��Dirección de Calidad Educativa��
CONTENIDO
1. Proceso Gestión de la Calidad del Servicio Educativo
2. Resultados Globales ETC Exámenes Saber 11
3. Estrategias para fortalecer la calidad educativa
4. Retos para la ETC - MEN
GENERALIDADES DEL MACROPROCESO
Resultados de la ETC exámenes Saber 11
Fuente: Construcción a partir de reportes del Icfes descargados en https://www.icfesinteractivo.gov.co/resultados-saber2016-web/pages/publicacionResultados/agregados/saber11/resultadosSecretarias.jsf#No-back-button
Estrategias para fortalecer la calidad educativa
26 PEI revisados y retroalimentados 26 04 PEC revisados y retroalimentados
Para destacar:
30 Establecimientos Educativos Oficiales asistidos
77 Docentes asistidos en PPT y en actualización o resignificación de Manuales de Convivencia (65 EE Oficiales, 12 No oficiales)
03 EE No oficiales asistidos en PPT y en actualización o resignificación de Manuales de Convivencia
AVANCES ETC
27% Todos IV
60% al menos 1 IV
Localización
Urbanos: 39
Rurales: 42
Rural y Urb: 03
EE
Inscritos: (84)
Oficiales:64
No ofic: 20
Estudiantes SIMAT
(44.483)
Estudiantes Inscritos
(38.256)
Docentes SN
(2.558)
Docentes Inscritos (1.444)
Estudiantes que finalizaron 1 IV
(24.988)
Estudiantes que finalizaron Todos los IV
(10.328)
AVANCES ETC
6% Todos IV
17% al menos 1 IV
Localización
Urbanos: 40
Rurales: 47
EE
Inscritos: (87)
Oficiales:65
No ofic: 22
Estudiantes SIMAT
(44.333)
Estudiantes Inscritos
(39.975)
Docentes SN
(2.490)
Docentes Inscritos (1.501)
Estudiantes que finalizaron 1 IV
(6.816)
Estudiantes que finalizaron Todos los IV
(2.279)
2022-2
2022-1
Fuente: Subdirección de Aplicación de Instrumentos - Icfes�Fecha: 15 de junio 2022
Fuente: Subdirección de Aplicación de Instrumentos - Icfes�Fecha: 31 de octubre de 2022
Estrategias para fortalecer la calidad educativa
Formación DD
Liderazgo Directivo
1
2
Planes de Fortalecimiento Académico y Pedagógico
Formación Docente
1
Uso pedagógico de resultados de evaluación
2
Planes de Fortalecimiento Académico y Pedagógico
3
Innovación Educativa
Formación Continua
Evaluar para Avanzar UNAD
33 EE
44
171
Formación DD/D y Equipo Territorial
Inclusión y Equidad
Temas
Temas
Etnoeducación
Taller Política Inclusión y Equidad y PIAR (305 partic.)
1
2
Ruta para la garantía de trayectorias completas población Sorda (11 partic.)
3
Generalidades de la ceguera y de la baja visión/estrategias que se pueden implementar en el aula escolar (24 partic.)
Temas
Implementación Cátedra de Estudios Afrocolombianos (159 participantes)
1
2
Acompañamiento para ajustes o resignificación del PEC (55 participantes)
Temas
Fondo: Formación continua para educadores en servicio de las instituciones educativas oficiales
Contrato 1400 de 2016 (MEN - ICETEX
Apoyo MEN
Formación DD/D y Equipo Territorial
2.811 Estudiantes
682 Estudiantes
4 Grupos
42 Grupos
Estrategias para fortalecer la calidad educativa
Docentes de Apoyo Pedagógico
629
estudiantes con discapacidad
Simat
Reporte 31 agosto
20
EE
14
Docentes
-Acompaña al Docente de Aula
-Fortalecer procesos Educación inclusiva
-Diseño, acompañamiento y seguimiento PIAR
-Articular PMI
-Trabajo con familia , entre otros
IE San Luis
Liceo Tame
IE Froilán Farías
IE Ernesto Rincón Ducón
IE Antonio Ricaurte
IE Francisco Jose de Caldas
IE Gabriel García Márquez
CE Marco Antonio Mancera
IE Simón Bolívar
IE Gustavo Villa Díaz
IE General Santander
IE Juan Jacobo Rosseau
IE José María Carbonell
IE José Eustacio Rivera
IE Luis A. Calvo
IE Cristo Rey
IE Santa Teresita
IE Normal Ma. Inmaculada
IE Liceo del Llano
IE Conc. Desarrollo Rural
5 Planta Temporal
9 Planta
Estrategias para fortalecer la calidad educativa
Instituciones Educativas
52
Actualmente
Municipios
06
Tutores
52
Sedes
92
Eventos
21 Nov
Conmemoración PTA y Movimiento pedagógico
23 Nov
Rendición de Cuentas
Estudiantes impactados en el Programa Todos Aprender - 2022
Programas Todos a Aprender
Articulación con la Media Técnica
Convenio Entre la ETC y el SENA
Formación profesional integral con calidad, que les permita continuar su proceso formativo y aportar al desarrollo económico y social del país.
Instituciones Educativas
21
Estudiantes
2.959
Nodos
03
22
Programas
Para
Vincula
CONVIVENCIA ESCOLAR
PROGRAMA PARA LA PROMOCIÓN DE LOS DDHH
Convenio MEN- CISP – Implementación del SIUCE
INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS
OFICIALES: 51
Total Estudiantes: 34, 852
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
NO OFICIALES: 20
Total Estudiantes: 1,100
INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS
En proceso: 16
SIUCE
Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar. Reporte 2022: 19 Casos
ARAUCA
Oficiales: 8
No oficiales: 13
ARAUQUITA
Oficiales: 13
No oficiales: 1
SARAVENA
Oficiales: 8
No oficiales:4
PUERTO RONDÓN
Oficiales: 1
FORTÚL
Oficiales:7
CRAVO NORTE
Oficial: 1
TAME
Oficiales:13
No oficiales:2
Creado en el año 2015
Por medio de la Resolución Departamental No. 001
Operando y funcionando con la participación de las siguientes entidades y aliados estratégicos.
COMITÉ INTERNO INTERDISCIPLINARIO
Directiva No. 1 de 4 de marzo de 2022
Creado, operando y funcionando con la participación de los integrantes de las áreas de la SED.
Casos analizados y activados en el 2022.
No. DE CASOS | MUNICIPIO | ACCIONES ADELANTADAS | ESTADO | OBSERVACIONES |
1 | Arauca | Investigación Disciplinaria | En Evaluación |
|
2 | Arauca | Investigación Disciplinaria | En Pruebas | Como medida preventiva administrativa, se solicitó el traslado del implicado |
3 | Tame | Investigación Disciplinaria | En Pruebas | Como medida preventiva administrativa, aplico la asignación de funciones laborales de tipo administrativas |
4 | Arauquita | Investigación Disciplinaria | En pruebas | Como medida preventiva administrativa se suspendió provisionalmente prorrogándose la misma. |
5 | Arauquita | Investigación Disciplinaria | En Trámite Formulación Pliego de Cargos | Como medida preventiva administrativa se suspendió provisionalmente prorrogándose la misma. |
6 | Fortul | Investigación Disciplinaria | Archivo Definitivo | Como medida preventiva administrativa se suspendió provisionalmente |
Ampliación del Tiempo Escolar (JU)
Proyección para el 2023
19 Instituciones Educativas
141 Sedes Educativas
5.131 Estudiantes
180 Días = $ 5.800.082.400
4.320 Horas extras /Mes
Proyecto - Centros Digitales
Arauca 2022-2023
ARAUCA
15
ARAUQUITA
12
CRAVO NORTE
1
FORTUL
4
SARAVENA
13
PUERTO RONDON
1
TAME
12
58 SEDES EDUCATIVAS BENEFICIADAS CON EL
PROGRAMA CONEXIÓN TOTAL 2022
CONTRATISTA: | MEDIA COMMERCE PARTNERS SAS R/L. CLAUDIA PATRICIA JIMENEZ URIBE |
NIT | 819006966-8 |
OBJETO: | APOYO CON ENFOQUE DIFERENCIAL A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES DEL DEPARTAMENTO DE ARAUCA PARA GARANTIZAR LA SOSTENIBILIDAD DE LA CONECTIVIDAD A TRAVES DEL PROGRAMA CONEXIÓN TOTAL IMPLEMENTADO POR EL MEN |
FECHA EMISIÓN ORDEN DE COMPRA | 06 de septiembre de 2022 |
FECHA DE VENCIMIENTO ORDEN DE COMPRA: | 05 de Mayo de 2023 |
VALOR CONTRATO: | MIL OCHO MILLONES CUATROCIENTOS TREINTA Y OCHO MIL OCHOCIENTOS CUARENTA Y CUATRO PESOS - $ 1.008.438.844 con cargo a los recursos del presupuesto 2022, al rubro presupuestal 09 03 04 09 29 2302 01 01 11 7044.
|
POBLACIÓN ESTUDIANTIL BENEFICIARIA. | 41.144 |
Para garantizar la prestación del servicio de conectividad durante todo el año escolar cuesta 8 mil millones de pesos. | |
Retos para la ETC y MEN
1
2
4
5
6
7
8
3
Mejorar la asignación de recursos para fortalecer capacidades institucionales
Garantizar la conectividad y dotación de equipos con alta capacidad a los EE.
Asistencia técnica in situ tanto por parte del MEN, como por la ETC a los EE.
Dotación de material pedagógico a los EE para fortalecer procesos de lectura, escritura y bibliotecas escolares
Ampliación de la planta de temporal de Docentes de Apoyo Pedagógico
Garantizar planta docente para la ampliación del tiempo escolar (JU)
Continuar con el enlace territorial para fortalecer articulación entre la ETC y el MEN
Articular acciones de PTA – Saber 11 – EVA, para formular Planes de Fortalecimiento Académico y Pedagógico
9
Fortalecer alianzas Estado – Academia – Empresa para fortalecer la media técnica.
Dar continuidad al currículo binacional Colombia-Venezuela
11
10
Generar procesos de formación posgradual para el equipo de las ETC.
12
Generar procesos de formación docente en sensibilidad para el quehacer pedagógico.
13
Fortalecer articulación entre el MEN-INCI-INSOR, para el acompañamiento y formación in situ a la ETC y dotación de material pedagógico a los EE.
14
Acompañamiento por parte del Icfes a la ETC y a los EE para el uso y apropiación de la Caja de Herramientas Familiarízate con el Saber
15
Implementación de sistemas que permita automatizar el trabajo de las ETC.