1 of 14

ბულინგი

ფიქრია სიდამონიძე

2 of 14

რა არის ბულინგი?����

3 of 14

“ბულინგი”....� სამეცნიერო ლიტერატურაში სასტიკი მოპყრობის აღსანიშნავად იყენებენ ტერმინებს – ბულინგი (ინგ. Bully -ხულიგანი, მოძალადე), მობინგი (mob -ბრბო, mobbing -თავდასხმა, შევიწროება).

ფიზიკური ტერორი

ფსიქოლოგიური ტერორი

4 of 14

ფიზიკური (დარტყმა, ხელის ან წიხლის კვრა, სხეულის სხვადასხვა სახის დაზიანება და ა.შ.);

ვერბალური (დამცინავი სახელით მიმართვა, სიტყვიერი შეურაცხყოფა, ჰომოფობიური და რასისტული გამონათქვამები);

ფარული/შენიღბული ბულინგი (რთული მისახვედრია როდის ხორციელდება; მოძალადე "ჩაგრული" პერსონის ზურგს უკან მოქმედებს, რათა საფრთხე შეუქმნას მის

რეპუტაციას და დაამციროს საზოგადოების წინაშე);

კიბერბულინგი (ციფრული ტექნოლოგიების გამოყენებით, ფარული ან აშკარა დაშინების მიზნით, განხორციელებული ქმედება."კიბერბულინგში" მოიაზრება: სოციალურ ქსელებში შეურაცხმყოფელი ფოტოების ან ვიდეოს განთავსება, უხამსი ჭორების გავრცელება, მავნე მოკლეტექსტური შეტყობინებების გაგზავნა, სხვათა სახელით გვერდებისა და ანგარიშების შექმნა)

ბულინგის ტიპები

5 of 14

ბულინგი ხორციელდება

თანაკლასელის მიერ

ბავშვთა ჯგუფის მიერ

ბავშვის მიმართ

6 of 14

ის, ვინც მიმართავს ბულინგს

მიზანად ისახავს: ��

მსხვერპლის დამორჩილებას

მსხვერპლის დაშინებას

7 of 14

ეს მოვლენა გვხვდება �

გოგონებშიც

ვაჟებშიც

8 of 14

ბულინგის სამედიცინო და სოციალური შედეგები?

ძალადობაგანცდილი მსხვერპლი შეიძლება ხანგრძლივი დროის განმავლობაში

  • ვერ განიკურნოს ფიზიკური დაზიანებებისაგან
  • განიცდიდეს მუდმივ შიშს, შფოთვას,
  • თავს დამცირებულად ან დათრგუნულად გრძნობდეს,
  • დაუქვეითდეს თვითშეფასება,
  • ადგილი აქვს გაკვეთილების გახშირებულ გაცდენებსა და დაგვიანებებს,
  • უარესდება ბავშვის აკადემიური მოსწრება,
  • ბავშვები თავს არიდებენ სკოლაში ჩატარებულ საზოგადოებრივ ღონისძიებებში მონაწილეობას,
  • კარგავენ მეგობრებს თანაკლასელთა შორის.

9 of 14

ბულინგის მსხვერპლი ბავშვის ტიპიური მახასიათებლები:

არიან მორიდებულები, ჩაკეტილები, მგრძნობიარენი.

ახასიათებთ მაღალი შფოთვა.

აქვთ დაბალი თვითშეფასება.

მიდრეკილნი არიან დეპრესიისადმი და თავის თანატოლებთან შედარებით ხშირად ფიქრობენ თვითმკვლელობაზე.

არ ჰყავთ ახლო მეგობარი. უკეთ ურთიერთობენ უფროსებთან, ვიდრე თავის თანატოლებთან.

10 of 14

ბავშვი-აგრესორის ფსიქოლოგიური მახასიათებლები

სხვებზე ზეგავლენის მოხდენის და სხვა ადამიანების გამოყენების უნარი;

საჩვენებელი პოპულარობა, სინამდვილეში მას ეს არ მოსწონს;

შიში იმისა, რომ თვითონ არ დაამცირონ

მჭევრმეტყველობა;

ჭარბი ენერგია;

ძალაუფლების, მბრძანებლობის დიდი სურვილი;

საკუთარ თავზე კარგი წარმოდგენა;

11 of 14

რატომ ავლენს ბავშვი თანატოლის მიმართ აგრესიას?

სურს, მიიქციოს ყურადღება;

საკუთარ თავზე ან გადაჭარბებულად კარგი ან გადაჭარბებულად ცუდი წამოდგენა აქვს;

არ შეუძლია მეგობრობა;

არა აქვს დანაშაულის გრძნობა და სხვისი განცდების გაგების უნარი;

ის, უბრალოდ, მოწყენილია

12 of 14

  • ძალადობამ მოიცვა მთელი მსოფლიო.

  • ხალხი პრობლემის იოლ გადაწყვეტას

ძალმომრეობაში, სხვათა ჩაგვრასა და შეურაცხყოფაში ხედავს.

  • აუცილებელია ძალადობრივ ქმედებებზე ყურადღების გამახვილება

  • ზრდასრულობაში მძაფრი გამოვლინება მოხდება და ისეთი ფატალური შედეგით დასრულდება, როგორიცაა - მოძალადედ ჩამოყალიბება.

  • საჭიროა, აღვკვეთოთ ბულინგის ყველანაირი გამოვლინება და გადაჭრით ვთქვათ - "არა" ძალადობას!

13 of 14

"არა" ძალადობას!

14 of 14

გმადლობთ, ყურადღებისათვის...