1 of 29

Рівні організації живого

2 of 29

Рівні організації живої матерії

Органічний світ на Землі являє собою складну біологічну систему життєвих форм, яка складається з окремих комплексних утворень - біотичних угруповань різного рівня.

Біологічна відкрита система - це структура, яка здійснює постійний обмін речовин та енергії із середовищем, у котрому вона народилася, та є структурно стійкою в ньому.

Виділення рівнів організації біологічних систем має за мету розкриття сутності живої природи в її русі, у пізнанні законів розвитку.

3 of 29

Жива матерія може перебувати на різних рівнях організації, що поступово сформувалися в процесі її еволюції.

Розрізняють такі рівні організації живої матерії:

  • молекулярний;
  • клітинний;
  • тканинний;
  • органний або системний;
  • організмовий;
  • популяційно-видовий;
  • біогеоценотичний;
  • біосферний.

Рівні організації живої матерії

4 of 29

Рівень функціонування біологічних макромолекул - біополімерів: нуклеїнових кислот, білків, полісахаридів, ліпідів, стероїдів. З цього рівня починаються найважливіші процеси життєдіяльності:

  • обмін речовин;
  • перетворення енергії;
  • передача спадкової інформації.

Цей рівень вивчають: біохімія, молекулярна генетика, молекулярна біологія, біофізика.

Молекулярний рівень

5 of 29

Клітинний рівень - це рівень клітин бактерій, ціанобактерій, одноклітинних та багатоклітинних організмів. Клітина - це структурна та функціональна одиниця живого. Вона є елементарною одиницею будови, життєдіяльності і розвитку живої матерії.  

Клітинний рівень

6 of 29

Характеризується тим, що в кожній клітині як одноклітинних, так і багатоклітинних організмів відбуваються обмін речовин і перетворення енергії, зберігається та реалізується вся спадкова інформація. Клітини здатні до розмноження і передачі спадкової інформації дочірнім клітинам. Цей рівень вивчають цитологія, цитохімія,

цитогенетика, мікробіологія.

Клітинний рівень

7 of 29

Тканинний рівень організації - це рівень, на якому вивчається будова і функціонування тканин. Досліджується цей рівень гістологією і гістохімією.

Тканинний рівень

8 of 29

Системний рівень організації - це рівень органів багатоклітинних організмів. Під час індивідуального розвитку клітини спеціалізуються за будовою та виконуваними функціями, часто формуючи тканини. З тканин формуються органи. Вивчають цей рівень анатомія, фізіологія, ембріологія.

Системний рівень

9 of 29

Різні органи взаємодіють між собою у складі певної системи органів. Цим забезпечується функціонування цілісного організму як інтегрованої біологічної системи. Організмовий рівень організації - це рівень одноклітинних, колоніальних і багатоклітинних організмів. В одноклітинних організмів організмовий рівень збігається з клітинним.

Організмовий рівень

10 of 29

Специфіка організмового рівня в тому, що на цьому рівні відбувається декодування і реалізація генетичної інформації, формування ознак, властивих особинам даного виду. Цей рівень вивчається морфологією, анатомією, ембріологією, фізіологією, генетикою, палеонтологією.

Організмовий рівень

11 of 29

Особини одного виду об’єднуються в групи – популяції.

Популяції одного виду більш-менш відмежовані від інших.

Популяції є не тільки елементарними одиницями виду, а й еволюції, оскільки в них відбуваються основні еволюційні процеси.

Ці процеси здатні забезпечити формування нових видів, що підтримує біологічне різноманіття нашої планети.

Популяційно-видовий рівень

12 of 29

Популяційно-видовий рівень організації характеризується високим біорізноманіттям. На цьому рівні вивчаються генетичні і екологічні особливості популяцій, елементарні еволюційні чинники, їх вплив на генофонд та проблеми збереження видів.

Цей рівень вивчається систематикою, таксономією, екологією, біогеографією, генетикою популяцій.

Популяційно-видовий рівень

13 of 29

Популяції різних видів, які населяють спільну територію, взаємодіють між собою та з чинниками неживої природи, входять до складу надвидових біологічних систем – екосистем. Екосистеми, які охоплюють територію з подібними фізико-кліматичними умовами, називають біогеоценозами.

Для них характерні постійні потоки енергії між популяціями різних видів, а також постійний обмін речовиною між живою та неживою частинами біогеоценозів, тобто колообіг речовин.

Біогеоценотичний рівень

14 of 29

Біогеоценотичний - це рівень мікроекосистем та макроекосистем. На ньому вивчаються типи живлення, типи взаємин організмів і популяцій в екосистемі, чисельність популяцій, динаміка чисельності популяцій, щільність популяцій, продуктивність екосистем, сукцесії.

Цей рівень вивчає екологія.

Біогеоценотичний рівень

15 of 29

Окремі екосистеми нашої планети разом утворюють біосферу – частину оболонок Землі, населену живими організмами. Біосфера становить єдину гігінтську екосистему нашої планети – мега-екостистему. Біосферний рівень організації живої матерії характеризується глобальним колообігом речовин, хімічних елементів і потоками енергії, які забезпечують функціонування біосфери.

Біосферний рівень

16 of 29

За сучасними даними біологічної науки, рівнів організації живої матерії визначають менше:

  • молекулярний;
  • клітинний;
  • організмовий;
  • популяційно-видовий;
  • біогеоценотичний;
  • біосферний.

17 of 29

Методи біологічних досліджень

18 of 29

Біологія (дав.-гр. βίοσ - життя і λόγος – вчення) – наука про життя в усіх його проявах

Головне завдання біології – побудувати систему знань, що спираються на достовірні факти і узагальнення, які можна перевірити або спростувати

19 of 29

Етапи наукового дослідження

факт

Деякі ознаки передаються від батьків дітям, а деякі - ні

гіпотеза

(припущення)

Ознака – це наслідок перемішування спадкових задатків батьків

нові

факти

?

Досліди Менделя

Відкрито ДНК

і хромосоми

Розташування генів

теорія

Хромосомна

теорія

спадковості

20 of 29

Методи наукових досліджень

Метод – це  спосіб теоретичного дослідження

або практичного здійснення явища

Емпіричні методи

-  методи, за допомогою яких вивчаються

природні об'єкти, доступні безпосередньому живому спогляданню

спостереження

порівняльно-описовий

експериментальний

моніторинг

Теоретичні методи

-  методи, за допомогою яких здобуваються знання шляхом обробки результатів та розрахунків

моделювання

статистичний

21 of 29

Спостереження – це метод, при якому об’єкт або явище вивчають без втручання в нього, фіксують, вимірюють лише його властивості

Розпускання квітів

22 of 29

Спостереження – це метод, при якому об’єкт або явище вивчають без втручання в нього, фіксують, вимірюють лише його властивості

Життя і поведінка тварин

23 of 29

Спостереження – це метод, при якому об’єкт або явище вивчають без втручання в нього, фіксують, вимірюють лише його властивості

Видовий склад лук

24 of 29

Порівняльно-описовий метод використовується для порівняння об'єкта дослідження з подібними об'єктами чи процесами

Арістотель - давньогрецький науковець-енциклопедист, філософ і логік

Арістотель заклав основи описової й порівняльної анатомії, описав близько 500 видів тварин

25 of 29

Експериментальний метод полягає у тому, що дослідник змінює звичні умови існування об’єкта, спостерігає за наслідками змін

Вивчення впливу різних факторів на проростання насіння

Вивчення впливу різного навантаження на роботу серцево-судинної системи і м’язи

Вивчення розумової діяльності тварин

26 of 29

Моніторинг – це система постійних спостережень за станом і перебігом процесів, що проводяться тривалий час

Вивчення зміни популяцій тварин на певній території

Вивчення зміни видового складу зимуючих птахів

вуглекислий газ

метан

Нітроген оксид

Вивчення вмісту парникових газів в атмосфері

27 of 29

Метод моделювання – вивчення певного процесу, явища або об’єкта за допомогою створеної моделі чи імітації

Модель клітини

Модель молекули

Модель клітинної мембрани

Акваріум – модель водойми

Кактусова оранжерея – модель пустелі

28 of 29

Статистичний метод  математична обробка матеріалу, зібраного у результаті інших досліджень, що дозволяє його всебічно проаналізувати та встановити певні закономірності

29 of 29

Підведемо підсумки!

  • Послідовність формування наукових знань:

факт – постановка проблеми – гіпотеза – перевірка гіпотези – теорія

  • Методи наукових досліджень:

- емпіричні (спостереження, порівняльно-описовий,

експериментальний, моніторинг);

- теоретичні (моделювання, статистичний)