تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 3 -
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
هيكلة حصة اليوم
- 01 أنشطة اعتيادية
- 02استماع وتحدث
- 03 قراءة/ كتابة
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تعرف البنية السردية للحكاية؛
قراءة الدال مع التنوين / دمج المقاطع.
رسم حرف الدال مع التنوين.
مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
قبل أن نبدأ حصة اليوم سأخبركم عن شروط الحصول على نجمة التميز. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة.
دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً للدَّرْسِ.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
انشطة اعتيادية
1
من يمر لقراءة لوحة المقاطع ؟ يمر 5 متعلمين لقراءة لوحة المقاطع ( المعروضة على الحائط).
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
نقرأ معا. إضافة جديدين من أسماء التلاميذ
اِسْمي
أَنا
نَدى
...
...
مَجْــد
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟
اِسْمي
أَنا
نَدى
...
...
مَجْــد
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
استماع وتحدث
البنية السردية للحكاية
2
سنمر الآن للحكاية. هل أنتم مستعدون؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يذكر شخصيات الحكاية؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
سنتذكر معا بدايتها ووسطها ونهايتها – هل أنتم مستعدون؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اَلْبِداية
اَلْوَسَط
اَلنِّهايَة
أنصتوا، للمقطع الأول من الحكاية، بعدها سأطرح عليكم أسئلة.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ماذا فعل دودو في بداية الحكاية؟ رددوا
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أحسنتم. اختبأ دودو في المحفظة. رددوا
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
إلى أين توجه مراد؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أحسنتم. توجه مراد إلى المدرسة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
لاحظوا المشاهد التالية وحددوا أي واحد هو مشهد البداية.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
تذكرنا ما وقع في بداية الحكاية. أنصتوا الآن لمقطع الوسط؛ سأطرح عليكم أسئلة بعدها.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اَلْبِداية
اَلْوَسَط
اَلنِّهايَة
تشغيل التسجيل الصوتي
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من استقبل مراد عندما وصل إلى المدرسة؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أَحسنتم، استقبلت المعلمة مراد. رددوا
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ماذا فعل دودو؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أحسنتم. خرج دودو من المحفظة وأخذ يقفز داخل قاعة الدرس.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
هناك مشهدان لوسط الحكاية. من يحددهما؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
تذكرنا بداية ووسط الحكاية. أنصتوا الآن لنهاية الحكاية. سأطرح عليكم أسئلة بعدها.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اَلْبِداية
اَلْوَسَط
اَلنِّهايَة
تشغيل التسجيل الصوتي
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ماذا فعل مراد في الأخير؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أحسنتم، أمسك مراد بدودو واعتذر من معلمته.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
لاحظوا المشاهد التالية وحددوا أي واحد هو مشهد النهاية.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
لاحظوا المشاهد التالية وحددوا أي واحد هو مشهد النهاية.
إدراج مخطط البداية والوسط والنهاية
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الفائز بنجمة الاستماع والتحدث هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
قفوا، سنقوم ببعض التمارين ونحن نستمع لأنشودة أنا فنان.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
قراءة/ كتابة
3
تعلمنا كيف نقرأ حرف الدال مع الحركات القصيرة والطويلة – من يقرأ؟
د
دَ دا دُ دو دِ دي
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أحسنتم؛ اليوم سنقرأ الدال مع التنوين. هيا نتابع مع مجد وندى
د ــد
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
تشغيل الفيديو
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
سنعيد قراءة حرف الدال مع التنوين.
د
ٍ
دٍ
ٌ
دٌ
ً
داً
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أنا أقرأ وأنتم ترددون بعدي
د
ٍ
دٍ
ٌ
دٌ
ً
داً
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ؟
د
ٍ
دٍ
ٌ
دٌ
ً
داً
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
من يقرأ. يمر بعض المتعلمين للقراءة. يحرص الأستاذ على التصحيح الفردي 🖰
داً دࣱ دٍ
دࣱ دٍ داً
دٍ داً دࣱ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
خذوا الكراسة الصفحة 13.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اقرؤوا مقاطع حرف الدال. قراءة هامسة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
في ثنائيات – كل منكم يقرأ المقاطع لزميله
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الفائز بنجمة القراءة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
استراحة قصيرة قبل أن نواصل. قفوا، سنردد أنشودة الحروف.🖰
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن سنتعلم كيف نكتب حرف الدال مع التنوين.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
لاحظوا جيدا كيف سأكتب حرف الدال مع تنوين الفتح. على سبورة الكتابة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن دوركم، اكتبوا داً على الألواح.
داً
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ارفعوا ألواحكم.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
سأكتب الآن حرف الدال مع تنوين الضم. على سبورة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن دوركم، اكتبوا دٌ على الألواح.
دࣱ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ارفعوا ألواحكم.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
سأكتب الآن حرف الدال مع تنوين الكسر. على السبورة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن دوركم، اكتبوا حرف دٍ الكسر على الألواح.
دٍ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ارفعوا ألواحكم.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن سنتعلم كيف ننقل كلمات تتضمن حرف الدال.
دودٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أقرأ الكلمة التي سأنقلها. دود
دودٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ألاحظ أن الكلمة تتكون من مقطعين: المقطع الأول هو "دو" والمقطع الثاني هو دٌ
دودٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أنطق المقاطع وأنا أكتب دو – دٌ - على سبورة الكتابة
دودٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
أعيد قراءة الكلمة التي كتبتها.
دودٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الآن دوركم أنتم. خذوا الألواح.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
انقلوا كلمة دود. يواكب الأستاذ كتابة المتعلمين ويذكر بطريقة النقل الصحيحة.
دودٌ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
ارفعوا ألواحكم. يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
خذوا الكراسة الصفحة 14. انقلوا كلمة دودٌ.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
الفائز بنجمة الكتابة هو (هي) صديقكم (صديقتكم)............. صفقوا له (لها).
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
اختتام الحصة
4
تعلمنا اليوم أن الحكاية تتكون من بداية ووسط ونهاية.�أين هو مشهد البداية؟ الوسط؟ النهاية؟
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
تعلمنا أيضا كيف نقرأ ونرسم حرف الدال مع التنوين. �من يقرأ؟
داً دࣱ دٍ
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
في البيت أقرأ وأكتب مقاطع حرف الدال على الكراسة ص 13.
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
إلى الحصة القادمة
نشاط اعتيادي
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة/ كتابة
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟