Тема: Практичне дослідження №5. Дослідження хімічних явищ.
Виконується обов’язково всіма учнями!
Мета: Дослідити хімічні явища. Удосконалювати вміння: спостерігати й описувати явища та процеси; розмірковувати, робити висновки на основі спостережень; працювати з лабораторним обладнанням, посудом, речовинами; представляти результати дослідження в запропонований спосіб.
Оформлюємо звіт до практичної роботи:
Завдання 1: подивіться відео до практичної роботи тут,
результати спостережень запишіть в таблицю:
Дослід | Спостереження | Явище (фізичне чи хімічне) |
1. Взаємодія крейди з розчином хлоридної кислоти. | | |
2. Прожарювання цукру. | | |
3. Нагрівання амоній сульфату. | | |
4. Спостереження за процесом горіння. | | |
Для підбиття підсумків роботи обговоріть питання:
1. Явища, які ви спостерігали, є хімічними чи фізичними? Наведіть свої аргументи.
2. Під час горіння свічки й світіння лампочки виділяється світлова та теплова енергія. Чи можна обидва ці явища назвати хімічними? Відповідь аргументуйте.
3. В одному з посібників хімії зміну кольору, утворення осаду, виділення газу, появу або зникнення запаху назвали ознаками лише хімічних реакцій. Підтвердіть або спростуйте цю тезу.
В кінці роботи зробіть висновок:
Автор презентації: Бутко А.Ю., Горнюк Н.М.
Чернігівска гімназія №2.
Джерела: �1. О. Григорович, О. Недоруб. Хімія. Київ* Харків:
Видавництво «Ранок», 2024, 207 с.