����������������������Районный конкурс исследовательских работ �учащихся І ступени общего среднего образования «Я – исследователь»��Тема: �Капля рубль бережёт �или �Как экономить питьевую воду в домашних условиях?�Авторы: � ….. учащаяся, 3 «Б» кл.� ….. учащаяся, 3 «А» кл. � � Руководитель: Пилютик С. Д.� �

����������������АКТУАЛЬНОСТЬ: �многие люди покупают питьевую воду в магазинах, спрос на неё растёт, а запасы питьевой воды на планете уменьшаются. ��ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: �питьевая вода�. �ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: �способы экономии питьевой воды �в домашних условиях

ЦЕЛЬ: �доказать, что, рационально используя в быту питьевую воду, можно экономить семейный бюджет.

ЗАДАЧИ:

• Узнать о запасах питьевой воды из различных источников.
• Выяснить с помощью наблюдений, где мы теряем воду.
• Исследовать способы экономии воды через проведение простейших экспериментов.
• Привлечь внимание учащихся школы, их родителей, жителей г. Новогрудка к проблеме экономии чистой питьевой воды.
• Научиться бережно относиться к воде и экономить её.

��

​

ГИПОТЕЗА:

мы предположили, что если экономить воду, то можно сэкономить свои деньги.

​

​

��������МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: �изучение и анализ различных источников информации; �систематизация и обобщение материала;�наблюдение; �сравнение; �практическая работа; �эксперимент;�экскурсия на насосную станцию 3-го подъёма водозабора «Промша» Новогрудского �РУП ЖКХ.

​

​

�������СООТНОШЕНИЕ СОЛЁНОЙ �И ПРЕСНОЙ ВОДЫ НА ЗЕМЛЕ��������

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

3л 90мл

СООТНОШЕНИЕ СОЛЁНОЙ �И ПРЕСНОЙ ВОДЫ НА ЗЕМЛЕ

​

​

ЭКСКУРСИЯ НА НАСОСНУЮ СТАНЦИЮ �3-ГО ВОДОЗАБОРА «ПРОМША» ��

​

​

• ����� Наблюдение � «Как мы пользуемся водой?»�*Когда чистим зубы, из открытого крана огромной струёй течёт вода;�*моем посуду под открытым краном;�* когда моем руки, включаем кран на всю мощность;�* забываем закрыть кран, когда разговариваем по телефону;�* неплотно закрываем кран, в то время �когда вода потихоньку капает.��

​

​

Наблюдение �«Сколько чистой воды вытечет за сутки, если неплотно закрыть кран?» ����� За сутки - 8 л воды! � За неделю - 56 л воды! � За месяц – 240 л воды! �

​

​

��

​

​

Эксперимент

«Как мы экономили воду?»

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���Эксперимент �«Как мы экономили воду?» ������ ������Разумно пользуясь водой, мы не только бережём её, но и экономим деньги��.

​

​

��

​

​

Эксперимент �«Как мы чистим зубы?»

Вода бежит обычной струёй - 3,5 литра.

Вода в стаканчике - 200 г .

�Если чистить зубы в день 2 раза, то:

1 человек потеряет 7 л воды,

семья из 5 человек - 35 л воды.

​

Вывод: при чистке зубов водой из стаканчика экономия воды,

а значит и денег, огромная.

��

​

​

Мы обратились за помощью

к Интернету

​

• В 1890 г. один городской житель тратил

11 л воды в сутки.

• В 2008 г. современный городской житель тратил

700 л воды в сутки.

​

Почему???

��

​

​

Некоторые советы экономии воды:

1. Установите в квартире счётчики воды.

2. Почините или замените все протекающие краны.

3. Во время мытья рук открывайте кран наполовину.

4. Чистите зубы, используя стаканчик с водой.

5. На принятие душа уходит меньше воды, чем на принятие ванны.

6. Не размораживайте продукты под краном.

7. Мойте посуду в ёмкости с водой, а не под краном.

8. Используйте воду от мытья овощей и фруктов для полива растений.

9. Используйте стиральную машину при полной загрузке.

10. Мойте автомобиль, используя ведро с

водой и тряпку.

��

​

​

Если мы будем экономить воду, то сможем сэкономить свои деньги!

��

​

​

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!