Республика Марий Эл
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Марий Эл «Косолаповская школа-интернат»
Номинация «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий» (кабинет учителя дефектолога)
Ссылка на сайт школы: http://edu.mari.ru/ou_respub/sh17
Обучающиеся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)
3Д Дизайн-проект кабинета дефектолога
Фото кабинета дефектолога
Обновление инфраструктуры образовательной организации
Номинация «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»- кабинет учителя-дефектолога
2Д Дизайн-проект кабинета дефектолога
Интерактивная панель со встроенным компьютером
Номинация «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»- кабинет учителя-дефектолога
Кабинет учителя-дефектолога �
Основной цвет стен в кабинете- спокойный , приятный глазу оливковый цвет. Потолок белый.
Акцентная стена – задняя и две ниши на боковой стене солнечно-желтого цвета
Кабинет учителя-дефектолога - описание�
Кабинет состоит из одного помещения, разделенного на определенные зоны.
Атмосфера в кабинете создаёт рабочий настрой и мотивирует ребенка на учебную деятельность.
Учебная зона�
Учебная зона кабинета специалиста обеспечивает место проведения занятий и содержит:
раздаточный материал.
Комплект парта и стул RIFFORMA SET-17
одноместный, регулируемый имеющий выдвижной пенал- органайзер для канцтоваров, ящик-органайзер для канцтоваров , подставку для книг.
Кабинет учителя-дефектолога - описание�
Развивающая зона содержит специально подобранный материал (пособия, игровые средства, дидактический и раздаточный материал и др.) для развития и коррекции учебно-познавательной деятельности детей. В кабинете педагога-дефектолога предусмотрено рациональное размещение наглядности с тем, чтобы пособиями было удобно пользоваться и в то же время, они не перегружали видимое пространство кабинета.
�
Кабинет учителя-дефектолога - описание�
Обеспечивает соблюдение режима двигательной активности детей и предусматривает небольшое свободное пространство, оснащенное ковровым покрытием (дидактический коврик с разметками) и креслом-грушей для проведения подвижных упражнений и игр-заданий. Зона может использоваться для проведения нестандартных по форме занятий, чередования работы за партой и упражнений на коврике, на мягком пуфе.
Двигательная зона�
Применение интерактивной панели с программным обеспечением �для индивидуальной и групповой работы
Занятия ведет учитель, дефектолог высшей категории Винокурова
Эмма Петровна
Использование электронной рабочей тетради по математике и раздаточного дидактического пособия с набором цифр �и геометрических фигур «Учись считать»
Кабинет учителя-дефектолога
В кабинете дефектолога создана коррекционно-развивающая среда для коррекции учебно-познавательной деятельности
Развивающая зона-коррекция мелкой моторики и пространственной ориентации
Коррекционные пособия по 2Д и 3-Д- моделированию и сенсомоторному развитию для проведения парной работы (в малых группах)
Игры, способствующие развитию тактильных ощущений, �сенсорного опыта, мелкой моторики, речи обучающихся
Тактильные цифры
Такти-лото
Использование дидактического материала для развития геометрических представлений, восприятия формы, цвета предметов при проведения диагностической и коррекционной работы
Коррекционно-развивающее занятие с применением набора Фр.Фрёбеля на этапе группового погружения в тему
Зона индивидуальной работы в кабинете с обучающимся по специальной индивидуальной развивающей программе (СИПР)
�Дидактический набор «Кубики Зайцева»� для речевого развития детей.� Индивидуальная работа
Игровая зона в кабинете. �
Под игровую зону выделено пространство в кабинете –
отдельный игровой стол, шкаф с игровыми материалами и местом для игры.
От простого к сложному, от малого к великому