1 of 23

Изучение биографии классического произведения��Т.Л. Шишигина, �учитель ВМЛ, эксперт МГПУ, �преподаватель ВоГУ

2 of 23

«У зеркала классического искусства особая, непросто разгадываемая тайна: оно как бы движется вместе со столетиями»

Г. М. Козинцев

3 of 23

Литературная коммуникация: �автор-читатель

«Литературная репутация» (П. Стапфер) произведения складывается в читательских откликах – художественных, научных, критических.

Классика указывает не на способ восприятия художником мира, а на определенный тип отношения читателя к творению искусства.

4 of 23

Классическое произведение

1) уровень качества, художественного мастерства (ценностно-художественные характеристики)

2) уровень отношения, восприятия читателями-современниками автора и его потомками, продолжающими жизнь литературного творения в "большом времени" (историко-функциональные характеристики).

5 of 23

«Произведения разбивают грани своего времени, живут в веках, то есть в

б о л ь ш о м в р е м е н и, притом часто (а великие произведения - всегда) более интенсивной жизнью, чем в своей современности»

М. М. Бахтин

6 of 23

��������ЭТАПЫ БИОГРАФИИ �классического произведения

  • предыстория

  • время рождения

  • постистория

  • современное звучание

7 of 23

Биография текста: текст в системе �претекстов и интерпретаций

  • Предыстория ЛП: переосмысление сюжетов и образов предшественников, развитие традиций. Н. М. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда».
  • Время создания ЛП: историко-культурный, биографический контекст создания произведения. Литературная полемика современников автора. Отражение идей «наполеонизма» в произведениях второй половины XIX века.
  • Постистория ЛП: научные отклики. М. Л. Гаспаров «Фет безглагольный».
  • Постистория ЛП: читательский отклик на произведения Ф. М. Достоевского в иллюстрациях художников ХХ века. М. Добужинский и И. Глазунов – иллюстраторы «Белых ночей». Д. Шмаринов, Э. Неизвестный, М. Шемякин, И. Глазунов – иллюстраторы «Преступления и наказания».

8 of 23

Биография текста: текст в системе �претекстов и интерпретаций

  • Р. Акутагава и М. Зощенко как читатели Н. В. Гоголя. Р. Акутагава «Бататовая каша». М. Зощенко «Коза» («Сентиментальные повести»). Развитие образа «маленького человека» в ХХ веке.
  • Время создания и постистория стихотворения А. Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека…» (И. Бабель «Ходя», А. Ахматова «Он прав – опять фонарь, апетка…», А. Башлачев «Не позволяй душе лениться…», М. Хлебникова «Гулянье, грезы, грохот, грязь…»).
  • Две «Пиковые дамы» (А. С. Пушкин и Л. Е. Улицкая)
  • Стихотворение В. Набокова «Первая любовь» как своеобразный читательский отклик на повести Тургенева.

9 of 23

Биография литературного произведения: �О. Мандельштам «ШЕРРИ-БРЕНДИ»

2 марта 1931 г.

«Шерри-бренди»

О. Мандельштам

1954 г.

«Шерри-бренди»

В. Шаламов

1866 г.

«Серенада»

П. Верлен

1832 г.

«Пир во время чумы»

А.С. Пушкин

1816 г.

«Город Чумы»

Дж. Вильсон

1399-1400 гг.

29 стихотворение франкоязычного сборника

«Пятьдесят баллад»

Джон Гауэр

10 of 23

Александр

Сергеевич

Пушкин

«Царскосельская статуя»

1830

11 of 23

«ЦАРСКОСЕЛЬСКАЯ СТАТУЯ»

Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила.

Дева печально сидит, праздный держа черепок.

Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;

Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит.

12 of 23

Время рождения

  • Создано осенью 1830 года, в период необыкновенного творческого подъема поэта.
  • Напечатано оно первым среди четырех «Анфологических эпиграмм» («Царскосельская статуя», «Отрок», «Рифма», «Труд») в последнем выпуске альманаха «Северные цветы» 1832 года. Альманах стал данью памяти умершего 14 января 1831 г. Антона Дельвига, лицейского друга Пушкина.

13 of 23

���Предыстория П. П. Соколов�«Девушка с разбитым кувшином»�1816

«ЦАРСКОСЕЛЬСКАЯ СТАТУЯ»��«МОЛОЧНИЦА»��«ПЕРЕТТА»

14 of 23

Жан де Лафонтен�«Молочница, или Кувшин с молоком» 1668

Кто думал только о делах

насущных,

Не строя замков на земле

воздушных?

Мечтателей везде и всюду

тьма

15 of 23

Постистория

  • Научные исследования (Р. О. Якобсон, С. М. Бонди, В. А. Грехнев, С.А. Кибальник, В. Г. Маранцман и др.)
  • Музыкальные произведения
  • Прозаические и поэтические произведения (наращение смысла)
  • Иллюстрации

16 of 23

Анна Андреевна Ахматова�«Царскосельская статуя» 1916

Уже кленовые листы

На пруд слетают лебединый,

И окровавлены кусты

Неспешно зреющей рябины.

И ослепительно стройна,

Поджав незябнущие ноги,

На камне северном она

Сидит и смотрит на дороги.

Я чувствовала смутный страх

Пред этой девушкой воспетой,

Играли на ее плечах

Лучи скудеющего света.

И как могла я ей простить

Восторг твоей хвалы влюбленной...

Смотри ей весело грустить

Такой нарядно обнаженной.

17 of 23

Владимир Лифшиц� «ЦАРСКОСЕЛЬСКАЯ СТАТУЯ» 1943

«Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила…»

Косоприцельным огнем бил из дворца пулемет.

Мы, отступая, последними, в пушкинском парке

(священном)

Деву под звяканье пуль, в землю успели зарыть.

Время настанет – придем. И молча под липой столетней

Десять саперных лопат в рыхлую землю вонзим…

«Чудо! Не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой!»

Льется, смывая следы крови, костров и копыт.

18 of 23

Игорь Инов �К открытию памятника Вс. Рождественскому �на Литераторских мостках 4 октября 1986 года�

Клен еще зеленеет наперекор октябрю…

Небо – чередование солнца и туч, -

такова жизнь!

Царскосельская Дева, вспоившая детство поэта,

принесла на его могилку

разбитый кувшин, -

переливается пушкинский век

в век двадцатый, готовый уже расплескаться

половодьем третьего тысячелетия.

 

Белый мрамор, пронизанный светом Эллады и Крыма…

Коктебельская галька вскипает, картавит стихами

Рождественского.

19 of 23

Пряно пахнут стихи кипарисом.

Не увянут, пока безопасной, блаженной ракетой на старте

чернеет, напружинившись, кипарис,

пока сердолики шлифует прибой!

 

Шершавы торцы надгробья и ямбов,

исхлестанные свинцом

революций и войн.

Вместе с Девою ловим в ладони живую воду

памяти и поэзии.

 

20 of 23

Современное звучание стихотворения

  • Какое звучание образ царскосельской статуи, на ваш взгляд, приобретает в наше время?
  • Вспомните произведения и их авторов, в которых есть образ скульптуры.
  • С какими произведениями вы могли бы сравнить стихотворение А.С. Пушкина? Почему? Определите аспекты сопоставления и др.

21 of 23

22 of 23

23 of 23

«Текст живет, только соприкасаясь с

другим текстом (контекстом). Только в

точке этого контакта текстов вспыхивает

свет, освещающий и назад и вперед,

приобщающий данный текст к диалогу»

М.М. Бахтин