1 of 18

Портфоліо

Буринської

Тетяни Григорівни,

вчителя зарубіжної літератури

Білогірського ліцею

імені І.О. Ткачука

​

2 of 18

  • Дата народження: 01.01.1960 р.
  • Освіта: вища

ВНЗ: Кам’янець-Подільський державний педагогічний інститут імені В.П. Затонського

  • Дата закінчення: 1981 рік
  • Факультет: філологічний
  • Посада: вчитель зарубіжної літератури
  • Кваліфікація: спеціаліст вищої категорії, звання «Вчитель-методист»
  • Педагогічний стаж: 42 роки

​

Загальні відомості:

3 of 18

Мої досягнення:

4 of 18

Мої досягнення:

5 of 18

Обласна виставка «Освіта Хмельниччини на шляху реформування»

6 of 18

  1. Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Курси вчителів зарубіжної літератури (36 год,) 07.02.2020
  2. Prometheus. Онлайн-курс «Як читати складні модерністські і постмодерністські твори» 30.09.2020.
  3. Prometheus. Онлайн-курс (80 год.) «Протидія та попередження булінгу». 16.02.2021р.
  4. Prometheus. Курс (60год.) 02.02.2021 «Впровадження інновацій в школах»
  5.  ХОІППО Курси вчителів ЗССО (НУШ) №3508-21 28.11.2021-14 год.
  6. Всеосвіта. Публікація. Збірник завдань з зарубіжної літератури 5 клас НУШ. 23.12.2022 р. №ЕС 3055116 (1 год.)
  7. Навчання та перевірка знань з питань охорони праці – Білогірський опорний заклад (наказ №217-о від 23.12.2021 року) – 2 год
  8. Публікація в журналі «Зарубіжна література в школах України» - «Творчі завдання з зарубіжної літератури 5 клас НУШ» - №1, 2023 – 2 год

​

Підвищення кваліфікації

7 of 18

9. Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. Навчання за програмою підвищення кваліфікації педпрацівників для реалізації Держстандарту базової загальної середньої освіти в 2 циклі (базове предметне навчання) у 2024/25 н.р. - 18 год – 27.11.2024 - №006526

10. Департамент Хмельницької ОДА – навчання з охорони праці, профілактики побутового травматизму, надання домедичної допомоги, охорони здоров’я тощо - №24-19/07 від 18.10.2024

​

Підвищення кваліфікації

8 of 18

Підвищення кваліфікації

Хмельнииький обласний інститут післядипломноїпедагогічної освіти (36 год/1.2кредиту, ЄКТС, лютий 2020 року);

Платформа онлайн-курсів «Prometheus» (тривалість 8 тижнів /1 кредит ЄКТС. вересень 2020 року);

Платформа онлайн-курсів «Prometheus» (80год/2,67 кредиту ЄКТС, лютий 2021 року);

Платформа онлайн-курсів «Prometheus» (60год/2 кредити ЄКТС лютий 2021 рік);

Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (14 год/0,47 кредиту ЄКТС. листопад" 2021 рік);

Національна освітня платформа «Всеосвіта» (1 год/0,03 кредит ЄКТС грудень 2022 рік);

Білогірський опорний заклад (2 год/0.06 кредиту ЄКТС грудень 2022року);

Журнал «Зарубіжна література в школах України» (2 год/0,06 кредиту ЄКТС 2023рік).

Загальний обсяг становить 225 годин або 7,43 кредитів ЄКТС

9 of 18

�Педагогічне кредо:�

Треба любити те,

що робиш, і йти вперед крок за кроком

10 of 18

�Основні напрямки роботи:�

Впровадження нових форм

і методів роботи

Створення умов для всебічного

розвитку здобувачів освіти

Розвиток індивідуальних

особливостей учнів

11 of 18

�Основні принципи роботи:�

НАВЧАННЯ

Доступність

Наочність

Наступність

Індивідуаль-ний підхід

Науковість

12 of 18

Проблемне питання, над яким працюю:

​

“Розвиток творчого мислення учнів на уроках зарубіжної літератури засобами інноваційних технологій”

​

13 of 18

Міжпредметні зв’язки, що сприяють розвиткові пізнавальної творчої діяльності школярів:

Зарубіжна література

ІСТОРІЯ, ГЕОГРАФІЯ

МУЗИКА, ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

14 of 18

Моделі навчання

Пасивна

Активна

Інтерактивна

15 of 18

Пасивна модель:

Учні слухають і дивляться

(лекція, монолог, читання, пояснення

демонстрація й відтворювальне опитування учнів).

Активна модель:

Учні вступають в діалог з учителем,

виконують творче завдання (самостійна робота, творчі завдання різного характеру)

Інтерактивна модель:

форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну

мету – створити комфортні умови навчання, коли кожен учень

відчуває свою успішність (групове, колективне навчання, робота

в парах та інше).

16 of 18

У своїй роботі використовую таку класифікацію прийомів інтерактивного навчання:

    • Колективне:
    • Мікрофон;
    • Незакінчені речення;
    • Навчаючись - вчусь; мозковий штурм.
    • Вирішення проблемних питань:
    • Дискусія
    • Метод «Прес»;
    • «Займи позицію».
    • Прийоми творчої театралізації:
    • Інсценування;
    • Стоп – кадр;
    • «Чарівний стілець»;
    • Уявна прогулянка.
    • Техніки опитування:
    • «Лови помилку»;
    • «Так – ні»;
    • Хмарки слів».

17 of 18

18 of 18

�Підкорюємо Говерлу