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TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°01:�“Construimos un país libre de discriminación fortaleciendo una ciudadanía crítica y activa”

SEMANA 02 - TÍTULO DE LA SESIÓN N°02:

“DELIBERAMOS SOBRE LA DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL”

ÀREA: DPCC

DOCENTE ROSARIO DEZA MONTERO

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Propósito de la Sesión:�En esta sesión, deliberaremos sobre como erradicar la discriminación estableciendo posturas, argumentos y formulando conclusiones para llegar a consensos.

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COMPETENCIA DEL ÁREA

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

Interactúa con todas las personas.
DELIBERA SOBRE ASUNTOS PÚBLICOS.

ENFOQUE TRANSVERSAL:

ENFOQUE DE DERECHO- ENFOQUE INTERCULTURAL- ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO-ENFOQUE

DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN

DESEMPEÑO:

Rechaza situaciones de discriminación que puedan afectar los derechos de los grupos vulnerables.

CAPACIDADES

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TEXTO: “CONOZCAMOS MÁS SOBRE LA �DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL”

PREGUNTAS:
¿DE QUÉ TRATA EL TEXTO?
¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE DISCRIMINACIÓN ÉTNICA – RACIAL, EXISTENTES EN EL PERÚ?
¿QUÉ DATOS CON RESPECTO A LA DISCRIMINACIÓN EN EL PERÚ SE ESTABLECEN EN EL TEXTO?
¿EN QUÉ ASPECTOS LOS CIUDADANOS PERUANOS OBSERVAN LA DISCRIMINACIÓN´EN EL PERÚ?

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PREGUNTA DE DELIBERACIÓN

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ERRADICAR LA DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL?

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Registramos en presencial o en un audio en el grupo de WhatsApp, nuestras respuestas de la deliberación, tomando en cuenta las siguientes preguntas:

¿Cuál es tu postura?
¿Cuáles fueron las posturas de tus compañeros más significativas?
¿Qué posturas fueron contradictorias a las tuyas? Y ¿Qué posturas fueron afines a las tuyas?

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ACTIVIDAD DELIBERATIVA

CIERRE O FINAL:

Arribamos a conclusiones o consensos. Luego de sustentar nuestros argumentos, debemos identificar aquellos aspectos en los que estamos de acuerdo; ello nos permitirá llegar a conclusiones o consensos.
La siguiente pregunta nos puede ayudar: ¿A qué conclusiones o consenso arribamos a partir de la deliberación?
Anotamos dichas conclusiones o consensos, en la siguiente matriz:

Conclusiones o consensos sobre el problema de la discriminación

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METACOGNICIÓN:

¿Qué competencia del área aprendiste?

¿Cómo lo aprendiste?

¿Qué aprendiste?

¿Qué dificultades tuviste durante el proceso?

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AUTOEVALUACIÓN:

Es momento de autoevaluarnos para reconocer nuestros aprendizajes y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “X” de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CRITERIOS	Lo logré	Estoy en proceso de lograrlo	¿Qué puedo hacer para lograrlo?
Reconocí la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural, así como los derechos de las personas, para promover el bien común y el buen vivir.
Planteé argumentos a partir de la toma de postura para deliberar sobre el problema de la discriminación étnica, basados en los derechos y la igualdad
Interactué con todas las personas, respetando y valorando a los demás.
Elabore en mi portafolio las actividades propuestas con claridad y precisión.