الخامسة
ينصح باعتماد صيغة عرض الشرائح (mode diaporama) أثناء تقديم الدرس في القسم بالنقر على أيقونة العرض كما هو موضح.
تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 3 -
اليوم2 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
اليوم 5 -
اليوم 6 -
هيكلة حصة اليوم
إنتاج كتابي -2
قراءة – ح4
- 01 انشطة اعتيادية
- 02قراءة 1
- 03قراءة 2
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
الإجابة عن أسئلة استثمار النص القرائي "أَمَلٌ بَيْنَ ٱلْحُطامِ "
تطبيق الخطوة الثانية من خطوات كتابة نص توجيهي.
مرحبا بكم. سننطلق في حصة اللغة العربية.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
قبل أن نبدأ حصة اليوم سأذكركم بشروط الحصول على نجمة السلوك الجيد. �في كل حصة سيفوز ثلاثة منكم بالنجمة
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أَطْلُبُ تَوْضيحاً مِنْ أَسْتاذي أَوْ أُسْتاذَتي إِذا لَمْ أَفْهَمْ.
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انشطة اعتيادية
في حصة اليوم، ستتدربون على الإجابة بسرعة عن أسئلة للفهم على شكل اختيار من متعدد.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
خذوا ألواحكم.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اقرؤوا السؤال جيدا . حددوا المطلوب. تذكروا كل الاختيارات المقدمة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
ابحثوا عن الجواب في النص . انتبهوا سيختفي النص بعد 20 ثانية.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اكتبوا الجواب الصحيح ثم ارفعوا الألواح عند سماع الاشارة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
صححوا. من يشرح جوابه؟�-يناقش الأستاذ مع المتعلمين إجاباتهم و يقدم التغذية الراجعة المناسبة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اقرؤوا السؤال جيدا . حددوا المطلوب. تذكروا ما قرأتم في النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
ابحثوا عن الجواب في النص . انتبهوا سيختفي النص بعد 20 ثانية.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اكتبوا حرف الجواب الصحيح ثم ارفعوا الألواح عند سماع الاشارة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
صححوا. من يشرح جوابه؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
✓
ستقرؤون النص قراءة جماعية . من يريد أن يقود القراءة؟�-يحرص الأستاذ على تتبع مشاركة الجميع في القراءة الجماعية.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
قراءة –ح4
2
سنعمل في هذه الحصة على الإجابة عن مجموعة من الأسئلة لنعمق فهمنا للنص .
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
الآن، خذوا الكراسة. من يقرأ النص قراءة جهرية سليمة، مع احترام قواعد الطلاقة؟ عند الإشارة سأختار من يواصل القراءة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
الآن، خذوا الكراسة. من يقرأ النص قراءة جهرية سليمة، مع احترام قواعد الطلاقة؟ عند الإشارة سأختار من يواصل القراءة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
كَيْفَ كانَتْ قِراءَةُ زَميلِكُمْ/زَميلَتِكُمْ:
لا | نَعَمْ | |
| | - هَلْ كان ٱلصَّوْتُ مَسْموعاً وَواضِحاً؟ |
| | - هل كانتِ ٱلْقِراءَةُ مُسْتَرْسَلَةً؟ |
| | - هل تَمَّ ٱحْتِرامُ قَواعِدِ ٱلْوَقْفِ؟ |
| | - هل تَمَّ ٱحْتِرامُ قَواعِدِ ٱلْوَصْلِ؟ |
أحسنتم، الآن اقرؤوا النص قراءة هامسة ، سأطرح عليكم بعدها مجموعة من الأسئلة� - أمامكم 5 دقائق للقراءة قبل أن نجيب عن أسئلة الاستثمار.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
الآن بمفردكم و على كراساتكم أجيبوا عن الأسئلة التالية ص 129
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا، سأقرأ لكم السؤال 1 في الصفحة 129، أجيبوا بشكل فردي مع البحث عن القرائن من النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
«وَهِيَ ظاهِرَةٌ طَبيـعِيَّةٌ، تَحْدُثُ عِنْدَمـا تَتَحَرَّكُ ٱلصَّفـائِحُ ٱلْمَوْجودَةُ فِي بـاطِنِ ٱلْأَرْضِ.»
انتبهوا، سأقرأ لكم السؤال 2 في الصفحة 129، أجيبوا بشكل فردي مع البحث عن القرائن من النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
قَدَّمَ لَهـا تَوْضيـحاً أَكْثَرَ عَنْ كَيْفِيَّةِ حُدوثِهِ مِثْلَمـا وَرَدَ فِي ٱلنَّصِّ:
انتبهوا، سأقرأ لكم السؤال 3 في الصفحة 129، أجيبوا بشكل فردي مع البحث عن القرائن من النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
عِنْدَمـا رَأَتْ مَنـالُ ٱلطِّفْلَةَ ٱلْمُتَضَرِّرَةَ، ظَهَرَتْ عَلَيْهـا رُدودُ ٱلْفِعْلِ ٱلتّـالِيَةُ:
انتبهوا، سأقرأ لكم السؤال 4 في الصفحة 129، أجيبوا بشكل فردي مع البحث عن القرائن من النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
بِفَضْلِ روحِهـا ٱلْمُبـادِرَةِ، قـامَتْ مَنـالُ بـٱلْخُطُواتِ ٱلتّـالِيَةِ:
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
دَفَعَتْ مَنـالَ إِلى هَذا ٱلْعَمَلِ مَجْموعَةٌ مِنَ ٱلدَّوافِعِ ٱلنَّبيـلَةِ:
انتبهوا، سأقرأ لكم السؤال 5 في الصفحة 129، أجيبوا بشكل فردي مع البحث عن القرائن من النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اَلْأَسى وَٱلْحُزْنُ؛ حَيْثُ شَعَرَتْ بِٱلْأَسى يَعْتَصِرُ قَلْبَهـا وَهِيَ تُشـاهِدُ آثـارَ ٱلزِّلْزالِ.
اَلْفَرَحُ وَٱلْغِبْطَةُ؛ حَيْثُ سالَتْ دَمْعَةُ فَرَحٍ عَلى وَجْنَتِهـا حينَ رَأَتِ ٱبْتِسـامَةَ ٱلطِّفْلَةِ.
رُؤْيَةُ ثَمَرَةِ ٱلتَّضـامُنِ؛ حينَ شاهَدَتِ ٱلطِّفْلَةَ تَعـودُ لِلْمَدْرَسَةِ مُبْتَسِمَةً وَتَحْمِلُ مِحْفَظَتَهـا.
انتبهوا، سأقرأ لكم السؤال 6 في الصفحة 129، أجيبوا بشكل فردي مع البحث عن القرائن من النص.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول. - ما هي الجملة في النص التي تؤكد هذا الجواب ؟�-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
يُمْكِنُ ٱسْتِخْلاصُ مَجْموعَةٍ مِنَ ٱلْعَمَلِيّاتِ ٱلَّتي تُقَوّي ٱسْتِعْدادَ ٱلْمُجْتَمَعِ لِمُواجَهَةِ ٱلْكَوارِثِ ٱلطَّبيـعِيَّةِ:
ما نوعية النص الذي تطرقنا له: مَعْلوماتِيُّ - أَدَبِيٌّ كَيْفَ عَرَفْتَ ذَلِكَ؟
أُحَدِّدُ نَوْعَ ٱلنَّصِّ: مَعْلوماتِيُّ - أَدَبِيٌّ
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا لتصحيح السؤال الأول�- يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الإجابات تباعا.:
أُحَدِّدُ نَوْعَ ٱلنَّصِّ: مَعْلوماتِيُّ - أَدَبِيٌّ
اَلنَّصُّ ٱلْقِرائِيُّ "أَمَلٌ بَيْنَ ٱلْحُطامِ " نَصٌّ أَدَبِيٍّ لِأَنَّهُ:
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
السؤال الرابع :ما الْمَقْطَعُ الَّذي أَعْجَبَكَ في النَّصِّ؟ لِماذا؟
ما ٱلْمَقْطَعُ ٱلَّذي أَعْجَبَكَ في ٱلنَّصِّ؟ لِماذا؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
إنتاج كتابي – ح2
كِتابَةُ نَصٍّ تَوْجيهِيٍّ (2)
3
ماذا تعلمنا في الحصة الماضية؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
من يذكرنا بمراحل الخطوة الأولى لكتابة نص توجيهي؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
كِتابَةُ نَصٍّ تَوْجيهِيٍّ
(الخطوة الأولى)
أحسنتم من يقرأ؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أُحَدِّدُ ٱلْمَوْضوعَ ٱلَّذي أُريدُ أَنْ أَكْتُبَ فيهِ.
أَبْدَأُ بِكِتابَةِ جُمْلَةٍ أَوْ جُمْلَتَيْنِ تَرْتَبِطانِ بِٱلْمَوْضوعِ وَ تُمَهِّدانِ لَهُ.
سنواصل تدربا في هذه الحصة على الخطوة الثانية من خطوات كتابة نص توجيهي. تابعوا معي.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
كِتابَةُ نَصٍّ تَوْجيهِيٍّ (2)
اَلْخُطْوَةُ ٱلثّانِيَةُ
لَوْ أَرَدْنـا أَنْ نَنْصَحَ صَدِيقَنـا لِيُحـافِظَ عَلَى نَظـافَةِ ٱلْحَدِيقَةِ، مـاذا نَقـولُ لَهُ؟"
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
نَحْتـاجُ أَنْ نُحـيطَ مَنـازِلَنـا بِحَديقَةٍ تَمْنَحُ هـذا ٱلْمَنْزِلَ جَمـالًا، فَهِيَ تُوَفِّرُ لَكَ فَضـاءً تَسْتَمْتِعُ بِهِ عِنْدَ دُخـولِكَ أَوْ خُروجِكَ مِنَ ٱلْمَنْزِلِ كُلَّ يَوْمٍ. وَلِتَحْقـيقِ ذٰلِكَ، يَجِبُ أَنْ تَتَّبِعَ ٱلتَّوْجـيهاتِ ٱلتّـالِيَةَ:
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أبدأ أولا بجملة افتتاحية توضح أهمية الموضوع كأن أقول :
لا ٱلنّاهِيَةُ + فِعْلٌ مُضارِعٌ مَجْزومٌ� (لا تَقْطِفْ ٱلأَزْهـارَ).
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
الخطوة الثانية هي البحث عن التوجيهات المناسبة: يمكن أن أستعمل الأساليب التالية:
-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر الأساليب والأمثلة.
يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ + فِعْلٌ مُضارِعٌ مَجْزومٌ
(يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ تَرْمِيَ ٱلنِّفـايـاتِ في ٱلسَّلَّةِ).
فِعْلُ ٱلأَمْرِ: نَسْتَخْدِمُهُ لِلطَّلَبِ ٱلْمُبـاشِرِ
( حـافِظْ عَلى ٱلْمَكـانِ).
� - لا تَقْطِفْ ٱلأَزْهـارَ.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أخيرا أضع التوجيهات على شكل عوارض.
-يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتظهر التوجيهات مرتبة
- يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ تَرْمِيَ ٱلنِّفـايـاتِ في ٱلسَّلَّةِ.
- حـافِظْ عَلى ٱلْمَكـانِ.
إذن لتطبيق الخطوة الثانية لكتابة نص توجيهي أتبع المراحل التالية:
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أَسْتَعْمِلُ أَحَدَ ٱلْأَساليب ٱلتّالِيَةَ لِكِتابَةِ ٱلتَّوْجيهاتِ:
أَضَعُ ٱلتَّوْجيهاتِ عَلى شَكْلِ عَوارِضَ. (- ...........................)
لا ٱلنّاهِيَةُ + فِعْلٌ مُضارِعٌ مَجْزومٌ
يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ + فِعْلٌ مُضارِعٌ مَجْزومٌ
فِعْلُ ٱلأَمْرِ: نَسْتَخْدِمُهُ لِلطَّلَبِ ٱلْمُبـاشِرِ
من يذكرنا بمراحل الخطوة الثانية من خطوات كتابة نص توجيهي؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
كِتابَةُ نَصٍّ تَوْجيهِيٍّ (2)
اَلْخُطْوَةُ ٱلثّانِيَةُ
أحسنتم من يقرأ؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أَسْتَعْمِلُ أَحَدَ ٱلْأَساليب ٱلتّالِيَةَ لِكِتابَةِ ٱلتَّوْجيهاتِ:
أَضَعُ ٱلتَّوْجيهاتِ عَلى شَكْلِ عَوارِضَ. (- ...........................)
لا ٱلنّاهِيَةُ + فِعْلٌ مُضارِعٌ مَجْزومٌ
يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ + فِعْلٌ مُضارِعٌ مَجْزومٌ
فِعْلُ ٱلأَمْرِ: نَسْتَخْدِمُهُ لِلطَّلَبِ ٱلْمُبـاشِرِ
أحسنتم. الآن خذوا ألواحكم
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أُحَوِّلُ ٱلْجُمَلَةَ ٱلتّالِيَةَ إِلى تَوْجـيهاتٍ
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أُحَوِّلُ ٱلْجُمَلَةَ ٱلتّالِيَةَ إِلى تَوْجـيهاتٍ
(اَلْمُحـافَظَةُ عَلَى ٱلْكُتُبِ)
"يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ": .......................................................
ارفعوا ألواحكم، تأكدوا من إجابتكم�-يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
(اَلْمُحـافَظَةُ عَلَى ٱلْكُتُبِ)
"يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ": .......................................................
جملة أخرى
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أُحَوِّلُ ٱلْجُمَلَةَ ٱلتّالِيَةَ إِلى تَوْجـيهاتٍ
(قَطْعُ ٱلْأَشْجارِ)
"لا ٱلنّـاهِيَةُ": ...............................................................
ارفعوا ألواحكم، تأكدوا من إجابتكم�-يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
(قَطْعُ ٱلْأَشْجارِ)
"لا ٱلنّاهِيَةُ": ...............................................................
جملة أخرى
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أُحَوِّلُ ٱلْجُمَلَةَ ٱلتّالِيَةَ إِلى تَوْجـيهاتٍ
(اَلصِّدْقُ في ٱلْقَوْلِ)
"فِعْلَ ٱلأَمْرِ": ............................................................
ارفعوا ألواحكم، تأكدوا من إجابتكم�-يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
(اَلصِّدْقُ في ٱلْقَوْلِ)
"فِعْلَ ٱلأَمْرِ": ............................................................
خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 133 ، في ثنائيات أجيبوا عن التمرين التالي:
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اعتمادا على ما تعلمته في درس التواصل الشفهي حول الخطر الذي يهدد كوكبنا،اقترح(ي) 4 توجيهات للمساهمة في المحافظة عليه.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
لأتأكد من لإجابتي أستعين بالجدول التالي:
لا | نَعَمْ | |
| | بَحَثْتُ عَنْ مَعْلـومـاتٍ مُنـاسِبَةٍ لِلْمَوْضـوعِ. |
| | اِسْتَخْدَمْتُ أَسـالـيبَ ٱلتَّوْجـيهِ ٱلْمَطْلـوبَةَ (لا ٱلنَّـاهِيَة، ٱلأَمْر...). |
| | نَظَّمْتُ ٱلتَّوْجـيهاتِ بِٱسْتِعْمـالِ ٱلْعَوارِضِ (-.........). |
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح: من يتقاسم معنا إجابته؟�-يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة قبل عرض الإجابة النموذجية.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
- اِغْرِسِ ٱلأَشْجـارَ وَٱلنَّبـاتـاتِ لِتَوْفـيرِ ٱلْهَواءِ ٱلنَّقِـيِّ.
- لا تَرْمِ ٱلنِّفـايـاتِ في ٱلْغـاباتِ أَوْ في مـاءِ ٱلْبِحـارِ.
- يَجِبُ عَلَيْكَ أَنْ تَقْتَصِدَ في ٱسْتِهْلاكِ ٱلْمـاءِ وَٱلْكَهْرَبـاءِ.
- حـافِظْ عَلى نَظـافَةِ بـيئَتِكَ لِتَعـيشَ في كَوْكَبٍ سَلـيمٍ.
الآن بمفردكم أجيبوا عن التمرين التالي
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أبحث عن 4 توجيهات تساهم في الحفاظ على الغابة.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
لأتأكد من لإجابتي أستعين بالجدول التالي:
لا | نَعَمْ | |
| | بَحَثْتُ عَنْ مَعْلـومـاتٍ مُنـاسِبَةٍ لِلْمَوْضـوعِ. |
| | اِسْتَخْدَمْتُ أَسـالـيبَ ٱلتَّوْجـيهِ ٱلْمَطْلـوبَةَ (لا ٱلنَّـاهِيَة، ٱلأَمْر...). |
| | نَظَّمْتُ ٱلتَّوْجـيهاتِ بِٱسْتِعْمـالِ ٱلْعَوارِضِ (-.........). |
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
انتبهوا للتصحيح: من يتقاسم معنا إجابته؟�-يقدم الأستاذ التغذية الراجعة المناسبة قبل عرض الإجابة النموذجية.
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
اختــتام الحــصة
ماذا تعلمتم اليوم؟
نشاط اعتيادي
إنتاج كتابي ح2
قراءة ح4
اختــتام الحــصة
أَجَبْتُ عَنْ أَسْئِلَةِ ٱسْتِثْمارِ ٱلنَّصِّ ٱلْقِرائِيِّ "أَمَلٌ بَيْنَ ٱلْحُطامِ "
تَدَرَّبْتُ عَلى تَطْبيقِ ٱلْخُطْوَةِ ٱلثّانِيَةِ لِكتابَةِ نَصِّ تَوْجيهِيٍّ.
في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟