1 of 32

Детско-родительский образовательно-�воспитательный проект

Учитель МБОУ СОШ №1

О.В. Иванченко

«Виртуальная

копилка Знаний»

2 of 32

«Твори! Общайся!

Развивайся!»

3 of 32

Вызовы времени

«Сфера образования должна

стать базой для расширения

научной деятельности.

Надо оказывать содействие

талантливым молодым людям,

ведущим активную

исследовательскую деятельность,

помогать им успешно

интегрироваться в научную и

инновационную среду»

В.В.Путин

4 of 32

«…Направляет общую жизнь и удовлетворяет дух исследования – работа ума. Соединение всех этих элементов усиливает социальные навыки. И скелетом этого организма служит постоянное упражнение, появляющееся в должное время и не заслоняющее основной цели организации детской жизни».

С. Шацкий

Педагогические идеи

5 of 32

Постановка и обоснование проблемы

Актуальность данного проекта определяется

требованиями современной ситуации в развитии

общества и образования (ФГОС 2010г.):

В современном мире не возможно существовать не владея информационными технологиями и не используя их упрощая себе жизнь и экономя время.

Основы информационной культуры закладываются в начальной школе в период овладения элементами лингвистической и математической грамотности.

Понятие «грамотность» приобретает в информационном обществе особый смысл. ЮНЕСКО определяет понятие «новая грамотность» как сочетание осваиваемых детьми лингвистических, логико-вычислительных и коммуникативных навыков, умения работать с определенными материалами, орудиями умственного и физического труда.

6 of 32

Проблема

7 of 32

Новизна проекта

100 % охват проектной деятельностью учеников класса.
Обучение родителей ИКТ.

Проектная деятельность интегрируется в учебный процесс.

После завершения проекта будет создана виртуальная копилка методических материалов по программе РО «Л.В. Занкова»

8 of 32

Цель проекта

Сплочение детско-родительского коллектива при обучении использованию ИКТ. Воспитание личности ребенка используя примеры из жизни знаменитых людей.

ДЛЯ ПЕДАГОГА

Знакомство с программой Power Point, создание копилки методических материалов для использования при подготовке к урокам.

ДЛЯ УЧЕНИКА

9 of 32

Задачи проекта

среды для общения детско-родительского сообщества
методических продуктов в помощь ученикам и родителям по русскому языку, литературе и ИЗО

создание

Информационных технологий в образовательную среду детей младшего школьного возраста

внедрение

Образовательной среды для повышения качества знаний и развития УУД

изменение

10 of 32

Содержание проекта

Научно-методическое

Обучение детско-родительского коллектива приемам работы над проектом.

Учебное

Изучение словарных слов русского языка, изучение биографий писателей и художников.
Знакомство с программой Power Point.

Воспитательное.

Формирование навыков самоорганизации, рефлексия деятельности, сплочение классного коллектива.

Информационное

Развитие умения работать с различными видами и источниками информации.

11 of 32

Этапы реализации

2011-2012 гг.

Виртуальный словарь фантазий

2 класс

2012-2013 гг.

Виртуальная библиотека биографий

3 класс

2013-2014 гг.

Виртуальная галерея художников

4 класс

12 of 32

Критерии оценивания

самооценка

оценка учителя

Коллективная оценка

микрогрупп

класса

Публичная презентация

средний балл из суммы оценок

10 бальная шкала

13 of 32

Ожидаемые результаты�Проект для:

ученика

родителей

учителя

Раскрытие творческого потенциала ученика через индивидуальную пробу

Развитие природы ребёнка (ума, воли, чувств).
Самостоятельная деятельность детей
Знакомство с ИКТ

Сплочение детско-родительского коллектива
Повышение качества обучения
Развитие УУД учеников

14 of 32

Риски

педагог

Недостаточность времени и мотивации педагога на реализацию проекта, который требует больших интеллектуальных, технологических и психологических затрат

родители

Инерция мышления.
замкнутость мышления на существующей системе, нежелание уйти от текущих представлений и постулатов.

ученики

Нет поддержки родителей
Нет компьютера. Нет доступа в Интернет.

15 of 32

Школа превратилась из�супермаркета, где раздают �«замороженные идеи», в место, где�можно искать и самостоятельно�находить новые знания. �К. Роджерс� �

В процессе реализации проекта должны прийти к тому, чтобы

16 of 32

Ты отлично с ним знаком -

С полосатым толстяком.

Ну, попробуй подними!

Тяжелее гири!

На весах-то он один,

Но а гирь – четыре!

ФИО ученика,

проект «Виртуальный словарь фантазий»

ученица 2а класса, МОУ СОШ №1

Классный руководитель: Иванченко О.В.

г. Муравленко, ЯНАО

2011 год

17 of 32

арбузик

Ах, АРБУЗ ,

Какой Арбуз!

У него отличный вкус.

Он большой

И полосАтый,

Его любят все ребята!

арбуз

арбузная корка

18 of 32

А еще…

Молодая китайская забава, резьба по арбузу, порождает настоящие шедевры искусства - съедобные и оттого недолговечные. Живет такое искусство в основном в виде фото и видео.

19 of 32

Чтобы сэкономить место в холодильнике, в Японии изобрели квадратные арбузы.

Чудеса бывают! Одно из таких чудес - сорт арбуза с жёлтой мякотью «Лунный», который вывели сотрудники Всероссийского научно-исследовательского института. �По вкусу он напоминает обычный арбуз с привкусом манго. �

Дальше

21 of 32

Что случилось тут у нас?

Из газеты вышел газ!

Словно снег газета тает

И по ветру не летает!

Меньше марки стала эта

Очень странная газета!

Все решим проблемы разом:

Мы её наполним газом!

-Газированной газете

Газ нужней всего на свете?

-Нет, сказать я должен, ей

Буква «А» всего нужней!

�

Газированная газета

22 of 32

Книги «Читай сам», «Расскажу когда захотите», «Расскажу в другой раз», «Расскажу когда- нибудь»

Англия, 3 августа 1910 г

Дональд Биссет-

Сказки,

художник, режиссер,

телеведущий актер

аллитерация,

23 of 32

Год рождения 1841, XIX век

Иван Захарович Суриков

Русский поэт

САМОУЧКА

Стихи превратились

в народную песню

25 of 32

детский образовательно-воспитательный проект-2а_2011

30 of 32

«Учащиеся должны видеть практическую значимость содержания получаемых знаний» С.Т. Шацкий

31 of 32

Итоги первого этапа проекта�«Виртуальный словарь фантазий»

32 of 32