2 of 10

Сьогодні на уроці ти…

поглибиш знання про фразеологізми;
дізнаєшся про синтаксичну роль фразеологізмів.

3 of 10

Пригадай!

Фразеологізми –

це стійкі сполучення слів, які за значенням дорівнюють одному слову (словосполученню).

4 of 10

Віднови з поданих слів прислів`я чи приказки. Запиши відновлені вислови.

Дім, згода, а, незгода, будує, руйнує.
Хто, діло, за тим, рано, підводиться, водиться.
М’яко, твердо, стеле, та, спати.
Ранні, а, пізні, росу, пташки, сльози, ллють, п`ють.
Не, страшний, череді, вовк, дружній.
Клопоту, баба, не мала.

5 of 10

Закінчи речення фразеологічними зворотами з довідки.

1.Від щастя молодята були … .

2. Місто своє він знає … .

3. Нові будинки в столиці ростуть … .

4.Господиня крутилася … .

5. Близнята схожі … .

6.Що йому не казали, а все … .

Довідка: як об стіну горохом; як білка в колесі; на сьомому небі; як свої п`ять пальців; як дві краплі води; як гриби після дощу.

6 of 10

ФРАЗЕОЛОГІЗМИ У РОЛІ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ

Фразеологічний зворот виступає одним членом речення

Ви послухайте його і на вус намотайте.
Він наговорив сім мішків гречаної вовни.
Пішов козак світ за очі.

7 of 10

Запиши речення.Підкресли фразеогізми відповідно до синтаксичної ролі.

1.Сергій з Назаром глека побили.

2.Віталій кинувся тікати з усіх ніг.

3. Злива наступала нам на п`яти, ми дуже промокли і змерзли так, що зуб на зуб не попадав.

8 of 10

Запиши речення.Підкресли фразеогізми відповідно до синтаксичної ролі.

1.Мій друг налякав мене:вискочив із-за рогу як Пилип з конопель.

2.У них народився син-хоч з лиця воду пий.

3.Перша ластівка вже вийшла після іспиту.

4.Необхідно прибрати ці авгієві стайні.

5.Я від сорому прикусив язика.

Довідка: 1)як Пилип з конопель - неочікувано; 2)хоч з лиця воду пий - вродливий; 3)перша ластівка –той, хто щось зробив раніше за всіх; 4)авгієві стайні – брудне місце; 5)прикусити язика – замовкнути.

9 of 10

Сьогодні на уроці Я…

Дізнався…

Запам`ятав…

Потренувався…

Навчився…

1 of 10