КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ АДМІНІСТРАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Ефективне керівництво закладом освіти передбачає контроль, який супроводжується досконалою виховною роботою з педагогічним колективом.

Внутрішній контроль забезпечує всебічне вивчення й аналіз освітнього процесу, об'єктивне оцінювання результатів та запобігання помилкам.

Кравченко С.О.

викладач,

кандидат педагогічних наук

​

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ВНУТРІШНЬОГО КОНТРОЛЮ

1

Діагностична функція

Збір достовірної інформації про всі сфери життя й діяльності шкільного колективу.

2

Коригуюча функція

Запобігання можливим помилкам та координація зусиль відповідно до визначених завдань.

3

Регулююча функція

Прийняття управлінських рішень для регулювання об'єкта, який контролювався.

ВИДИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Перцептивний

Збір інформації щодо ходу освітнього процесу. Передбачає порівняння дійсного стану справ з еталоном.

Здійснюється через безпосереднє сприймання педагогічної діяльності керівником.

Комунікативний

Створення комунікативної мережі для передачі інформації. Необхідний для управління педагогічним процесом.

Забезпечує спілкування директора та заступників з педагогами й учнями.

ПОЛОЖЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ КОНТРОЛЮ

1

Об'єктивність

Конкретність і цілеспрямованість

2

Системність

Систематичність на основі доцільних видів

3

Діалектичний підхід

Аналіз змісту роботи вчителів

4

Перевірка виконання

Повсякденний контроль рішень

НАПРЯМИ ВНУТРІШНЬОГО КОНТРОЛЮ

Навчальний процес

Перевірка виконання програм, документації, рівня досягнень учнів

1

Виховна робота

Контроль за моральним, патріотичним, фізичним вихованням

2

Методична робота

Організація та здійснення методичної підтримки вчителів

3

Безпека учнів

Охорона життя, здоров'я, профілактика травматизму

4

ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ КОНТРОЛЮ

Запис висновків

Після відвідування уроку перевіряючий записує висновки в журналі внутрішньошкільного контролю.

Формулювання пропозицій

Перевіряючий дає вчителеві рекомендації щодо підготовки до уроку та методів навчання.

Контроль виконання

При наступних відвідуваннях перевіряється виконання поданих раніше пропозицій.

РАЦІОНАЛІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ

Аудіозапис

Використання магнітофона, диктофона для перевірки знань з мов та інших предметів.

Відеозапис

Запис уроків на відеомагнітофон як доповнення до системи відкритих уроків.

Телесистеми

Замкнена телевізійна система дозволяє контролювати хід уроку одночасно у кількох учителів.

Комп'ютери

Використання анкет, карток для збирання інформації про рівень засвоєння програми.

ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ КОНТРОЛЮ

Громадський огляд знань

Комісія з підготовлених учнів перевіряє знання однокласників. Оцінки пропонуються для загального ознайомлення.

Система організації

У кожній школі має складатися певна система організації внутрішньошкільного контролю з боку директора та заступників.

Книга контролю

Контрольний лист на кожне рішення педагогічної ради та наказ по школі з відповідальними особами та термінами.