¡¡BIENVENIDO!!

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Reunión nº 2

23 de enero de 2024

Miembros electos

Presidenta - Jenny Hernandez

Vicepresidenta - Yajahira Balanzar

Secretaria - Paola Verduzco

Representante de los Padres- Vanessa Klein

Representantes del personal

Cindy Álvarez

Michelle Guarino

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Encuentro musical

Cuando empiece la música, camine o baile por la habitación. Cuando pare, busque a alguien que no conozca bien y comenta tu respuesta sobre la siguiente pregunta :

• Si tuviera que hacer una comida al día durante el resto de su vida, ¿cuál sería?
• ¿Cuál es una de sus canciones favoritas de la adolescencia?
• Cuando era niño, ¿qué quería ser de grande?
• ¿Qué es lo que más le alegra en este momento?

• Título III - Programa para estudiantes aprendices de inglés: Es un programa federal que ofrece servicios complementarios a los estudiantes que aprenden inglés (EL). Su objetivo es impulsar el rendimiento académico de los EL, apoyar a los educadores en la creación de programas lingüísticos eficaces y fomentar la participación de la familia y la comunidad en estos programas.

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• Título III - Programa para estudiantes inmigrantes: Un programa federal ofrece apoyo suplementario a los estudiantes inmigrantes que califican como aprendices de inglés y cumplen con los estándares académicos.

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2023-24 Fondos del Título III en AEA: Estudiantes EL = $45,429 / Estudiantes Inmigrantes = $840

2023-24 financiación utilizada para: Programa EL y otras actividades autorizadas

Elaborar una evaluación de las principales necesidades y causas posibles

Analizar datos

Puntos fuertes y áreas de crecimiento

Determinar las causas de fondo

Resumen

El OBJETIVO de nuestra Evaluación de Necesidades es proporcionar información que conduzca a la acción para mejorar los resultados de aprendizaje de nuestros estudiantes multilingües de inglés.

Datos sobre estudiantes aprendices de inglés en AEA

El porcentaje de los estudiantes que aumentaron al menos un nivel de ELPI, que se han mantenido en el nivel 4, que se han mantenido en el nivel bajo de 1, 2L, 2H, 3L o 3H o decaído al menos un nivel.

ELPAC sumativo 2022-23

Puntuaciones medias en una muestra por grados: escala de 1 a 4

1- Inicial 2- Algo desarrollado 3- Moderadamente desarrollado 4- Bien desarrollado

ELA

2022

CAASPP Artes del Lenguaje Inglés Primavera 2022

CAASPP English Language Arts Primavera 2023

CAASPP Matemáticas Primavera 2022

CAASPP Matemáticas Primavera 2023

Absentismo

Reflexión y análisis en pequeños grupos

Discuta los datos compartidos y anote sus ideas en las hojas proporcionadas utilizando palabras e imágenes para mostrar sus ideas:

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1. ¿Cuáles son las necesidades de los estudiantes aprendices de inglés según los datos?
2. ¿Cuáles cree que pueden ser las causas de fondo de estas necesidades?
3. ¿Cómo priorizar las necesidades?

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* Elija a un presentador de su grupo para presentar.

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• Realice una encuesta
• Debatir las aportaciones con el personal de la escuela

• Asesorar al personal, la directiva y el Consejo Escolar (SSC) para su consideración en lo que respecta al Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP) y los fondos del Título III para 2024-2025.on

• Lo que deben saber los padres
• DELAC
• ELAC
• Presentación de Datos de CA
• Explicación de los datos
• Fichas técnicas
• Infografía

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Asistencia y Actualización de la Escuela Secundaria (Primaria)

Todo ELPAC (Primaria)

Apoyo a los estudiantes aprendices de inglés y formación del personal

(secundaria)

*Por favor, traiga a un amigo y fotos de sus hijos.