Enseignante secondaire 5

CS Portneuf

Rencontre-express avec Clips

Partager sa carte heuristique

Intention pédagogique

Amener les élèves à développer un esprit critique en communiquant à l’ensemble de la classe la synthèse de leur lecture.

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Les élèves utilisent un logiciel de montage vidéo pour filmer la rencontre-express leur permettant de partager leur carte heuristique.

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Coopérer en vue de planifier et de présenter une carte heuristique aux dyades de la classe, et ce, de façon appropriée.

Clips

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Sonia Blouin

Service national du RÉCIT, domaine des langues

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Filmer sa présentation orale et personnaliser

sa vidéo.

Voir la vidéo

Johanne Proulx

Volet oral

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SERVICE NATIONAL DU RÉCIT, DOMAINE DES LANGUES

Avant

Pendant

Après

Trucs et astuces

• Visionner la vidéo explicative dont le sujet est

l’organisation de la présentation d’une carte heuristique réalisée à l’aide de l’application Mindomo.

• Prendre connaissance des consignes liées à la prise de parole.

• En tenant compte de la vidéo-modèle, créer l’ouverture et la fermeture de la présentation numérique.
• Partager les cartes heuristiques avec l’ensemble de la classe par le biais d’une rencontre-express qui sera filmée.
• En situation d’écoute, relever les éléments jugés essentiels pour parfaire la compréhension du roman.

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• Finaliser la personnalisation de la vidéo.
• Partager le produit fini à l’enseignant via le carnet de l’élève et dans l’outil de partage.
• Rencontrer l’auteur du roman.

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• L’utilisation de Google facilite le partage des vidéos tout en permettant la rétroaction.
• Le document Planification de ma prise de parole guide les élèves lors de leur préparation.
• Le micro est de mise afin de maximiser le son.
• Vous pouvez prévoir une station isolée pour l’enregistrement.

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Avant

Vue d’ensemble du projet

Carnet de l’élève

Préparation de la joute poétique

Récit numérique multimodal

Enquête

sur Instagram

Lecture collaborative organisée

Rencontre-express avec Clips