінчик!
Що з тобою сталось?
Тільки 3 зубчики з усіх і осталось.
- Ти помиляєшся, я не гребінець!
Я буква «Е». Згадав?
Ну й молодець!
Голосний звук [е]
на письмі позначається друкованими та рукописними буквами « Е, е »
Одна — велика, пишемо на початку речення; у назвах імен, прізвищ,
по батькові; назвах міст, сіл, річок, вулиць; кличках тварин.
Друга маленька — рядкова, пишемо слова в реченні.
Артикуляційна абетка
Е – екскаватор сильний дуже
Нижню щелепу напружмо.
Відкрити ротика та з силою напружено відкривати та закривати його висунувши вперед нижню щелепу. Виконувати вправу 5 -7 разів.
Завдання. Дослідження вимови голосного звука [е].
Вчимося правильно вимовляти звук [е]:
• губи розтягнуті в сторони і прилягають до зубів;
• зуби розімкнуті;
• кінчик язика опущений і не прилягає до нижніх зубів;
• спинка язика просувається до середньої частини твердого піднебіння;
• м'яке піднебіння закриває прохід у носову порожнину;
• голосові зв'язки вібрують.
Е
Звук [е] утворюється тільки з голосу, тому називається голосним.
Фонетико – зорова абетка
(спрямована на вироблення вміння «бачити» звуки)
Звуко – емоційна абетка
(Відображення емоцій на позначення кожного звука)
Звук | Емоційно – комунікативні ситуації |
[е] | Хитро ховає іграшку від товариша, аби той її не знайшов; Засуджує поведінку молодшого брата; Куштує страву, яка не смакує; Пишається виконанням поробки; Вихваляється перед однолітком новою дорогою іграшкою; Обурюється тим, що без дозволу взяли його (її) річ |
Звуко – рухова абетка
(Вимова кожного звуку супроводжується реалізацією певної моторної програми)
Звук | Назва вправи | Опис виконання |
[е] | «Не бешкетуй!» | Посваритися вказівним пальчиком: е – е – е |
Звук | Предмет | Нюховий образ |
[е] | Едельвейс | Свіжий запах едельвейсу |
Звуко – нюхова абетка
«Уяви, що кожен звук має свій запах. Що ти пригадуєш, нюхаючи певний звук»
Звуко – дотикова абетка
«Уяви, що кожен звук виготовлений з певного матеріалу. Що ти відчуваєш, торкаючись певного звуку»
Звук | Предмет | Тактильний образ |
[е] | Ескімо | Холодне ескімо |
Звуко – смакова абетка
«Уяви, що кожен звук має свій смак. Що ти пригадуєш смакуючи певний звук»
Звук | Предмет | Смаковий образ |
[е] | Ескімо | Молочне ескімо |