Сінгапурська методика
250 структур! Ого! Це занадто!
Чи не так? Знайдемо відповідь
Сінгапурська методика навчання — що це таке?
Викладання в школах Сінгапуру характеризують як високотехнологічне й однакове на всіх рівнях. Навчання є послідовним, прагматичним і пристосованим до конкретної мети.
250 структур
Чіткий алгоритм
Дотримання процедури
«Вчити менше, пізнавати більше»
В основі Сінгапурського методу побудови навчального процесу - комунікація та співпраця учнів, взаємооцінка, самооцінка, візуалізація процесів
З усього світового розмаїття освітніх методів, Сінгапурський найкраще сприяє розвитку навичок та якостей, необхідних випускникові, аби адекватно зустріти вимоги сучасної глобалізованої економічної системи - економіки "інформаційного капіталу".��
Сінгапур посідає 1 і 2 місце найоб'ємнішого міжнародного рейтингу систем шкільної освіти PISA по всіх трьох категоріях: математика, природничі науки, читання.�Сінгапурська методика демонструє неабияку здатність залучати до навчання учнів, що зазвичай відстають академічно
Загальна хаорактеристика методики:
Загальна характеристика методики:
Ключове поняття – ПАРТНЕР
Навчальні структури
Кооперативне навчання, взаємодія
Чітке виконання алгоритму
Ігрова складова
У сінгапурській системі урок вибудовується з різноманітних елементів, як в конструкторі «Лєго». У перекладі їх називають «структурами». Кожна структура (всього їх 250) має жорсткі рамки і власну назву.
З’єднувати їх один з одним можна в будь-якій послідовності. На наступному уроці педагог розсипає конструкцію і збирає її іншим способом.
СТРУКТУРИ!?? Із чим їх “їдять”???
«Партнер по обличчю» - це той, хто сидить навпроти тебе. «Партнер по плечу» - той, хто сидить поруч.
“Увага! Кажуть партнери по плечу, - оголошує педагог. -А тепер послухаємо думку партнерів по обличчю”.
МЕНЕДЖ МЕТ- управління класом
ХАЙ ФАЙВ- ”дай п’ять”: концентрація уваги, сигнал тиші
Учитель піднімає долоню як сигнал до початку уроку або переходу до наступного етапу
КЛОК БАДДІС - «друзі по часу»
Виконання групою конкретного завдання за конкретний час, оскільки після сигналу склад команди буде змінюватися.
ПЕК ОФ –ТАЧ ДАУН - «встати - сісти»
Структура знайомства з класом і отримання інформації. На поставлене запитання (наприклад, хто виконав усі завдання, хто має зошити і підручники тощо) учні, які відповідають позитивно, встають, інші сидять
Працює пара або група. Учитель задає питання. Кожен учень повинен відповісти і допомогти з відповіддю своєму сусідові. Тільки за цієї умови пара або група отримає хорошу оцінку. Підказки робляться за командою вчителя
ЦЕ ЦІКАВО! Учись підказувати
По-перше! Не думай над планом уроку. Досить внести в план номера структур, які будуть використані в той чи інший момент.
По-друге! Опитуємо всіх. У кожної дитини має вистачити часу на відповідь, навіть якщо на неї дається не більше 30 секунд. Оптимальний варіант відповіді - 10-20 секунд. Час завжди регламентується.
ПЕРЕВАГИ
Педагог стає модератором дискусії. Йому легше перевіряти вивчений матеріал і виділяти час для пояснення нового
“Кольорові поля”
- перевірте, будь ласка, виправте всі помилки
- підкресліть, будь ласка, всі помилки, я самостійно їх виправлю
- укажіть, будь ласка, кількість помилок, я їх знайду і виправлю
- я вважаю, що у мене все правильно
“КУБИК”
Учні викидають кубик, на гранях якого містяться питання:�Що було важкого?�Що не вдалося на уроці?�Чому я помилився?�Що було незрозумілого?�Що було цікавого?�Що було корисного і потрібного?�Що вийшло найкраще? і т.п.�Діти відповідають на питання, яке їм випало. Кубиків може бути два: кубик успіхів і кубик невдач. Тоді їх кожен кидає по черзі
Школи в Сінгапурі дотримуються єдиної навчальної програми та методик викладання з усіх предметів. Головні принципи освіти: вона повинна бути послідовною, діти повинні бачити конкретну мету, заради якої вони працють на уроці, і вміти застосувати отримані знання в практичній діяльності
1. https://druzy.com.ua/singapyrska-metodika-navchannia-sho-ce-take-navchalni-stryktyri/
3. https://kerchtt.ru/uk/metodika-prepodavaniya-po-singapurskoi-sistemy-singapurskaya/
Використані джерела:
У всьому знаходьте
користь для себе!
ДЯКУ
Ю
З
А
УВ�АГ�У