2 of 16

التعريف بالشاعر

ـ مولده: 1922 م
ـ وفاته: 2000 م
ـ الموطن والنشأه : في سلطنة عمان ، بسمائل
ـ شاعريته : بدأت مبكره منذ طفولته في واحة العلم والمعرفه بسمائل ام المطارحات الادبيه ولد مسرحا شعريا على الصعيد العماني وكتب نثريه وشعريه
ـ الوطنيات في شعر الخليلي : اخذ حيزا كبيرا في شعره ضد المستعمرين فساهم في معركة التحرر الوطني

3 of 16

5ـ أرغم الانف من بنياتك السود

فباتت مذعــورة تـتـقيه

6_ انت يا حادثات أهون قدرا

ان تسدي طريقه فاتركيه

7ـ لا تغري بشأنه لو تــنـزي

ألما من جراحه في بـنــيه

8ـ فــلـئن خانه التقدم حينـا

لم يخنه وعـي النبيل النبيه

1ـ نـبـئـيه عن شأنه نـبـئيه

واصدقيه الحديث لا تكذبيه

2ـ هوعمرو المضروب امس لكن

هو زيد في يومه فاحذريه

3ـ لـقنـته حوادث الدهر درسا

نال منـه مرونــة التـفـقيه

4ـ ان شعبي يا حادثات الليالي

هو شعبي ان كنت لا تعرفيه

(1ـ 8)

4 of 16

معاني المفردات :

ـ نبئيه : اخبريه
حوادث الدهر: تقلبات الزمن ومصائبه
حادثات الليالي : حوادث الدهر وتقلباته
ارغم: اذّل مضاد: اعزّ
اصدقيه :مضاد اكذبيه
مرونه : ليونه
نال: اخذ
ارغم الانف : اذل

5 of 16

أهون قدرا: اضعف منزله
تسدّي : تغلقي
تغري: تخدعي
تنزّي: تنزف دما
الحديث : الخبر
النبيل: الشريف
تتقيه : تتجنبيه
النبيه: الذكي الفطن
مذعورة: خائفة
المضروب: المأخوذ كرامته والمذلول لضعفه

6 of 16

الجماليات:

نبئيه: اسلوب انشائي طلبي امر غرضه النصح
اصدقيه الحديث لا تكذبيه : اسلوب انشائي طلبي امر ونهي غرضهما النصح
هو عمرو المضروب امس لكن هو زيد: مقابله توضح المعنى.
لقنته حوادث الدهر درسا : استعاره مكنيه شبه الحوادث بالمعلم
ان شعبي يا حادثات الليالي: توكيد ب ( ان) وفيه انشاء طلبي نداء غرضه التحقير
هو شعبي :اسلوب خبري غرضه التقرير والوصف والتوكيد
ارغم الانف: كنايه عن الذّل
من بنيانك السود : استعاره تصريحيه شبه الحوادث بالبنات وحذف الحوادث وصرح بالمشبه به ( البنيات)
فباتت مذعوره: كنايه عن الخوف والفزع
انت يا حادثات اهون: انشاء طلبي نداء غرضه التحقير
لم يخنه وعي النبيل النبيه: العطف يفيد الوصف والتقرير

7 of 16

الشرح:

في هذه الأبيات يقدم الشيخ عبدالله الخليلي وصفا مفعما بالفخر بالشعب العماني من خلال المقارنة بين الشعب العماني الضعيف في الماضي والشعب العماني القوي المنتصر في الحاضر وذلك من خلال حوار بينه وبين مصائب الدهر والتي تخيلها شخصا يحاوره ويحذره من العودة إلى أرض الوطن لأن الشعب العماني الذي انخدع بهذه الحوادث فترة من الزمن متمثلة في الفرقة والتشتت والاختلاف مما أدى إلى الجهل والتخلف قد وعى الدرس فقد صار منتصرا بعد أن كان مهزوما وقد علم الشعب المصائب درسا يجعلها لا تقترب منه ثانية مهما كلفه ذلك من تضحيات في سبيل الوطن.

8 of 16

9ـ خطوات تـبـغي الأمام وعزم

صامد أو ينال ما يبـتـغيه

10ـ خطوة العلم خطوة لا تجارى

ويد العلم خير ما يقتـنـيه

(9ـ11)

11ـ والقوي الأبي من تخذ العلـ

ـم سلاحا يصول في غاصبيه

9 of 16

معاني المفردات:

تبغي : تطلب وتريد
لا تجارى :لا تسبقها خطوة
عزم: قوه ، إرادة
صامد: صبر وجلد ومضاده ضعف
يبتغيه : يطلبه
يقتنيه: يحتفظ به

10 of 16

الجماليات

خطوات تبغي الأمام: أسلوب خبري للتقرير
خطوة العلم خطوة لا تجازى : التكرار للتوكيد
ويد العلم خير ما يقتنيه : إستعارة مكنية شبه العلم بإنسان له يد وحذف الإنسان وغرض الاستعارة التشخيص
من تخذ العلم سلاحا : تشبيه بليغ شبه العلم بالسلاح
يصول في غاصبيه: كناية عن القوة والشجاعة
يصول :المضارع يفيد الاستمرار والتجدد

11 of 16

الشرح

في هذه الأبيات يرسم الشاعر طريق الخلاص للشعب العماني من ويلات التشرذم والاختلاف وهو العودة إلى الماضي التليد وذلك من خلال:
1ـ العزم الصادق والإرادة القوية على ترك الاختلاف .
2ـ التسلح بالعلم لبناء النهضة فالعلم هو السبيل الوحيد للنمو والتطور فالعلم سلاح والكيّس الفطن من اتخذ من العلم سلاحا لمحاربة أعدائه .

12 of 16

(12 ـ 19)

12ـ يا شباب البلاد يا أمل الجـيــ

ــل ويا منية الرجاء النزيه

13ـ أنتم مطمع البصائر والأبصـــ

14ـ وسعوا نحوه خطاكم وردوا

فــيه رأي الخمول بالتسفيه

15ـ واستردوا بعزمه فائت المجـ

ــد طموحا فالمجد في طامحيه

16ـ واستعينوا به لـكل عظيم

فهو نعم المــعين للمصطفيه

17ـ يا نداء الحياه أنت حبي

والهــوى فيك صادق التوجيه

18ـ قـم فعبر عـمـا تريد لعلي

أركـب الصعب دون ما تـتقيه

ــار للشعب نقطة التنويه

19ـ إن يكن سامك الزمان عذابا

فقديـما كم سام من يبتليه

13 of 16

معاني المفردات

منيه : أمنية
التنويه : الإشادة والذكر
النزيه : الطاهر
الأبصار : الأنظار

14 of 16

الجماليات:

يا شباب البلاد يا أمل الجيل: إنشاء طلبي نداء غرضه التحبب

أنتم مطمع الأبصار : أسلوب خبري للتقرير

البصائر والأبصار : جناس ناقص يعطي جرسا موسيقيا للكلام

وسعوا نحوه خطاكم: إنشاء طلبي أمر غرضه النصح والإرشاد

قم فعبّر عما تريد : إنشاء طلبي أمر غرضه النصح والإرشاد

فإن يكن سامك الزمان : أسلوب شرط للتوضيح.

كم سام : كم خبرية تفيد الكثرة

15 of 16

الشرح

في هذه الأبيات يوجه الشاعر خطابه إلى الشباب العماني باعتباره هو أمل البلاد في التقدم والازدهار.
نداء للشباب العماني الذين هم أمل الجيل القادم والذين هم أمنية الرجاء الطاهر وأنتم الأمل الذي تراه النفوس ببصائرها وتأمل منكم تحقيق الحرية لهذا الشعب حتى ينال الإشادة والذكر لأفضالكم التي قمتم بها اجتهدوا في تحصيل العلم ولا تلتفتوا إلى رأي الكسول واسترجعوا ماضيكم التليد بالعلم واتخذوا من العلم سلاحا لحل مشكلاتكم فالعلم خير رفيق في الحياة يا شباب عمان أنتم نداء الحياة والأمل فيكم، الحب كل الحب لكم قوموا بعزم وانهضوا ببلادكم وتصدوا لكل عدو ولا تيأسوا فإن يكن أصابكم التأخر فترة من الزمن فأنتم لستم أول من يفعل به الزمان ذلك فقديما فعل الزمان بالكثير من الأمم وتغلبت عليه .

16 of 16

الفكرة العامة :�الفخر بالشعب العماني الذي قهر الصعاب

الافكار الجزئية :

حقيقة الشعب العماني (1ـ8)
طريق الخلاص للشعب العماني من المحن (9ـ11)
استنهاض الشباب العماني الذين هم الأمل القادم وهم الأمنية والرجاء العظيم الشريف (12ـ19)