Досвід роботи�вчителя-методиста�вчителя вищої категорії�Хоменко М.І.
Персональні дані:
Місце роботи | Старокотельнянський ліцей Волицької сільської ради Житомирського району Житомирської області |
Дата народження | 25 березня 1960 року |
Освіта | Вища, Житомирський державний педагогічний інститут імені І.Я.Франка |
Спеціальність | Учитель української мови та літератури |
Педагогічний стаж | 42 роки |
Професійний рівень | Учитель-методист, вища категорія Відмінник освіти України |
Нагороди
*
3
Досягнення учнів
в олімпіадах з української мови та літератури
2018 рік – Семенюк Віталій, диплом II ступеня в II турі
олімпіади
2019 рік -Семенюк Віталій, диплом I ступеня в II турі
олімпіади
2020 рік – Гандзюк Денис, диплом II ступеня в II турі
олімпіади
2021 рік - Семенюк Віталій, диплом I ступеня в II турі
олімпіади
*
4
Досягнення учнів у Міжнародному конкурсі знавців рідної мови ім.П.Яцика
2017 – 2018 н.р. - Семенюк В., 7 клас, диплом ІІІ ступеня в обласному етапі.
2018 – 2019 н.р. - Семенюк В., 8 клас, диплом ІІІ ступеня в обласному етапі.
2019 – 2020 н.р. – Гандзюк Д.,9 клас, диплом І ступеня в районному етапі.
2022 – 2023 н.р. – Гебрич О., 5 клас, диплом ІІ ступеня в районному етапі
2023 – 2024 н.р. – Баран І., 6 клас, диплом ІІ ступеня в районному етапі; Артемчук В., 7 клас, диплом І ступеня в районному етапі.
Конкурс ім. Т.Г.Шевченка
2017 – 2018 н.р. - Семенюк В., 7 клас, І місце в районному етапі.
2018 – 2019 н.р. - Семенюк В., І місце в районному етапі.
2019 – 2020 н.р. - Семенюк В., ІІ місце в районному етапі.
2022 – 2023 н.р. – Артемчук В., 6 клас, Баран І., 5 клас, - дипломи ІІІ ступеня в районному етапі.
2023 – 2024 н.р. – Гебрич О., 6 клас, диплом І ступеня в районному етапі; Артемчук В., 7 клас, диплом І ступеня в районному етапі.
*
6
Друковані матеріали
*
7
Методична проблема
Формування комунікативних умінь і навичок у процесі вивчення української мови та літератури.
Мета: створення умов для практичного застосування комунікативних умінь і навичок у найрізноманітніших життєвих ситуаціях, що є основою для засвоєння учнями базових знань і вмінь.
*
8
*
9
*
10
*
11
*
12
*
13
*
14
*
15
*
16
*
17
*
18
*
19
�Шляхи підвищення грамотності учнів:
*
21
Гронування
*
22
*
23
*
24
*
25
*
26
*
27
*
28
Кроссенс
*
29
Робота в групах
*
30
Робота на уроці
*
31
Робота в парах
*
32
Методика « Фішбоун»
*
33
Узагальнення вивченої теми
*
34
Діаграма Вена
*
35
Робота з ментальними картами
*
36
« Хмари слів»
*
37
Використання інтерактивних�технологій
*
38
«Крісло автора»
*
39
Робота з коміксами на уроках
*
40
Рольова гра на уроці
*
41
*
42