Взаємодія вихователя з батьками – запорука успішного виховання дошкільників

Виховання дітей у сім'ї є першоосновою розвитку дитини як особистості. Духовний вплив батьківського дому на формування її особистості створюється завдяки щирій материнській ласці, небагатослівній любові батька, домашньому теплу, піклуванню, затишку і захисту, родинній злагоді.

У родинному вихованні батьки і педагоги як партнери взаємодоповнюють одне одного, співпрацюють, намагаються скоригувати недоліки, прорахунки у вихованні. Наша співпраця - це взаємна довіра, повага і доброзичливість. Педагоги допомагають родинам не лише у випадках, коли батьки відчувають труднощі й потребують кваліфікованих порад. Вони підтримують доброзичливі стосунки з дітьми та їхніми батьками при постійному спілкуванні; вихователь дає батькам певні знання з народної педагогіки, народознавства; навчає застосовувати набуті навички у вихованні дітей.

Основні завдання ЗДО

• Налагодити тісний зв'язок закладу з батьками.
• Активізувати роботу батьківського сектора щодо роз'яснення законодавства України з питань освіти.
• Виявити причини байдужого ставлення батьків до виховання та розвитку власних дітей ознайомлювати родину зі специфікою розвитку виховання й навчання дошкільнят.
• Пропагувати педагогічні знання, що зумовлять підвищення педагогічної грамотності батьків.
• Допомагати батькам в оволодінні системою умінь, необхідних для організації діяльності дитини вдома.

Основні завдання ЗДО

• Допомагати батькам усвідомлювати важливість періоду дошкільного дитинства та їх першочергову роль у вихованні дітей.
• Розкрити роль закладу дошкільної освіти у всебічному розвитку.
• Залучати батьків до активної участі у створенні розвиваючого середовища в дошкільному закладі та вдома.
• Формувати у батьків відчуття належності до колективу дитячого садка, як однодумців і спільників.

Традиційні методи і прийоми роботи з батьками

• Бесіди.
• Анкетування.
• Консультування батьків і підтримка родини.
• Індивідуальний супровід родини, під яким ми розуміємо організацію педагогічної, методичної підтримки дітей та їх батьків.

​

Протягом усього періоду виховання, розвитку та навчання родина проходить через низку труднощів, які їй не завжди вдається вирішити власними силами. Організація консультацій для батьків - один з найбільш актуальних і затребуваних на сьогодні напрямів співробітництва садка та родини. Велика частина батьків, які не знаходять часу для систематичної освіти, зазвичай звертаються за разовими консультаціями, як правило, в екстрених випадках: погана поведінка, конфлікти з дитиною.

Анкетування

Однією з сучасних форм роботи з батьками є використання методу анкетування. Зміст анкет різноманітний: «Чи знаєте ви свою дитину?», «Які ми, батьки?», «Чи готові бути батьками першокласника?». Анкетування допомагає отримати більш вичерпну інформацію з метою її подальшого використання в індивідуальній роботі з дитиною та батьками, дає змогу об'єктивно з'ясувати педагогічну позицію сім'ї'

Батьківські збори

Загальні збори: на них обговорюють завдання на новий навчальний рік, результати освітньої роботи, питання фізичного та психологічно­го здоров'я дошкільника, інформування про послуги, які надають працівники ЗДО

​

Групові збори.

На обговорення виносять кілька питань.

У роботі круглого столу учасники вільно спілкуються. Ставлячи акценти на завданнях програми, за якою працює ЗДО

Робота в групах

Роботу в групах варто організовувати для вирішення складних проблем, що потребують колективного обговорення. Під час інтерактивного навчання батьки вчаться бути демократичними, спілкуватися з іншими, критично мислити, приймати продумані рішення.

Відвідування родини -

це ефективна форма індивідуальної роботи педагога з батьками.

Інтерактивна міні-лекція – це невелике(до 15 хв) інформаційне повідомлення педагога на конкретно поставлену тему.

Тренінги, семінари-практикуми – це навчання, яке спирається на досвід людини.

​

​

Батьківські тренінги – активна форма роботи з батьками, які усвідомлюють наявні проблеми родини.

Батьківська конференція – обмін досвідом сімейного виховання.

Брифінг – зустріч, на якій коротко викладається позиція по одному з проблемних питань

Сімейні клуби – в основі – навчально-повчальна форма спілкування. Людей поєднує загальна проблема та спільні пошуки оптимальних форм допомоги дитині.

«Батьківська пошта» чи «Телефон довіри»

Будь-який член родини має змогу в короткій записці висловити сумніви з приводу методів виховання своєї дитини, звернутися за допомогою до педагога закладу.

Наочно- інформаційні

Тематичні стенди, «скринька» ідей і пропозицій, листи-відповіді на запитання, папки-пересувки, бібліотека ігор, бібліотерапія.

Будь-яка спільна діяльність починається з короткочасних контактів. Якщо ці контакти приносять сторонам обопільне задоволення, то можна говорити про те, як організовувати більш широкомасштабну спільну роботу, що допоможе батькам піклуватись не тільки про інтереси своєї дитини, а й про розвиток всієї освітньої установи в цілому.

Дякую за увагу!