Кадобна Лідія Богданівна
Вчитель образотворчого мистецтва
ОСВІТА:
Атестація
«Спеціаліст вищої
категорії»
звання:
«Старший учитель»
“У СЕРЦЕ УВІЙДЕ ЛИШ ТЕ, ЩО ЙДЕ ВІД СЕРЦЯ”
Тема, над якою я працюю:
«Розвиток творчих здібностей учнів засобами ізотерапії на уроках образотворчого мистецтва»
На заняттях образотворчою діяльністю намагаюсь вирішувати такі основні завдання:
СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ:
Методи навчання:
ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ РОБОТИ
Використовую різноманітні інноваційні методики корекційного впливу на учнів. Зокрема на уроках образотворчого мистецтва я використовую ізотерапію
Ізотерапія - один із найбільш поширених видів арт-терапії, при цьому лікувальний вплив, корекція досягається за допомогою образотворчої діяльності �(малюнок, ліплення)
ТЕХНІКИ ІЗОТЕРАПІЇ:�
ПЛАСТИЛІНОГРАФІЯ
ПЛАСТИЛІНОВА МОЗАЇКА�
МАЛЮВАННЯ ВАТНИМИ ПАЛИЧКАМИ ТА ПАЛЬЦЯМИ
ЛІПЛЕННЯ З ПОВІТРЯНОГО ПЛАСТИЛІНУ
ПРОВЕДЕНІ ВІДКРИТІ УРОКИ ТА ЗАХОДИ
Відкритий захід на тему:�“У СВІТІ МИСТЕЦТВА”
Нетрадиційні техніки малювання (малювання пальцями та ватними паличками). Відкритий урок в 3 класі на тему:�Малювання композиції «Дари осені» �
Створення ескізу для розпису чашки за мотивами петриківського розпису� (5-А, 5-Б кл.)
Інтегрований урок біології та мистецтва� «Будова скелету людини» (8 кл.)�
Малювання композиції «Святкова ялинка». Ізотерапія (пластилінова мозаїка)�(2-А кл.)�
Майстер-клас на тему:�«Ой рушник, рушничок». Малювання візерунків із геометричних елементів �(1-А кл.)�
ТЕМАТИЧНІ ВИСТАВКИ