ورشة السهل الساحلي
الدرس الرابع:
طبقة الأحياء في السهل الساحلي
افتتاحية
تلخيص
مدخل للمعلم
.
الفكرة المركزية
استخدام المعلومات المرئية
تحليل جداول وبيانات
طرح أسئلة وبحث
مهارات
القيم
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
الهدف
اسم الدرس:طبقة الأحياء في السهل الساحلي
تقييم
ان يتعرّف الطالب على نباتات الشاطئ والظروف التي تواجهها
ان يعرف الطالب الطرق والأساليب التي تطوّرها هذه النباتات لمواجهة هذه الظروف
ان يعرف الطالب مراحل حياة السلحفاة والاخطار التي تواجهها وكيفية ودورنا بالمحافظة عليها
سير الدرس حسب الاهداف
سير الدرس
ملاحق
الكائنات الحية في السهل الساحلي تعاني من وجود ظروف مناخية صعبة بالإضافة الى التلوث الذي يحدثه الانسان نتيجة لنشاطاته المختلفة.
مسؤوليتنا الدفاع عن الطبيعة والوقوف امام التصرفات الإنسانية التي تدمر البيئة الساحلية والكائنات هناك.
الرفق بالحيوانات والاهتمام بها والحفاظ عليها
افتتاحيّة
الهدف
مدخل للمعلم
ماذا سنتعلّم؟
افتتاحيّة
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
سير الدرس
تلخيص
ملاحق
تقييم
الحياة في البحار: تعيش في البحار حيوانات ونباتات من مختلف الاشكال والالوان والاحجام، وحيوانات البحر ونباتاته هامه جدًا بالنسبة للإنسان كمصدر للغذاء.
النباتات البحرية: تتكوّن الحياة النباتيّة للشاطئ أساسًا من أنواع مختلفة من الطحالب. وتعتبر الطحالب أكثر النباتات أهميّة لأنّها تزوّد الملايين من حيوانات البحر بما تحتاج إليه من طعام كما تصلح أيضًا غذاء للإنسان.
نباتات الشاطئ: لا تعيش نباتات اليابسة على حافّة الشاطئ (بالقرب من مياه البحر تدعى هذه المنطقة الشاطئ الميت)، بسبب ارتفاع تركيز الأملاح فيها. ولكن على بُعد مسافة معيّنة من الشاطئ (تقريبًا 30 مترًا) في المنطقة الرمليّة وعدّة أمتار بعد مرتفع صخور الكركار (حيث لا تصل مياه البحر) توجد نباتات اليابسة.
نباتات الشاطئ تعيش في شروط غير مريحة وصعبة للأسباب التالية:
تركيز الأملاح المرتفع في التربة وفي الجو.
في منطقة الشاطئ توجد رياح قوية.
رمال متحركة ومتنقلة.
مياه الأمطار تتغلغل بسرعة الى الأعماق
اشعّة شمس مباشرة وقويّة.
السلاحف البحرية: السلاحف أكثر من مجرد حيوانات ذات أصداف. فالسلاحف تؤدي وظائف مهمة؛ فهي تتغذى على غيرها من الكائنات الحية، وتؤكل بواسطتها أيضًا. لكن الخبر المؤسف هو أن السلاحف تسير نحو الانقراض؛ بسبب صيد الإنسان لها وتدميره لموائلها. يعمل العديد من المهنيين بجد للحفاظ على السلاحف، ولكن الأهم من ذلك هو أنه يمكنك المساعدة أيضًا في الحفاظ عليها.
سير الدرس
الهدف
سنتعلم اليوم �
سير الدرس
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
افتتاحية
مدخل للمعلم
تلخيص
ملاحق
تقييم
*أمامك ستة مشاكل وصعاب تواجهها النبتة على الشاطئ. اختر نبتتين من الشاطئ وافحص كيف تتغلب على هذه الصعاب. (يمكنكم الاستعانة بالحلول المقترحة أدناه لتأقلم النبات مع هذه المشاكل)
اوراق صغيرة، جذور قوية، شعيرات على ظهر الورقة، جهاز لإخراج الاملاح، غشاء سميك على الورقة، ازهار ليلي، اوراق لحمية (مليئة بالماء)، ورقة ملساء، ورقة ملتوية، جذور عميقة، جذور تمتد على السطح، التمدد على الارض.
حلول مقترحة
سير الدرس
الهدف
سير الدرس
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
افتتاحية
مدخل للمعلم
تلخيص
ملاحق
تقييم
*تمعّن في الصورة التي امامك واكتب اول ثلاث كلمات تخطر ببالك عند سماع كلمة سلحفاة.
سير الدرس
الهدف
سير الدرس
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
افتتاحية
مدخل للمعلم
تلخيص
ملاحق
تقييم
*اقرأ المعلومات وتمعن في الصور ثم اجب عن الأسئلة التي تليها:
حياة السلحفاة:
دورة حياة السلحفاة تجعلها أكثر عرضة لخطر الانقراض. تتكوّن هذه الدورة من أربعة مراحل أساسية وهي: مرحلة البيض تفقيس البيض، السلحفاة اليافعة، السلحفاة البالغة. تضع السلاحف البيض مثل الطيور والزواحف الأخرى. ترتبط السلاحف والطيور بشكل وثيق ببعضها البعض. كما يوحي الاسم، فإن مرحلة فرخ السلحفاة هي مرحلة خروج الجنين من البيضة. وعندما يكبر فرخ السلحفاة يصبح سلحفاة يافعة، مثل الشاب أو المراهق عند الإنسان.
سير الدرس
الهدف
سير الدرس
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
افتتاحية
مدخل للمعلم
تلخيص
ملاحق
تقييم
1.أي المراحل تكون في الشاطئ وايها في البحر؟
2.اين يوجد أكثر خطورة في البر او في البحر؟
تلخيص
الهدف
تلخيص
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
افتتاحية
مدخل للمعلم
سير الدرس
ملاحق
تقييم
في السهل الساحلي كائنات حية ونباتات مميزة تعيش في ظروف طبيعية ومناخية غير مريحة مما يضطرها الى التأقلم لهذه الظروف والتغلّب على هذه الصعاب .
هذه الكائنات تعيش في بيئتها الطبيعية الملائمة ولها دور مهم جدا في التوازن البيئي .
هذه الكائنات تواجه خطر الانقراض نتيجة نشاطات الانسان المختلفة ,فمن هذا المنطلق من واجبنا الاهتمام بحماية هذه الكائنات والنباتات من الاخطار التي تهددها .
تقييم
الهدف
تقييم
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
ملاحق
افتتاحية
مدخل للمعلم
سير الدرس
تلخيص
مهمّة للطالب:
1.ابحث ثم اكتب في دفترك. ما هي أنواع النفايات في الشاطئ وما هو مصدرها؟
2.شاهد الفيديو ثم اكتب خطر واحد تواجهه السلاحف في البر وخطر اخر في البحر.
سير الدرس
الهدف
ملاحق
ان يتعرّف الطالب على الكائنات الحية والنباتات بالسهل الساحلي والظروف التي تواجهها وطرق تأقلمها ودورنا بحمايتها
ملاحق
افتتاحية
مدخل للمعلم
تلخيص
تقييم
للتوسّع – מגדיר צמחים
http://www.nitzan.biz/plant_list.asp?cat=5