1 of 24

��Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №133 «Струмочок» �Запорізької міської ради�ПОРТФОЛІО�ВИХОВАТЕЛЯ�ЄФАНОВОЇ ЮЛІЇ ОЛЕГІВНИ���М.ЗАПОРІЖЖЯ 2024Р

2 of 24

Про себе:

Дата народження: 13.01.1997р.

Загальний стаж роботи: 4 роки 6 міс

Педагогічний стаж: 4 роки 6 міс

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст

Група: молодша «Золота рибка»

​

3 of 24

Освіта

4 of 24

Мої сертифікати

5 of 24

Життєве кредо:

​

Є бажання –

будуть можливості.

Будуть дії –

з'явиться результат.

Професійне кредо:

Якщо ваш план-на рік,

садить рис.

Якщо ваш план - на десятиліття, садіть дерева.

Якщо ваш план - на все життя, виховуйте дітей.

6 of 24

Пріорітетний напрямок моєї педагогічної діяльності

Виховання екологічної культури

у дітей дошкільного віку

Доля планети в руках дітей

7 of 24

Мета роботи:

  • Виховання у дітей гуманного ставлення до природи.
  • Формування у дітей системи екологічних знань і уявлень

(вміння бачити і відчути красу природи, бажання зберегти її)

  • Залучати дітей до посильної для них діяльності з охорони і

захисту природи.

Завдання педагога і батьків –

підвести дітей до розуміння того, що всі ми разом

і кожен з нас окремо у відповіді за Землю,

і кожен може зберігати і примножувати її красу.

8 of 24

План заходів із самоосвіти та самовиховання

Вивчити матеріал за темами:

  • Роль спостереження в екологічному вихованні дітей.
  • Роль гри у вихованні екологічних почуттів дошкільнят.
  • Екологічне виховання дошкільнят в повсякденному житті.

​

  • Організувати літературну виставку на екологічну тему «Читайте разом з нами»;
  • Спільно з батьками зробити фото колаж на тему «Допомога природі!».

9 of 24

«ЧИТАЙТЕ РАЗОМ З НАМИ»

10 of 24

«ДОПОМОГА ПРИРОДІ!»

11 of 24

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ Є НАДТО ВАЖЛИВИМ У НАШ ЧАС. �ТОМУ ПРОПОНУЮ ДЕКІЛЬКА ПОРАД ДЛЯ КОЛЕГ:

  • Для того аби зацікавити малят та сформувати в них дбайливе ставлення, до природи, та всього живого, треба викликати в них співчуття;
  • Обов'язково проводити дитячі спостереження на природі, та заняття з ознайомлення із природним довкіллям;
  • Показувати на діях, а не лише словами як ми можемо власними руками допомагати природі – посадити дерево, поливати квіти, годувати рибок тощо;
  • Використовуйте індивідуальний підхід до кожного дошкільника.

​

12 of 24

ВИСНОВОК:

  • Екологічне виховання є складовою частиною всебічного і гармонійного розвитку особистості. Дитина приходить у дитячий заклад і у неї ще несформовані стійкі погляди, переконання, інтереси. Потрібно сформувати мислення та екологічну культуру кожної дитини, навчити молоде покоління жити за законами природи. Дитячий садок відкриває для цього неабиякі можливості, бо саме тут, в цьому віці, у дітей закладається структура мислення, а природна допитливість дітей та щирий інтерес до оточення створюють надзвичайно сприятливі умови для формування екологічної свідомості.
  • Природа сама собою не виховує. Дитина стає розумною, моральною, прекрасною, доброю і непримиримою до зла за умови активної взаємодії з природою. Для повноцінного розвитку потрібне живе спілкування з природою. Під час спостережень требо використовувати оповідання В.О. Сухомлинського, які допомагають зачепити струни душі кожної дитини («Що найтяжче журавлям?», «Як Марійка поливала дерева», «Зайчик і горобина»).
  • Велике значення у формуванні екологічної свідомості дошкільників відіграє художнє слово, потрібно використовувати художню літературу (вірші, казки, оповідання), народний фольклор (прислів’я, приказки, повір`я, прикмети, легенди). «Природа стає виховним могутнім фактором лише тоді, коли маленька людина після трьох-чотирьох років навчання… з подивом приходить до думки: світ навколо мене став багатшим, красивішим і ця зміна світу - моя праця, це я» ( Сухомлинський В.О.)

​

13 of 24

Участь в житті ЗДО №133:

Брала участь в організації

осінньої ярмарки

Оформила виставку

на тему "Осінь"

14 of 24

Грала в різних ролях, а саме в ролі: Гриба Боровика, Осені, Снігурки, Ночі, Весни

15 of 24

Беру активну участь у житті садочка. Підготовка фотозони на ярмарку, танок челендж, зробили скарбничку для акції, фото до дня вишиванки, суботники та багато іншого

16 of 24

МИ РОБИЛИ ДОСЛІДИ ІЗ ПІСКОМ САДЖАЛИ, ГРАЛИ В Д/ІГРИ:

17 of 24

ЗАЙМАЛИСЯ НА ЗАНЯТТЯХ ТА СПОРТОМ

18 of 24

ПРОВОДИЛИ СВЯТА

19 of 24

ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПІД ЧАС ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ

20 of 24

ОЧНЕ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ

21 of 24

РОБОТА З БАТЬКАМИ:

  • За два роки повномасштабної війни мною було відзняте для батьків та дітей - 236 занять
  • Проведено батьківські збори, як очно так і заочно
  • Рекомендовано близько 20 консультацій, як за темою моєї самоосвіти, так і в нагальних проблемах, раннього, молодшого, середнього та старшого віку, їх можна побачити на сторінці нашого садка у фейсбуці

​

22 of 24

МОЯ СКАРБНИЧКА ЗАНЯТЬ:

23 of 24

МОЇ ПУБЛІКАЦІЇ:

24 of 24

Дякую за увагу!