Опорний заклад загальної середньої освіти «Люб’язівський ліцей»
Любешівської селищної ради Волинської області
Засідання педагогічної ради
Про підсумки проведення
самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом
«Освітнє середовище закладу освіти»
Індикатор 1.1.1.2. У закладі освіти забезпечується комфортний повітряно-тепловий режим, належне освітлення, прибирання приміщень, облаштування та утримання туалетів, дотримання питного режиму
Відповіді вчителів
Відповіді батьків
Відповіді вчителів
Відповіді батьків
Відповіді батьків
Відповіді вчителів
Відповіді учнів
Індикатор 1.1.1.3. У закладі освіти забезпечується оптимальне використання приміщень і комплектування класів (з урахуванням чисельності учнів, їхніх особливих освітніх потреб, площі приміщень)
Індикатор 1.1.1.4. У закладі освіти є робочі (персональні робочі) місця для педагогічних працівників та облаштовані місця відпочинку для учасників освітнього процесу
Індикатор 1.1.1.3. У закладі освіти забезпечується використання приміщень і комплектування мережі класів (з урахуванням чисельності здобувачів освіти, їхніх особливих освітніх потреб, площі приміщень)
Індикатор 1.1.1.4. У закладі освіти є робочі (персональні робочі) місця для педагогічних працівників та облаштовано місця відпочинку для учасників освітнього процесу
Критерій 1.1.2. Заклад освіти забезпечений навчальними кабінетами і приміщенням, що необхідні для реалізації освітньої програми |
Індикатор 1.1.2.1. У закладі освіти є приміщення, необхідні для реалізації освітньої програми та забезпечення освітнього процесу Індикатор 1.1.2.2. Частка навчальних кабінетів початкових класів, фізики, хімії, біології, інформатики, майстерень/кабінетів трудового навчання (обслуговуючої праці), спортивної та актової зал, інших кабінетів, які обладнані засобами навчання відповідно до вимог законодавства та освітньої програми |
Критерій 1.1.3. Здобувачі освіти та працівники закладу освіти обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій і дотримуються їх
Індикатор 1.1.3.1. У закладі освіти проводяться навчання/ інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій
Індикатор 1.1.3.2. Учасники освітнього процесу дотримуються вимог щодо охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки
Відповіді учнів
Відповіді вчителів
Критерій 1.1.4. Працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку з учнями та працівниками закладу освіти чи раптового погіршення їхнього стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях
Індикатор 1.1.4.1. У закладі освіти проводяться навчання/ інструктажі педагогічних працівників з питань надання домедичної допомоги, реагування на випадки травмування або погіршення самопочуття учнів та працівників під час освітнього процесу
Індикатор 1.1.4.2. У разі нещасного випадку педагогічні працівники та керівництво закладу освіти діють у встановленому законодавством порядку
Відповіді вчителів
Відповіді вчителів
Критерій 1.1.5. У закладі освіти створюються умови для здорового харчування учнів і працівників
Індикатор 1.1.5.1. Організація харчування в закладі освіти сприяє формуванню культури здорового харчування у здобувачів освіти.
Частка 1.1.5.2. Частка учасників освітнього процесу, які задоволені умовами харчування
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді батьків
Відповіді батьків
Критерій 1.1.6. У закладі освіти створено умови для безпечного використання мережі Інтернет, в учасників освітнього процесу формуються навички безпечної поведінки в Інтернеті.
Індикатор 1.1.6.1. У закладі освіти застосовуються технічні засоби та інші інструменти контролю за безпечним користуванням мережею Інтернет
Відповіді учнів
Індикатор 1.1.7. У закладі освіти застосовуються підходи для адаптації та інтеграції учнів до освітнього процесу, професійної адаптації працівників
Відповіді батьків
Відповіді вчителів
Відповіді вчителів
Критерій 1.2.1. Заклад освіти планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі
Вимога 1.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
Відповіді учнів
Відповіді батьків
Відповіді батьків
Відповіді учнів
Відповіді вчителів
Відповіді вчителів
Відповіді вчителів
Відповіді вчителів
Відповіді учнів
Відповіді батьків
Критерій 1.2.2. Правила поведінки учасників освітнього процесу в закладі освіти забезпечують дотримання етичних норм, повагу до гідності, прав і свобод людини
Відповіді учнів
Відповіді педагогів
Критерій 1.2.3. Керівник та заступники керівника (далі – керівництво) закладу освіти, педагогічні працівники протидіють булінгу, іншому насильству, дотримуються порядку реагування на їх прояви
Відповіді батьків
Відповіді батьків
Відповіді батьків
Відповіді батьків
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді учнів
Відповіді батьків
Відповіді вчителів
Вимога 1.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору
Критерій 1.3.1. Приміщення та територія закладу освіти облаштовується з урахуванням принципів універсального дизайну та розумного пристосування.
Критерій 1.3.2. У закладі освіти застосовуються методики та технології роботи з учнями з особливими освітніми потребами (у разі потреби)
Критерій 1.3.3. Заклад освіти взаємодіє з батьками осіб з особливими освітніми потребами, фахівцями інклюзивно-ресурсного центру, залучає їх до необхідної підтримки дітей під час здобуття освіти (у разі наявності осіб з особливими освітніми потребами)
Критерій 1.3.4. Освітнє середовище мотивує учнів до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними вміннями, ведення здорового способу життя
Критерій 1.3.5. У закладі освіти створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу (бібліотека, інформаційно-ресурсний центр тощо
Відповіді учнів
Рівні оцінювання за вимогами:
Загалом за напрямом “Освітнє середовище закладу освіти”- достатній рівень