1 of 10

ПЕДАГОГІЧНІ ВУЛИЦІ НА МАПІ КИЄВА: �ВУЛИЦЯ АНТОНА МАКАРЕНКА

ПЕТРОЩУК НАТАЛІЯ РОМАНІВНА, ДОЦЕНТ КАФЕДРИ ІСТОРИЧНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

МАТВІЙЧУК ОКСАНА ЄВГЕНІВНА, ДОЦЕНТ КАФЕДРИ ОСВІТНЬОГО ЛІДЕРСТВА

3 of 10

АНТОН СЕМЕНОВИЧ МАКАРЕНКО (1888-1939)

Наші діти – це наша старість. Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє горе, це наші сльози, це наша провина перед іншими людьми.�

Його досвід, система мали великий розголос у країні, а потім і у всій Європі. Існує фінська система перевиховання, в Данії теж пішли по шляху, вказаному Макаренком, в Німеччині, в місті Марбурзі, існує ціла лабораторія, яка вивчає досвід Антона Семеновича.

ПРИНЦИП "ЯКОМОГА БІЛЬШЕ ВИМОГЛИВОСТІ ДО ЛЮДИНИ І ЯКОМОГА БІЛЬШЕ ПОВАГИ ДО НЕЇ"

Творча праця можлива тільки тоді, коли людина ставиться до роботи з любов’ю, коли вона свідомо вбачає в ній радість, розуміє користь і необхідність праці, коли праця робиться для неї основною формою виявлення особистості й таланту.

Виховують усі: люди, речі, явища. Але перш за все і найдовше — люди. З них на першому місці — батьки й педагоги.

АВТОР НИЗКИ ТВОРІВ ІЗ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

Педагогічна спадщина нараховує понад 150 творів

У 1988 році ЮНЕСКО внесла ім’я Антона Макаренка разом із іменами Джона Дьюї, Георга Кершенштейнера та Марії Монтессорі до четвірки педагогів, що визначили спосіб педагогічного мислення ХХ століття.