ОПИТУВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ СТУПЕНЯ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ��ОНП 015 «ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА»

​

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ, КОМУНІКАЦІЙ ТА ПЕРЕКЛАДУ

ДУ «КИЇВСЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ ІНСТИТУТ»

​

ЗАДОВОЛЕНІСТЬ ОРГАНІЗАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

ЗАДОВОЛЕНІСТЬ ЗМІСТОМ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

ЗАДОВОЛЕНІСТЬ ЯКІСТЮ ВИКЛАДАННЯ

ЗАДОВОЛЕНІСТЬ БАЛАНСОМ МІЖ ТЕОРЕТИЧНОЮ ТА ПРАКТИЧНОЮ ПІДГОТОВКОЮ

ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ ПРОФЕСІЙНОЮ ПІДТРИМКОЮ З БОКУ НАУКОВОГО КЕРІВНИКА?

ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ ЯКІСТЮ ЗВОРОТНОГО ЗВ’ЯЗКУ ВІД ВИКЛАДАЧІВ?

ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ ЯКІСТЮ АТМОСФЕРОЮ НА ЗАНЯТТЯХ?

ЧИ ВІДПОВІДАЄ ОНП, ЗА ЯКОЮ ВИ НАВЧАЄТЕСЬ, ВАШИМ НАУКОВИМ ІНТЕРЕСАМ ?

ЧИ ПЕРЕДБАЧАЄ ОНП, ЗА ЯКОЮ ВИ НАВЧАЄТЕСЬ, МОЖЛИВОСТІ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ВЛАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ?

ЧИ НАДАЄ КАФЕДРА ВАМ МОЖЛИВІСТЬ ПРИЙМАТИ УЧАСТЬ В КОНФЕРЕНЦІЯХ, КРУГЛИХ СТОЛАХ ТОЩО ДЛЯ АПРОБАЦІЇ РЕЗУЛЬТАТІВ ВАШИХ ДОСЛІДЖЕНЬ?

ЯКІ НАВЧАЛЬНІ ДИСЦИПЛІНИ БУЛИ ДЛЯ ВАС НАЙБІЛЬШ ЦІКАВИМИ ТА КОРИСНИМИ?

1. ПСИХОЛОГІЯ КАРʼЄРНОГО ЗРОСТАННЯ.

2. ОСОБЛИВОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗВО; НАЦІОНАЛЬНЕ АВІАЦІЙНЕ ЗАКОНОДАВСТВО ТА СТАНДАРТИ ICAO; АНДРАГОГІКА ТА ІННОВАЦІЙНІ ОСВІТНІ ТЕХНІКИ ВИЩОЇ ОСВІТИ; ВПЛИВ ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА НА ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТА ПРОФЕЙСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ.

3. АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ (ENGLISH ACADEMIC WRITING)

4. МЕДІАКОМУНІКАЦІІ.

5. АНДРАГОГІКА

6. ВСІ ДИСЦИПЛІНИ БУЛИ ДУЖЕ ЦІКАВИМИ, ДЯКУЄМО.

7. АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ, МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНЗІЦІЯ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

​

ЩО, НА ВАШУ ДУМКУ, ПОТРЕБУЄ ВДОСКОНАЛЕННЯ У ПРОФЕСІ ПІДГОТОВКИ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ?

1. МІЖНАРОДНА ІНТЕГРАЦІЯ

2. НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ НА КАФЕДРІ ТА УНІВЕРСИТЕТІ ДОБРЕ НАЛАГОДЖЕНИЙ, ВОДНОЧАС, НА МОЮ ДУМКУ, МОЖЛИВО ВПРОВАДИТИ РОЗВИТОК НАВИЧОК РОБОТИ З ШI.

3. НІЧОГО. ВСЕ ЧУДОВО!

4. ВСЕ ОК

5. УСЕ ЩО НЕОБХІДНО, ВЖЕ Є

6. НА МОЮ ДУМКУ, ВСЕ ВРАХОВАНО.

7. НЕМАЄ ПРОПОЗИЦІЙ

​