1 of 14

Множення чисел виду 8 · а, а · 8

Математика

клас� � Урок 126

2 of 14

Обчисліть.

1 · 8 = 8

8 · 1 = 8

10 · 8 = 80

8 · 10 = 80

2 · 8 = 16

8 · 2 = 16

0 · 8 = 0

8 · 0 = 0

3 · 8 = 24

8 · 3 = 24

4 · 8 = 32

8 · 4 = 32

5 · 8 = 40

8 · 5 = 40

6 · 8 = 48

8 · 6 = 48

7 · 8 = 56

8 · 7 = 56

7 · 10 = 70

6 · 0 = 0

3 of 14

Поясніть,

8 · 8 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 64

Знайдіть добуток 8 · 9, знаючи, що 8 · 8 = 64.

8 · 9

що 8 · 8 = 64.

8 разів

= 8 · 8 + 8

= 64 + 8

= 72

4 of 14

За даними таблиці складіть і прочитайте рівності.

1 · 8 = 8

2 · 8 = 16

3 · 8 = 24

4 · 8 = 32

5 · 8 = 40

6 · 8 = 48

7 · 8 = 56

8 · 8 = 64

9 · 8 = 72

5 of 14

Складіть дві схеми - «дерева» розв'язання задачі.

У пакеті було 2 кг печива круглої форми і 3 кг - квадратної форми. Скільки кілограмів печива у 8 таких пакетах?

2

8

16

3

8

24

40

2

3

5

8

40

+

+

Відповідь. У 8 пакетах 40 кг печива.

6 of 14

Знайдіть значення виразу 40 : а,

якщо а = 1, то

40 : 1

= 40

якщо а = 2, то

40 : 2

= 20

якщо а = 4, то

40 : 4

= 10

якщо а = 5, то

40 : 5

= 8

якщо а = 8, то

40 : 8

= 5

7 of 14

Накресліть відрізок АВ, який у 2 рази коротший за відрізок КМ;

відрізок СD, який на 2 см коротший за відрізок КМ.

А

В

10 : 2 = 5 см

С

D

10 - 2 = 8 см

10 см

8 of 14

Фізкультура/руханка із запальними ДЗІДЗЬО та Олею Цибульською��4:32 хв�https://youtu.be/iOPZYUooAjQ

9 of 14

2 4

3 2

5 6

7 2

6 1

1 0 0

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.��Обчисліть.

8

16

8

24

24

32

32

40

25

36

36

64

10 of 14

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.��Прочитайте ціну іграшок. У вас є 100 грн.

Які іграшки ви зможете купити на ці гроші? Якою буде решта?

Розв'язання.

1) 10 + 25 + 48 + 17 = 100 (грн)

Відповідь. Можна купити усі іграшки. Решти не буде.

11 of 14

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.��Заповніть порожні комірки..

>

<

=

+

-

(

)

+

=

˗

12 of 14

Руслан пам’ятає: щоб відчинити двері під’їзду, потрібно набрати код із цифр 3, 5, 8. Але він забув, у якій послідовності слід натискати кнопки. Скільки способів у найгіршому випадку треба перебрати Русланові, щоб відчинити двері?

3

5

8

3

8

5

5

3

8

5

8

3

8

3

5

8

5

3

Відповідь. Найбільша кількість спроб – 6.

13 of 14

14 of 14

Презентація призначена для використання на уроці з математики у 2 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 2-го класу закл. загал. серед. освіти / А. Заїка, С. Тарнавська — Тернопіль: Підручники і посібники, 2025. — 144 с.».

У презентації використано ілюстрації та змістове наповнення: підручника «Математика : підруч. для 2-го класу закл. загал. серед. освіти / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025. — 144 с.»; Навчального посібника «Математика. 2 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2025». А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел.

© Розробка презентації Світлана Тарнавська