1 of 52

Організація освітнього процесу під час дистанційного навчання

��Миколаївська гімназія №44

2 of 52

3 of 52

4 of 52

Участь в Програмі підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа» дала можливість усім учасникам: учням, педагогам, батькам - зрозуміти нові підходи до освітнього процесу, в тому числі за дистанційною формою навчання. Саме онлайн-зустрічі Програми навчили учителів та учнів використовувати сесійні зали з метою поділу учасників під час конференцій, а також працювати на Jamboard-дошці, в Mentimeter та інших застосунках.

5 of 52

6 of 52

Підготовчий етап

Анкетування батьків:

Визначення форми здобуття освіти учнями.
Забезпеченість учнів електронними гаджетами для здобуття освіти.

7 of 52

Анкетування вчителів:

Забезпеченість педагогів технічними засобами
Вибір онлайн-ресурсів та застосунків для використання в освітньому процесі під час дистанційного навчання

8 of 52

Схвалено на засіданні педагогічної ради

Основна платформа для дистанційного навчання - Google Classroom
Використання застосунків Learningapps, OnlineTestPad, Zoom, Google Meet, Liveworksheets та інших
Ведення електронних класних журналів на платформі «Нові знання»

9 of 52

Google Classroom

Кожний клас на платформі має окрему Google кімнату, до якої під’єднано всіх учителів, які викладають у цьому класі, та адміністрацію закладу.
З кожного предмета є окремі теми (назви предметів), що дозволяє адміністрації чітко відслідковувати проведення уроків та виконання учнями завдань.
У розділах класного керівника містяться: розклад уроків, розклад дзвінків, година спілкування, ранкові зустрічі, алгоритм дій «Повітряна тривога» під час онлайн-уроків.
Є розділ «Електронні підручники».
Для учнів, які навчаються за сімейною та інклюзивною формами навчання, наявні окремі індивідуальні навчальні кімнати, де вчителями надаються постійні консультації.

10 of 52

11 of 52

12 of 52

13 of 52

14 of 52

15 of 52

16 of 52

17 of 52

18 of 52

До дистанційного навчання долучаються учні та батьки майбутніх першокласників

створено відеоролик-презентацію закладу, який розміщено на сайті закладу та в соціальних мережах;
сформовано віртуальний банк даних майбутніх першокласників;
створено Google-клас «Майбутні першокласники»;
проведено в режимі онлайн батьківські зустрічі;
організовано онлайн-заняття школи майбутніх першокласників «Дзвіночок» у синхронному режимі.

19 of 52

20 of 52

«Удосконалення освітнього процесу в умовах дистанційного навчання»� �

Засідання педагогічної ради на тему:

21 of 52

Методичний анонс. �Дайджест фахових публікацій

22 of 52

Анкетування

23 of 52

��

24 of 52

Вправа «Хмара слів»�

25 of 52

Відгуки на методичний калейдоскоп �«Мій бренд» (дошка Jamboard)

26 of 52

Відеоконтент

27 of 52

28 of 52

29 of 52

Комплексний моніторинг за основними напрямами �діяльності закладу�

виконання навчальних планів і програм;
якість знань учнів 5-9 класів з предметів освітніх галузей у режимі дистанційного навчання;
зайнятість учителів у методичній роботі;
оформлення електронних журналів;
оформлення особових справ учнів;
результати охоплення навчанням;
результативність інклюзивного навчання;
громадська активність учнів.

30 of 52

31 of 52

32 of 52

33 of 52

34 of 52

35 of 52

36 of 52

37 of 52

38 of 52

39 of 52

40 of 52

41 of 52

42 of 52

Робота з батьками

43 of 52

44 of 52

Психологічний супровід

45 of 52

Безбар’єрність

стосується

кожного

Ранкові зустрічі.

Урок доброти

46 of 52

Ранкові �зустрічі

Хвилина

мовчання

47 of 52

Ми в соцмережах

48 of 52

Співпраця з громадськістю

49 of 52

Пламінська Тетяна,�представниця учнівського врядування