Агресията в училище

Съдържание

1. Какво е агресията?
2. Прояви на агресия
3. Открий агресията
4. Модели на поведение за децата
5. Причини за агресията
6. Семейството
7. Грешки при родителите
8. Грешни методи на възпитание
9. Влияние на връсниците
10. Преодоляване на агресивното поведение
11. Съвети към родителите

​

​

​

Какво е агресията?

• Агресивността- това е преди всичко начин да изразиш своя протест и гняв.В неговата основа лежи обида, страх, болка, унижение, а те възникват заради неудовлетворение на потребността от любов.Агресивното поведение е вик за помощ, за привличане на внимание към натрупалите се прекалено много разрушителни емоции, с които детето не може да се справи само.

Прояви на агресия

• През 3-4 година агресивността почти при всяко дете е защитна реакция, защото иска да остане само и да защити територията си (това е мое, тук аз играя).Агресивността се предизвиква и от промени в социалните взаимоотношения на детето.Проявява негативизъм, своеволие и ревност.Агресия-та може да е отправена както към другите, така и към себе си-изразява се в постоянна тревога и отчаяние.

Открий агресията:

• Демонстрация на неприязън, а често и груба сила спрямо другите от страна на децата.
• Деструктивно поведение и враждебност, с обиди, присмех, ирония, все постъпки с цел унижение, телесно или психическо увреждане.
• Чертите на агресивното поведение могат да бъдат скрити в темперамента и характера-избухливост, гневност.

Модели на поведение за децата:

• Семейството-Разправиите в семейството и трудностите в отношенията увеличават риска от агресивно поведение.
• Връстниците-Взаимоотношенията са основани на принципа-„Аз съм най-силен- аз всичко мога да правя.”
• Компютърните игри-Изпълнени с агресия, основна цел-убийства и грабежи.
• Телевизията-Многото съблазнителни реклами на алкохол и почти граничещите с порнографски картини рекламни блокове.

Причини за агресията:

• Семейството-може да демонстрира агресивно пове-

дение.

• Връстниците-подражаването на агресивни деца.
• Анимационните филми-подражаването на любими герои.
• Компютърните игри-укрепват агресивното поведе-

ние, защото детето не осъзнава кои действия са правилни в реалния свят.

Семейството

• Когато детето се държи агресивно, възрастните осъждат поведението му-наказват го и ако то и след това не се поправи, те губят контрол над себе си и осложняват ситуацията повече.Жестоките наказа-

ния водят до увеличаването на агресивността, а минималния контрол- до висока степен на асоциал-

ност.

Грешки при родителите

• Неправилна реакция на родителите при опре-

делено поведение на децата.

• Дисхармония в отношенията между роди-

тели, между родители и деца, между братя и

сестри.

• Наказанията и степента на контрол от страна на родителите.

Грешни методи на възпитание

• Родителите са равнодушни към успехите на децата им.
• Невзискателни с децата.Трябва да имат поставе- ни задължения,например домашни.
• Използват възпитателни методи като заплахи, ултиматоми, съзнателно лишаване от любов (няма да те обичам като правиш така).

• Най-важната причина за поведението на децата е нежеланието на родителите да открият повода за равнодушното поведение на децата.Така те се чувстват самотни и ненужни.Липсва заинтерисова-

ност към тях и към това, което правят.Затова те се опълчват към родителите си, проявявайки агресив-ност.

Влияние на връстниците

• Подражание в стремежа си за надмошие.
• Агресията-начин да бъде забелязан.
• Връсниците му показват лошо видяно поведение от вкъщи или от игри в училище.
• Предизвикателно поведение на връстници

Преодоляване на агресивното поведение

• Общуването на детето, споделяното на тревогите му с родителите има голямо значение..Гледането заедно с детето на един анимационен филм и обсъждането на героите е вид терапия.Детето не трябва да е подложено на разпит.Във входа на някакво действие родителят може да го попита как е минал денят, случило ли се е нещо интересно и как то е постъпило в дадена ситуация.

Съвети към родителите

• Учете децата си да поемат отговорност за постъпките си, а не да обвиняват другите.
• У децата трябва да се развива чувство за съчувствие към връсниците им и към възрастните.
• Учете детето си да различава чувствате си.
• Детето трябва да умее да сдържа гнева си, за да не проявява агресия към останалите.

• Почти 60% от тормозените деца споделят с майките си.По 40 на сто от учениците разказват за случилото се на учител или на приятели.В 70 на сто от случаите разгласяването на тормоза е довело до прекратяването му.Най-честите форми на тормоз са обиждане и псуване(70%).Преди масовата форма на насилие е била около 80%, сега вече е под 50 на сто.