Rabu, 29 Mei 2024
PRESENTASI VISI MISI SEKOLAH
MUHAMMAD SYHARIL, S.Pd
KS SDN 009 RATTE
OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH
Maksud dan Tujuan
Presentasi Visi Misi Sekolah
2. Upaya untuk menunjukkan komitmen satuan pendidikan dalam mewujudkan dan memastikan keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan
3. Warga sekolah dapat memahami visi misi sekolah , berkolaborasi bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama
Visi Misi dan Tujuan
Visi adalah gambaran ideal tentang masa depan yang ingin dicapai oleh sekolah. Ini adalah pernyataan yang mencerminkan aspirasi jangka panjang dan memberikan arah strategis bagi seluruh anggota komunitas sekolah
Misi adalah pernyataan tentang tujuan utama sekolah dan cara-cara untuk mencapai visi. Misi menjelaskan apa yang akan dilakukan sekolah untuk mencapai visi tersebut dan mencakup kegiatan atau program inti yang dijalankan.
Tujuan adalah pernyataan spesifik dan terukur tentang apa yang ingin dicapai sekolah dalam jangka pendek hingga menengah. Tujuan lebih konkret dibandingkan dengan visi dan misi, dan biasanya dipecah menjadi sasaran yang lebih kecil yang dapat dicapai melalui berbagai program dan kegiatan
VISI
MISI
3. Mengembangkan rasa peduli/empati, toleransi, dan nasionalisme serta bangga atas budaya lokal melalui aktivitaskeseharian peserta didik.
2. Merancang program sekolahyang terintegrasi dengan pengamalan nilai-nilai budaya lokal
3. Memfasilitasi terciptanya lingkunganbelajar yang mendukung Pembelajar sepanjang hayat
4. Memfasilitasi terciptanya lingkunganbelajar yang mendukung Pembelajar sepanjang hayat
VISI MISI SEKOLAH SDN 009 RATTE
“ Terwujudnya Peserta Didik yang memiliki Adab dan Perilaku Positif, Bercirikhaskan Budaya Lokal dan Pembelajar Sepanjang hayat.”
6. Menciptakan lingkungan sekolah yang interaktif, kolaboratif, dan adaptif terhadap perkembangan dan perubahan zaman
a. Peserta didik menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya.
b. Peserta didik memiliki sikap peduli, menghargai, dan menghormati perbedaan satu sama lain.
c. Peserta didik mengetahui nilai-nilai kearifan budaya lokal.
d. Peserta didik mampu memanfaatkan teknologi dan informasidalam pembelajaran.
e. Peserta didik terbiasa bersosialisasi, gotong royong, dan bekerja samadengan orang lain
a. Terbentuknya sikap dan perilakusopan dan santun.
b. Terwujudnya pesertadidik yang mampu memahami dan menjalankan ajaran agamanya masing-masing dengan baik dan benar.
c. Terwujudnya peserta didik yang mampu memanfaatkan teknologi informasi dan informatika dalam setiap kegiatanpembelajaran.
d. Terwujudnya peserta didik yang berpikir kritis, kreatif, dan ilmiah dalammenanggapi perkembangan dan perubahan yang terjadi di lingkungan sekitarnya.
e. Terwujudnya sikap peserta didik yang memahamikeberagaman budaya nusantara.
a. Lulusan yang memiliki adab dan perilakupositif serta taat dalam beribadahsesuai dengan ajaran agama yang dianutnya
b. Terbentuknya pesertadidik yang memilikisikap nasionalisme dan menghargai keberagaman budaya nusantara.
c. Terbentuknya peserta didik yang memilki karakter pembelajar sepanjang hayat
d. Terciptanya peserta didik yang dapat mengembangkan bakat dan minatnya sesuai potensinya
TUJUAN JANGKA PENDEK
Tujuan Jangka Menengah
TUJUAN JANGKA PANJANG
Penyusunan kurikulum sekolah merupakan proses yang kompleks dan terstruktur, yang melibatkan berbagai tahapan dan pihak terkait untuk memastikan bahwa kurikulum tersebut relevan, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan siswa
SK Tim Pengembang KOSP
APAKAH KURIKULUM?
MEKANISME PENYUSUNAN KOSP
Seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan. Proses penyelenggaraan pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan belajar siswa.
Penyusunan KOSP
KOSP SDN 009 RATTE
Sosialisasi KOSP
Berdasarkan Evaluasi diri sekolah yang dilakukan, mengumpulkan data informasi dari berbagai pihak ( Guru, Siswa dan Orangtua siswa) melalui wawancara dan instrumen asesmen serta kondisi satuan pendidikan. bersama dewan guru melakukan identifikasi masalah pada rapor pendidikan menjadi rujukan sekolah dalam penyusunan Visi-Misi-Tujuan Sekolah, Visi Misi SDN 009 Ratte menerapkan prinsip Kontekstual, berpusat pada peserta didik,Esensial, akuntabel, melibatkan para pemangku kepentingan. Visi Misi ini juga merujuk pada Profil Pelajar Pancasila.
Struktur Kurikulum Merdeka tercantum pada Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022:
Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 kegiatan utama yakni Intrakurikuler dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. * dan Ekstrakurikuler*Aktualisasi Budaya Sekolah
SDN 009 Ratte dengan pengorganisasian pembelajaran menggunakan pendekatan mata pelajaran dengan pembagian capaian pembelajaran 3 Fase.
Analisis Kebutuhan
EDS dan Rapor Pendidikan
Pengembangan Struktur Kurikulum-
Pengorganisian Pembelajaran
Penetapan Visi Misi
Pengorganisasian Pembelajaran
Pengembangan Perangkat Ajar
Kegiatan evaluasi, pendampingan, dan pengembangan professional di SD Negeri
009 Rattedilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan seperti orang tua,
guru, kepala sekolah, dan pihak yayasan serta Pengawas. Pendampingan dan
pengembangan profesional yang dilakukan SD Negeri 009 Ratte bertujuan untuk
meningkatkan kompetensi sumber daya manusia yang terlibat di sekolah, baik guru
maupun kepala sekolah.
Pelaksanaan evaluasi, pendampingan, dan pengembangan profesional dilakukan
berdasarkan hasil rapor pendidikan sekolah perkembangan peserta didik dan
monitoring oleh kepala sekolah dan pengawas.
Pelaksanaan evaluasi, pendampingan, dan pengembangan profesional yang
dilakukan di SD Negeri 009 Ratte secara terjadwal dan kondisional. Pemetaan kegiatan
evaluasi, pendampingan, dan pengembangan profesional di SD Negeri 009 Ratte dapat
dijelaskan sebagai berikut:
Monitoring dan Evaluasi Berkelanjutan
1. Evaluasi, Pendampingan, dan Pengembangan Profesional untuk
Kegiatan Intrakurikuler
2. Evaluasi, Pendampingan, dan Pengembangan Profesional untuk
Kegiatan Ekstrakurikuler
3. Evaluasi, Pendampingan, dan Pengembangan Profesional untuk
Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
PROGRAM KESISWAAN
IMPLEMENTING
Meningkatkatkan Literasi Numerasi Siswa
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
PROGRAM KESISWAAN
IMPLEMENTING
Ekstrakurikuler
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
2. Ekstrakurikuler Kesenian
3. Ekstrakurikuler Keagamaan
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
PROGRAM KESISWAAN
IMPLEMENTING
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Tema P5
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
PROGRAM KESISWAAN
IMPLEMENTING
Aktualisasi budaya sekolah
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI PTK
IMPLEMENTING
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
BERBAGI PRAKRIK BAIK
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
PROGRAM RENCANA KEGIATAN KEPALA SEKOLAH
EVALUASI DAN TINDAK LANJUT
MENCAPAI VISI MISI SEKOLAH
Implementasi program kegiatan memberikan dampak hasil cukup signifikan hal ini terlihat dari capaian hasil rapor pendidikan dari tahun 2021 sampai tahun 2024 menunjukkan progres peningkatan berkelanjutan, baik dari sisi peserta didik maupun terhadap guru
EVALUASI DAN TINDAK LANJUT
Rapor Pendidikan Tahun 2022
Rapor Pendidikan Tahun 2023
Rapor Pendidikan Tahun 2024
Terima Kasih