Nykarleby
Klimatlaboratorium
Biologi “svårare”
Innehåll:
Instruktioner
Inventarielista
Fermentering
Fermentering är en process där livsmedel oxideras av mikrober och i processen bildas koldioxid.
Tid: 40 min
Målet med det här experimentet är att visa att koldioxid bildas vid fermentering samt att undersöka vad som inverkar på koldioxidproduktionen.
Utförande
Till experimentet finns en instruktionsfilm (https://bit.ly/Fermentera).
Informationen hittas även via Gröna stigens hemsida (bit.ly/nykarlebyslärstig).
Källa: Skolresurs julkalender 2016, RC:s julkalender lucka 13
I lådan Biologi “svårare” finns:
Du behöver också:
Innan du returnerar lådan:
Tips: Labben Bakpulverbomben, Koldioxidens löslighet,
Osynliga gasen som släcker eld handlar också om
koldioxid! Labbet Effektlådan handlar om cellandning!
Torrjäst
Prova experimentet själv innan du gör det tillsammans med eleverna!
Fotosyntesexperiment
Vid fotosyntes omvandlas koldioxid, vatten och solenergi till syre och druvsocker.
Tid: 45 min
Målet med experimentet är att få bekanta sig med fotosyntesen och undersöka ljusmängdens inverkan på processen.
Utförande
Till experimentet finns en instruktionsfilm (https://bit.ly/Fotosyntesexperiment).
Informationen hittas även via Gröna stigens hemsida (bit.ly/nykarlebyslärstig).
Källa: Skolresurs julkalender 2016, RC:s julkalender lucka 11
I lådan Biologi “svårare” finns:
Du behöver också:
Innan du returnerar lådan:
Tips: Labben Bakpulverbomben, Koldioxidens löslighet,
Osynliga gasen som släcker eld handlar också om
koldioxid! Labbet Effektlådan handlar om cellandning!
Metallsugrör Mätglas Strålkastare
Plastsprutor Dekanterglas Större bägare Bakpulver
Prova experimentet själv innan du gör det tillsammans med eleverna!
Havsförsurning och skaldjur
Havet absorberar ca. 25 % av atmosfärens koldioxid. När koldioxidhalten ökar i havsvattnet, ökar även vattnets surhetsgrad, ett fenomen som kallas havsförsurning.
Tid: 40 min
Målet är att se hur skaldjur påverkas av surare vatten.
Utförande
Lägg musselskal, kräftklor eller dylikt i olika kärl som har vatten med olika surhetsgrad. Följ med utvecklingen.
Diskutera hur människans ökade utsläpp av koldioxid gör haven försurade.
Hur påverkar vi därigenom ekosystemen i havet?
Informationen hittas även via Gröna stigens hemsida (bit.ly/nykarlebyslärstig).
Viktigt: Läraren bedömer utgående från elevgrupp om laborationen blir riskfylld och i så fall ej bör göras.
I lådan Biologi “svårare” finns:
Du behöver också:
Innan du returnerar lådan:
Tips: Labbet koldioxidens löslighet handlar om koldioxidens löslighet
i vatten!
Prova experimentet själv innan du gör det tillsammans med eleverna!
Ättika
Temperaturen på olika ytor
Vegetation räddar liv. Vad kan vi göra åt ökade temperaturer i våra städer? Detta experiment visar hur grönområden och växtlighet hjälper oss att kyla ner våra städer.
Tid: 60 min
Målet är med experimentet är att mäta temperaturen på olika ytor en varm dag och undersöka växtlighetens effekt på närområdets temperatur.
Utförande
Mät skillnader i temperatur en varm dag:
Gör en plansch eller dylikt som visar skillnader i temperatur beroende på vegetationen. Planera en “grön stad” för att göra värmeböljor uthärdliga. Diskutera trädslag för orten o.s.v..
Informationen hittas även via Gröna stigens hemsida (bit.ly/nykarlebyslärstig).
I lådan Biologi “svårare” finns:
Tips: Labben Dataloggers och Effektlådan har en dataloggers med bl.a. temperatursensorer.
IR-termometrar
Prova experimentet själv innan du gör det tillsammans med eleverna!
Vattenrening genom växtlighet
Vegetation upptar näringsämnen samt fastlägger partikelbundna och lösta föroreningar kring rötterna. När marken utarmas minskar dess förmåga att rena vatten.
Tid: 20 min
Målet med experimentet är att undersöka skillnaderna i hur bar jord, och jord med växtlighet, renar vatten.
Utförande
Filtrera vatten genom jord med växtlighet och genom bar jord.
Här kan man diskutera massor: förutom vattenrening också erosion m.m.
Du behöver:
Informationen hittas även via Gröna stigens hemsida (bit.ly/nykarlebyslärstig).
Prova experimentet själv innan du gör det tillsammans med eleverna!
Nykarleby
Klimatlaboratorium
Biologi “svårare”
Inventarielista:
Bakpulver, 225 g 3 st
Dekanterglas, 100 ml 4 st
Glasbägare, 1000 ml 3 st
IR-termometer 4 st
LED strålkastare, 100 W, 8000 lm 3 st
Mätglas, 250 ml 2 st
Plastspruta, 60 ml 3 st
Sugrör, glas 12 st
Sugrör rengöringsborste 3 st
Torrjäst, 10 x 11 g 1 st
Ättika, 1,5 l 1 st