Использование 5Е- модели в преподавании естественно-научных дисциплин
Киматова Гулсим Талаповна
Учитель химии НИШ ФМН
г. Уральск
Наши наставники
https://caravanofknowledge.com/janatalap
Professional learning community
Финалисты конкурса “Jana Talap”
Ресурсы:
“STEM образование: возможности и перспективы”
Цель: трансляция опыта
и внедрение в учебный процесс подходов STEM обучения
Ожидаемые результаты:
Тренеры проводят семинары/ мастер-классы для учителей школы и ЗКО
Учителя применяют “модель 5E” для планирования урока STEM
Учителя проводят STEM уроки согласно “модели 5Е”
Учителя применяют “Метод PBL” для планирования урока STEM
Учителя проводят STEM уроки согласно “Методу PBL”
STEM-обучение
Адаптируемость
Сложная коммуникация
Самоуправление
Нестандартное решение проблем
Системное мышление
Навыки
XXI века
Модель 5Е
Bybee & Landes, 1990
у
Оценивание
Неотъемлемая часть всех компонентов 5Е модели.
Основывается на формативном оценивании
Вовлечение
Учитель предлагает
различные виды деятельности,
которые носят экспериментальный
характер
Исследование
Учащиеся опираются
на существующие знания.
Объяснение
Учащиеся приспосабливают
новые знания в существующую
схему.
Учитель действует
в роли фасилитатора,
обеспечивая соответствующие и
разнообразные виды
деятельности
Разработка
Учащиеся расширяют свои знания, решая проблемы, проводя исследования, занимаясь STEM, разрабатывая эксперименты и т.д.
Учитель способствует их самостоятельному
обучению
Учащиеся устанавливают
связи с предшествующими
знаниями. Учитель оценивает
базовые знания учащихся и
неправильные представления
Стратегии для стадий
https://littlesmarticleparticles.com/2022/02/25/the-5e-instructional-model-evaluate/
Урок по теме: Физические и химические явления
Engage
Explore
Explain
Явление | Химическое | Физическое | Объяснение |
плавление меди | | |
|
скисание молока | | |
|
образование инея | | |
|
горение дров | | |
|
гниение дерева | | |
|
замерзание воды | | |
|
плавление олова | | |
|
горение свечи | | |
|
образование тумана | | |
|
протухание куриного яйца | | |
|
образование снежинок | | |
|
возгорание спички | | |
|
ржавление гвоздя | | |
|
испарение бензина | | |
|
горение бензина | | |
|
почернение серебра | | |
|
высыхание луж | | |
|
разбился стакан | | |
|
Elaborate
Evaluate. Reflection
Курсы по STEM – обучению для учителей ОШ