Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
Une socialisation primaire différente selon la configuration familiale
Les limites des analyses macrosociologiques
Régularités statistiques
Macrosociologie
Part de statistiques
La variable utilisée est souvent la profession du père. On ne prend donc pas assez en compte les caractéristiques de la mère
Pas d’explication sociologique des cas improbables
La configuration familiale essentielle
Une analyse microsociologique
Partir de l’individu et de ses interactions
Quand les conditions, le contexte sont identiques
Des différences de socialisation
��La transmission du capital culturel n’est pas automatique��
B.Lahire
Modèles de socialisation différents
Deux familles ayant un capital culturel similaire
Configuration familiale
Deux contextes familiaux différents
��La transmission du capital culturel n’est pas automatique��
Conditions de la transmission
Une famille dont un membre a un fort capital culturel
La personne de la famille qui a le plus de capital culturel
Doit s’occuper de l’enfant
Peut ne pas le transmettre
��La transmission du capital culturel n’est pas automatique��
Comprendre l’utilité pratique de savoir lire et écrire
Une famille à faible capital culturel
Avoir un emploi du temps régulier pour s’adapter aux règles de l’école
Valorisation de l’école par la famille
Peut transmettre des éléments favorables à la réussite scolaire
Le rôle de la fratrie
��La place dans la fratrie�
Modifie la socialisation
Etre l’ainé ou le cadet
Un cadet peut bénéficier de l’aide scolaire de l’aîné
L’aîné peut transmettre des pratiques culturelles
Configuration familiale change
La taille de la fratrie: �des conséquences variées�
Moindre réussite scolaire
A origine sociale équivalente
Ressources par enfant diminuent
Temps passé avec chaque enfant diminue
L’augmentation du nombre d’enfants dans la fratrie
Facteurs matériels
La taille de la fratrie: �des conséquences variées�
Moindre réussite scolaire
A origine sociale équivalente
Plus de contacts avec des enfants qu’avec des adultes
La mère est souvent inactive: peu de contacts en dehors de la famille
L’augmentation du nombre d’enfants dans la fratrie
Conditions de socialisation
La taille de la fratrie: �des conséquences variées�
Comble la moindre présence parentale
Effets positifs sur la réussite scolaire
Aide scolaire pour les plus jeunes
Valorisation de l’aîné et donc de l’école
Rôle important de l’aîné dans la fratrie
Rôle essentiel pour les familles à faible capital culturel
Le rôle des transformations familiales
L’influence du divorce
Etude de l’INED dans les années 2000
Quelle que soit l’origine sociale
Moindre réussite scolaire des enfants de parents divorcés
La constitution d’une famille monoparentale
Divorce
Un seul parent et des enfants
Famille monoparentale
Conséquences sur la socialisation
Diminution des ressources
Moindre présence parentale
La constitution d’une famille recomposée
Famille recomposée
Un seul parent biologique et un nouveau parent
Conséquences sur la socialisation
Nouveaux liens familiaux
Nouveaux rôles