1 of 8

Проектна діяльність

Хімія

7 клас

НУШ

2 of 8

На цьому уроці ви дізнаєтеся як:

обрати тему навчального проєкту, формулювати мету і завдання проєкту, вчити застосовувати

теоретичні знання на практиці (скласти план проєкту та виконати основні завдання),

удосконалювати й коригувати вміння здійснювати пошук та працювати з джерелами наукової

інформації з хімії, QR-кодами.

3D-моделювання молекул простих і складних речовин.

Використовуючи додаткові джерела, відшукайте інформацію про склад повітря.
Перейдіть на сайт за QR-кодом або за покликанням https://cutt.ly/VwOaPTtO і побудуйте 2D і 3D моделі молекул газів, які містяться у повітрі.
Презентуйте моделі молекул у класі та обговоріть склад повітря та будову молекул з однокласниками/однокласницями.

2) Молекули відчуттів.

Використовуючи додаткові джерела інформації, підготуйте проєкт про хімічну природу відчуттів людини (щастя, кохання, страху, болю тощо).
Відшукайте інформацію про молекули, які зумовлюють відчуття людини (на ваш вибір), та створіть їх моделі.
Презентуйте в класі моделі молекул, їх формули та коротку інформацію про процеси, у яких вони беруть участь.

3) Історія хімічного елемента.

Використовуючи додаткові джерела інформації, підготуйте навчальний проєкт на тему «Історія хімічного елемента» (металічного або неметалічного на ваш вибір).
У проєкті висвітліть історію відкриття обраного елемента та цікаві факти.
Презентуйте ваш проєкт у класі.

4) Речовини з унікальними властивостями.

інформації, підготуйте проєкт про прості речовини з унікальними властивостями та презентуйте його в класі.

Обговоріть з однокласниками та однокласницями можливості використання цих речовин у повсякденному житті.
За результатами проєктів створіть спільну віртуальну галерею світлин «Речовини з унікальними властивостями».

Робота над проектом

Розподіліть завдання між усіма учасниками/учасницями групи. Розробіть критерії оцінювання власної діяльності та діяльності ваших однокласників/однокласниць під час роботи над проєктом.
Здійсніть пошук інформації за обраною темою.Що нового ви дізналися?Що вас особливо зацікавило?
Виконайте сформульовані вами завдання та узагальніть результати проєкту.
Обговоріть результати з однокласниками/однокласницями та продумайте, у який спосіб найкраще презентувати отримані результати.
Презентуйте результати проєкту.

Оцініть роботу усіх учасників/учасниць групи, використовуючи розроблені вами

критерії.