1 of 98

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 2

اليوم 4

المرحلة الأولى: من نحن؟

المجال1: كيف أقدم نفسي؟

2 of 98

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 98

خاص بالأستاذ

البرنامج السنوي للغة العربية بالمستوى الأول

يهدف برنامج اللغة العربية في المستوى الأول إلى إقدار المتعلمين على تعرف جميع الحروف العربية مع جميع الحركات القصيرة والطويلة والتنوين بالإضافة إلى السكون والشدة. وقراءة وكتابة كلمات تتضمن جميع الحروف المدروسة بدقة وقراءة فقرات بسيطة من 30 إلى 36 كلمة بطلاقة.
ينتظم برنامج اللغة العربية للتدريس الصريح وفق 5 مراحل من 6 أسابيع تربوية، منها 4 أسابيع لإرساء الموارد، بالإضافة إلى الأسبوع الخامس الذي يخصص لأنشطة الدعم والتثبيت والتوليف. تختتم كل وحدة بأسبوع للتقويم والمعالجة.
في كل مرحلة يتم الاشتغال على مجالين على مدى أسبوعين متكاملين، وتتمحور أنشطة كل مجال على بعد من أبعاد المحور الموجه للمرحلة.
ينتظم كل أسبوع من أسابيع المرحلة وفق 6 حصص يومية. وتخصص الحصة السادسة من كل أسبوع من أسابيع الإرساء للدعم والتوليف.

المرحلة 1 : من نحن : كيف أقدم نفسي؟

ماذا أفعل في مدرستي؟

المرحلة 2 : من نحن : من هم أفراد أسرتي؟

كيف أساعد أفراد أسرتي؟

المرحلة 3 : من نحن : كيف أحافظ على صحتي؟

كيف أحمي جسمي؟

المرحلة 4 : كيف نعبر عن أنفسنا:

كيف أمرح مع أصدقائي؟

ماذا أحب؟

المرحلة 5 : كيف تعمل الطبيعة:

أي حيوان أفضل؟

ماذا أعرف عن الطبيعة؟

4 of 98

خاص بالأستاذ

كفايات المرحلة الأولى

5 of 98

خاص بالأستاذ

معجم المدرسة والأدوات المدرسية/ استراتيجية شبكة الكلمة

المعجم

أساليب التحية وتقديم النفس

مرحبا / أقدم نفسي/أنا / اسمي / سني / إلى اللقاء...

الأساليب

ضمائر أنا _ هذا _ هذه / الجملة الاسمية (المفرد المذكر والمؤنث)

البنيات اللغوية

نمذجة استراتيجية التوقع والتحقق/ استخراج معلومات صريحة (الشخصيات - المكان)

الاستراتيجيات

تقديم مضامين المرحلة الأولى

أول يوم في المدرسة

الاستماع والتحدث

د – م – ر – ب – س – ف - ل

القراءة

الحروف المدروسة: مقاطع وكلمات

خط/ نقل / إملاء

اسمي...

التعليق على صورة

الإنتاج الكتابي

6 of 98

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الثاني

خاص بالأستاذ

استماع وتحدث
قراءة : حرف الراء مع التنوين - دمج
خط : رسم الحرف مع التنوين
نقل

اليوم

استماع وتحدث
قراءة/كتابة :أراجع ما تعلمته
إنتاج كتابي

اليوم

استماع وتحدث
قراءة : حرف الميم مع التنوين - دمج
خط : رسم الحرف مع التنوين

اليوم

معجم
استماع وتحدث
قراءة : حرف الميم مع الحركات القصيرة والطويلة
خط : رسم الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة

اليوم

استماع وتحدث
قراءة : حرف الراء مع الحركات القصيرة والطويلة
خط : رسم الحرف مع الحركات القصيرة والطويلة

اليوم

استماع وتحدث
قراءة : دمج
إملاء

اليوم

7 of 98

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

دقيقة

قراءة/ كتابة

تعرف وتمييز الصوت [ر] مع التنوين وربطه برسمه الخطي / دمج .
رسم الحرف مع التنوين.
نقل

دقيقة

استماع وتحدث

دقائق

النشاط الاعتيادي

كلمات بصرية :

هذا – هذه - أسماء التلاميذ.

حكاية أول يوم في المدرسة : تعرف واستثمار الأساليب والأفعال الكلامية

أساليب التحية وتقديم النفس (أقدم نفسي). حصة التشخيص.

8 of 98

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

تعرف واستثمار الأساليب والأفعال الكلامية: أساليب التحية وتقديم النفس (أقدم نفسي) (3).

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الراء مع جميع الحركات والتنوين.

رسم حرف الراء مع التنوين.

نقل كلمات تتضمن الحروف المقدمة.

9 of 98

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية

10 of 98

وسائل التلميذ(ة)

كراسة التلميذ

لوحة مسطرة

خاص بالأستاذ

11 of 98

المقاعد

محدودة

دقائق

نشاط اعتيادي

كلمات بصرية (هذا – هذه – أسماء التلاميذ)

افتتاح الحصة

12 of 98

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

13 of 98

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

14 of 98

نقرأ معا. رددوا معي.

هذِهِ

هذا

...

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

15 of 98

من يقرأ؟

هذِهِ

هذا

...

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

16 of 98

المقاعد

محدودة

دقيقة

2. استماع وتحدث

استثمار الأساليب والأفعال الكلامية.

أساليب التحية وتقديم النفس

مرحبا / أنا / اسمي / سني / أدرس / إلى اللقاء...

حصة التشخيص

17 of 98

في الحصص السابقة تعلمنا كيف نلقي التحية ونقدم أنفسنا. من يذكرنا ببعض الجمل التي تعلمنا؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 98

اليوم سنتذكر ما تعلمنا ثم سنقوم بتشخيص الحوار. ستمرون جميعا للتشخيص، انتبهوا جيدا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

19 of 98

يسمع الأستاذ الحوار للمتعلمين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 98

ماذا نقول لإلقاء التحية؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

21 of 98

إذا أردنا أن نعرف اسم أحد ماذا نقول؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

22 of 98

كيف أرد على من يقول لي : مرحبا، ما اسمك؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

23 of 98

إذا أردنا أن نعرف سن أحد ماذا نقول؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

24 of 98

ماذا أقول لأجيب عن سؤال: كم سنك؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

25 of 98

إذا أردت أن أسأل عن المستوى الدراسي، ماذا أقول؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

26 of 98

كيف أجيب عن سؤال: في أي مستوى تدرس (تدرسين)؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

27 of 98

لنودع أحدا، ماذا نقول؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

28 of 98

الآن دوركم. ستمرون إلى السبورة مثنى مثنى لإعادة تشخيص الحوار. ستقدمون أنفسكم مثل مجد وندى.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

29 of 98

أحسنتم.

أَحْسَنْتُمْ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

30 of 98

استراحة قصيرة قبل أن نواصل - قفوا، سنردد أنشودة الحروف.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

31 of 98

المقاعد

محدودة

دقيقة

3. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ر] وتمييزه ونطقه مع التنوين؛

ربط الصوت [ر] مع التنوين برسمه الخطي/ قراءة المقاطع؛

رسم حرف الراء مع التنوين / نقل مقاطع وكلمات؛

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الراء مع جميع الحركات والتنوين.

32 of 98

تعلمنا في الحصة السابقة كيف نقرأ ونكتب حرف الراء مع الحركات القصيرة والطويلة. لنتذكر ما تعلمناه.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

33 of 98

ر رَ

سنقرأ معا. لا تنسوا إشارات الحركات.

ر رُ

ر رِ

ر رْ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

34 of 98

ر ا را

ر و رو

ر يـ ريـ

ر ي ري

سنقرأ معا. لا تنسوا إشارات الحركات.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

35 of 98

3. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ر] وتمييزه ونطقه مع التنوين؛

ربط الصوت [ر] مع التنوين برسمه الخطي/ قراءة المقاطع؛

رسم حرف الراء مع التنوين / نقل مقاطع وكلمات؛

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الراء مع جميع الحركات والتنوين.

36 of 98

سنميز الصوت الذي يتكرر في نهاية مجموعة من الكلمات. أنصتوا جيدا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

37 of 98

ما هو الصوت الذي يتكرر في نهاية الكلمات التالية: دفترٌ – نمرٌ – جزرٌ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

38 of 98

أحسنتم، الصوت الذي يتكرر هو [رٌ]. كرروا [رٌ].

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

39 of 98

ما هو الصوت الذي يتكرر في نهاية الكلمات التالية: دفتراً– نمراً– جزراً

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

40 of 98

أحسنتم، الصوت الذي يتكرر هو [راً]. كرروا [راً].

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

41 of 98

ما هو الصوت الذي يتكرر في نهاية الكلمات التالية: دفترٍ– نمرٍ– جزرٍ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

42 of 98

أحسنتم، الصوت الذي يتكرر هو [رٍ]. كرروا [رٍ].

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

43 of 98

3. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ر] وتمييزه ونطقه مع التنوين؛

ربط الصوت [ر] مع التنوين برسمه الخطي/ قراءة المقاطع؛

رسم حرف الراء مع التنوين / نقل مقاطع وكلمات؛

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الراء مع جميع الحركات والتنوين.

44 of 98

سنتعلم الآن كيف نقرأ حرف الراء مع التنوين. انتبهوا جيدا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

45 of 98

ر راً

[ر] – تنوين الفتح –[ راً]. كرروا بعدي ولا تنسوا الإشارة.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

46 of 98

كرروا [راً[– [راً[– [راً]. كرر أنت.

راً

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

47 of 98

ر ر

[ر]– تنوين الضم –[ رٌ]. كرروا بعدي ولا تنسوا الإشارة.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

48 of 98

كرروا [رٌ[– [رٌ[– [رٌ]. كرر أنت.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

49 of 98

ر رٍ

[ر] – تنوين الكسر –[ رٍ]. كرروا بعدي ولا تنسوا الإشارة.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

50 of 98

كرروا [رٍ[– [رٍ[– [رٍ]

رٍ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

51 of 98

لنقرأ معا.

ر ر

ر راً

ر رٍ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

52 of 98

من يقرأ ؟

يغير الأستاذ ترتيب القراءة في كل مرة.

ر ـرٍ ـراً ـر رٍ راً

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

53 of 98

خذوا الكراسة الصفحة 26، اقرؤوا مقاطع حرف الراء.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

54 of 98

قفوا، سنقوم ببعض التمرينات.

يساير المتعلمون الحركات المقترحة على الأنشودة.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

55 of 98

3. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ر] وتمييزه ونطقه مع التنوين؛

ربط الصوت [ر] مع التنوين برسمه الخطي/ قراءة المقاطع؛

رسم حرف الراء مع التنوين / نقل مقاطع وكلمات؛

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الراء مع جميع الحركات والتنوين.

56 of 98

الآن سنتعلم كيف نكتب حرف الراء مع التنوين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

57 of 98

لاحظوا جيدا كيف يُكتب حرف الراء مع تنوين الفتح . أرسم الحرف ثم أرسم الألف وأرسم فوقها فتحتين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

58 of 98

سأكتب الآن الحرف على سبورة الكتابة. انتبهوا جيدا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

59 of 98

الآن دوركم، اكتبوا على الألواح

راً

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

60 of 98

ارفعوا ألواحكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

61 of 98

لاحظوا جيدا كيف يُكتب حرف الراء مع تنوين الضم . أرسم الحرف ثم أرسم فوقه ضمتين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

62 of 98

سأكتب الآن الحرف على سبورة الكتابة. انتبهوا جيدا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

63 of 98

الآن دوركم، اكتبوا على الألواح

ـر

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

64 of 98

ارفعوا ألواحكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

65 of 98

لاحظوا جيدا كيف يُكتب حرف الراء مع تنوين الكسر . أرسم الحرف ثم أرسم كسرتين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

66 of 98

سأكتب الآن الحرف على سبورة الكتابة. انتبهوا جيدا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

67 of 98

الآن دوركم، اكتبوا على الألواح

ـرٍ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

68 of 98

ارفعوا ألواحكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

69 of 98

خذوا الكراسة الصفحة 26. اكتبوا حرف الراء مع التنوين.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

70 of 98

نمر الآن لنشاط النقل. سبق أن تعلمنا الطريقة السليمة للنقل. أعيد تذكيركم بها. انتبهوا.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

71 of 98

سأنقل المقطع التالي على سبورة الكتابة. ألاحظ المقطع جيدا ثم أنقله كاملا دون أن أرفع رأسي.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

را

72 of 98

الآن سأنقل كلمة من 3 مقاطع. أنقل المقطع الأول كاملا. ثم أنقل المقطع الثاني ثم الثالث.

أتأكد أنني لم أرتكب أي خطأ.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مُـــراد

73 of 98

الآن دوركم أنتم. خذوا ألواحكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

74 of 98

أنقلوا المقطع التالي:

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ـرٍ

75 of 98

ارفعوا ألواحكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

76 of 98

أنقلوا الكلمة التالية :

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَدار

77 of 98

ارفعوا ألواحكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

78 of 98

خذوا الكراسة الصفحة 27. انقلوا الكلمات على الكراسة.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

79 of 98

قفوا، سنردد أنشودة أنا فنان.

يساير المتعلمون الأنشودة بحركات من اقتراح الأستاذ.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

80 of 98

3. قراءة / كتابة

تعرف الصوت [ر] وتمييزه ونطقه مع التنوين؛

ربط الصوت [ر] مع التنوين برسمه الخطي/ قراءة المقاطع؛

رسم حرف الراء مع التنوين / نقل مقاطع وكلمات؛

قراءة مقاطع وكلمات تتضمن حرف الراء مع جميع الحركات والتنوين.

81 of 98

سنعيد الآن قراءة كل ما تعلمناه سابقا. سنقرأ مقاطع تتضمن الحروف التي درسنا مع جميع الحركات والتنوين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

82 of 98

أقرأ أنا.

رٍ	ريـ	ـرَ	ـري	رِرْ	ـرا	م	راً	رُ	ـرو

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

83 of 98

من يقرأ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

رٍ	ريـ	ـرَ	ـري	رِرْ	ـرا	م	راً	رُ	ـرو

84 of 98

أقرأ أنا.

ـمٍ	د	را	مُرْ	رو	ماً	دِمْ	دي	دُرْ	رَمْـ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

85 of 98

من يقرأ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ـمٍ	د	را	مُرْ	رو	ماً	دِمْ	دي	دُرْ	رَمْـ

86 of 98

خذوا الكراسة الصفحة 27. اقرؤوا المقاطع.

يقدم الأستاذ الدعم للمتعثرين.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

87 of 98

سنقرأ الآن كلمات تتضمن جميع الحروف التي درسناها.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

88 of 98

أقرأ أنا.

رارَ	ميداً	رُدٍّ	مادو	رودي
دارو	مورا	رُمادٍ	ديد	رَمُدَ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

89 of 98

من يقرأ؟

رارَ	ميداً	رُدٍّ	مادو	رودي
دارو	مورا	رُمادٍ	ديد	رَمُدَ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

90 of 98

أقرأ أنا.

رَدَمَ	ريم	مارِداً	مَدارٍ	دار
مِراراً	رَمادٍ	مُديرٍ	مُراد	رَدَّ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

91 of 98

من يقرأ؟

رَدَمَ	ريم	مارِداً	مَدارٍ	دار
مِراراً	رَمادٍ	مُديرٍ	مُراد	رَدَّ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

92 of 98

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

93 of 98

تعلمنا اليوم كيف نلقي التحية ونقدم أنفسنا. من يذكرنا ببعض الجمل التي تعلمنا؟

مَرْحَباً

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

94 of 98

تعلمنا أيضا كيف نقرأ حرف الراء ونرسمه مع التنوين.

من يذكرني ببعض الكلمات التي تتضمن حرف الراء مع التنوين؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

95 of 98

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

الواجب المنزلي

96 of 98

في البيت أتدرب على الدمج على الكراسة ص 26 .

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

97 of 98

في البيت أعيد قراءة المقاطع على الكراسة ص27.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قراءة/كتابة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة