1 of 25

ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации �Фрунзенского района г. Минска»���Порядок межведомственного взаимодействия по формированию и выполнению индивидуальных программ реабилитации, абилитации детей-инвалидов (ИПРА), инвалидов���Реализация мероприятий индивидуальных программ реабилитации, абилитации детей-инвалидов, инвалидов (ИПРА) в учреждении образования��

​

​

​

.

​

2 of 25

�Индивидуальная программа реабилитации, абилитации инвалида, ребенка-инвалида (далее ИПРА) - документ, определяющий комплекс мероприятий по реабилитации, абилитации инвалида, сроки их проведения, �а также исполнителей.

3 of 25

�

ИПРА инвалида,

ребенка-инвалида разрабатывается и выдается государственной организацией здравоохранения - медико-реабилитационной

экспертной комиссией (далее - МРЭК)

ИПРА инвалида, ребенка-инвалида разрабатывается при проведении

медико-социальной экспертизы исходя из комплексной оценки состояния здоровья на основе клинико-функциональных, социально-бытовых, профессионально-трудовых и психологических данных с использованием классификаций основных видов нарушений, функций и основных категорий жизнедеятельности

4 of 25

Согласно Статье 22.

  • Индивидуальные программы реабилитации, абилитации инвалидов являются обязательными для исполнения государственными органами, а также иными организациями и индивидуальными предпринимателями, занимающимися реабилитацией, абилитацией инвалидов .
  • Инвалид (его законный представитель) имеет право в письменной форме отказаться от выполнения разделов индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида или ее отдельных мероприятий. Такой отказ освобождает государственные органы, а также иные организации и индивидуальных предпринимателей, занимающихся реабилитацией, абилитацией инвалидов от ответственности за обеспечение исполнения соответствующих разделов или отдельных мероприятий.

!!! В соответствии с Законом Республики Беларусь от 30 июня 2022 г.

№ 183-З

«О правах инвалидов и их социальной интеграции»

Принятым Палатой представителей 31 мая 2022 г.

Одобренным Советом Республики 16 июня 2022 г.

5 of 25

Закон Республики Беларусь от 30.06.2022 г. № 183 – 3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции» ��

​

​

​

​

​

Статья 24. Профессиональная реабилитация, профессиональная абилитация и трудовая реабилитация инвалидов �Статья 25. Социальная реабилитация, социальная абилитация инвалидов� Статья 27. Развитие творчества, досуга, физической культуры и спорта инвалидов �Статья 30. Право на получение образования �Статья 31. Специальные условия для получения образования инвалидами

6 of 25

�Нормативные правовые документы, регламентирующие работу с ИПРА в учреждении образования ���:

  • Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 7 октября 2022 г. № 672 «О межведомственном взаимодействии по формированию и выполнению индивидуальных программ реабилитации, абилитации инвалидов»
  • Комплексный план мероприятий межведомственного взаимодействия по формированию и выполнению выполнению индивидуальных программ реабилитации, абилитации инвалидов, детей- инвалидов, утвержденный заместителем председателя Мингорисполкома, Цураном А.Н. 24.05.2023г.
  • Приказ комитета по образованию Мингорисполкома от 02.05.2023 № 203-ос «О дополнительных мерах по осуществлению работы с индивидуальными программами реабилитации, абилитации инвалидов».
  • Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.06.2025 № 762 «Об оценке эффективности реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации»

​

​

​

​

​

​

​

7 of 25

Нормативные правовые документы, регламентирующие межведомственное взаимодействие учреждения образования, здравоохранения, социальной защиты:

  • Дорожная карта совершенствования межведомственного взаимодействия при оказании помощи лицам с особенностями психофизического развития и их семьям, подготовке и повышении квалификации кадров на 2022-2025 годы, утвержденная Министром образования Республики Беларусь, Иванцом И.А.07.10.2022г., Министром здравоохранения Республики Беларусь, Пиневичем Д.Л. 06.10.2022г., Министром труда и социальной защиты Республики Беларусь, Костевич И.А.04.10.2022 г.
  • Приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь, Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 13.06.2024 №101/69/41 «О порядке действий по направлению детей для оказания педагогической медицинской, социальной и психологической помощи».

​

​

8 of 25

План мероприятий межведомственного взаимодействия �по выполнению ИПРА

Субъектами межведомственного взаимодействия по формированию и выполнению ИПРА инвалида являются МРЭК и исполнители, определенные МРЭК (далее – исполнители).

Исполнителями ИПРА являются:

  • В части медицинской реабилитации, медицинской реабилитации:

1.Организации здравоохранения, оказывающие медицинскую помощь.

​

  • В части профессиональной реабилитация, профессиональной абилитация и трудовой реабилитации:

1.Главные управления по образованию областных исполнительных комитетов;

2.Управления по образованию местных администраций районов города;

3.Комитет по труду, занятости и социальной защите и др.

​

  • В части социальной реабилитации ,социальной абилитации:

1.Учреждения социального обслуживания по месту жительства (пребывания )инвалида;

2.Учреждения образования;

3. Организации здравоохранения, оказывающие медицинскую помощь;

4. Организации культуры.

​

​

9 of 25

Постановление:

  • Постановление Министерства Здравоохранения Республики Беларусь от 10 августа 2021 г. № 96 «О формах индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида, ребенка-инвалида». Изменения и дополнения: Постановление Министерства Здравоохранения Республики Беларусь от 29 сентября 2023 г. № 144

10 of 25

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ, АБИЛИТАЦИИ

РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА

1. Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) ребенка-инвалида

2. Дата рождения 3. Пол

4. Сведения о месте жительства ребенка-инвалида:

4.1. место жительства

4.2. фактическое место жительства (пребывания)

5. Сведения о законном представителе ребенка-инвалида:

5.1. фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется)

5.2. место жительства

5.3. фактическое место жительства (пребывания)

5.4. контактный номер телефона 6. Акт освидетельствования пациента в медико-реабилитационной экспертной

комиссии от _____________ №

7. Место учебы (работы), место нахождения организации

8. Образовательная программа, по которой получает (получил) образование ребенок- инвалид, его должность служащего (профессия рабочего)

9. Специальность, квалификация, по которой получает (получил) образование ребенок-инвалид

10. Степень утраты здоровья ________, на срок по ___ ________ 20__ г.

11. Причина инвалидности _____

12. Дополнение к экспертному решению

13. Индивидуальная программа реабилитации, абилитации ребенка-инвалида разработана впервые, повторно (нужное подчеркнуть).

14. Рекомендации о создании специальных условий при получении образования15. Требования к характеру и условиям труда ребенка-инвалида (для лиц старше 14 лет):

15.1. вредные и (или) опасные производственные факторы, виды работ:

15.2. показанные условия труда и режим работы:

16. Нарушения функций органов и систем организма пациента с указанием степени их выраженности:

17. Ограничения категорий жизнедеятельности:

Категория жизнедеятельности

Функциональный

класс

 

Способность к самостоятельному передвижению

 

Способность к самообслуживанию

 

Способность к общению

 

Способность к ориентации

 

Способность контролировать свое поведение

 

Способность к обучению

 

Способность к ведущей возрастной деятельности

 

Способность к трудовой деятельности

 

Способность к самостоятельному передвижению

 

11 of 25

 

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ, АБИЛИТАЦИИ

ИНВАЛИДА

1. Фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется), контактный номер телефона инвалида _______________________________

2. Дата рождения ________

3. Пол _____________________________________

4. Сведения о месте жительства инвалида:

4.1.место жительства ________________________________

4.2. фактическое место жительства (пребывания) ___________

5. Сведения о законном представителе инвалида (при его наличии):

5.1. фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) ___________

5.2. место жительства ________________

5.3. фактическое место жительства (пребывания) _______5.4. контактный номер телефона _______________

6. Акт освидетельствования пациента в медико-реабилитационной экспертной комиссии от _____________ № _____________________

7. Место работы (учебы), место нахождения организации 8. Должность служащего (профессия рабочего) инвалида ____________________________

9. Специальность, квалификация, по которой получает (получил) образование инвалид

10. Группа инвалидности ________, на срок по ___ ______ 20__ г., бессрочно/без указания срока переосвидетельствования.

11. Причина инвалидности ________________________

12. Дополнение к экспертному решению ____________________________

13. Индивидуальная программа реабилитации, абилитации инвалида разработана впервые,повторно (нужное подчеркнуть).

14. Рекомендации о создании специальных условий при получении образования

15. Требования к характеру и условиям труда инвалида:

15.1. вредные и (или) опасные производственные факторы, виды работ:

15.2. показанные условия труда и режим работы:

16. Нарушения функций органов и систем организма пациента с указанием степени их выраженности:

17. Ограничения категорий жизнедеятельности:

Категория

жизнедеятельности

Функциональный класс

 

Способность к самостоятельному передвижению

 

Способность к самообслуживанию

 

Способность к общению

 

Способность к ориентации

 

Способность контролировать свое поведение

 

Способность к обучению

 

Способность к трудовой деятельности

 

12 of 25

  • РАЗДЕЛ I: «МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, МЕДИЦИНСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА»;

​

  • РАЗДЕЛ II: «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ И ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА»;

​

  • РАЗДЕЛ III: «СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА».

​

​

В соответствии с Постановлением Министерства Здравоохранения Республики Беларусь от 29 сентября 2023 г. № 144 «Об изменении постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 10 августа 2021 г. № 96» определены следующие разделы:

13 of 25

Графы ИПРА

  • наименование мероприятий;

​

  • заключение о нуждаемости в проведении мероприятий (нуждается, не нуждается);

​

  • срок, в течение которого рекомендовано проведение мероприятий;

​

  • исполнитель.

​

14 of 25

  • На примере РАЗДЕЛА II: «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ И ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА» в графе наименование мероприятий «профессиональной реабилитации, профессиональной абилитациии и трудовой реабилитации» изложены следующие пункты:

​

1. Освоение содержания образовательных программ (нуждается/не нуждается)

​

- может продолжить обучение по образовательной программе основного образования на уровне общего среднего образования,

- может продолжить обучение по образовательной программе дошкольного образования,

- решение вопроса по образовательной программе по заключению ПМПК в ЦКРОиР,

- обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне (дошкольного)/общего среднего образования по учебному плану специального образования…

​

2. Создание специальных условий при получении образования.

15 of 25

На примере РАЗДЕЛА III «СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА» в графе наименование мероприятий социальной реабилитация, социальной абилитации изложены следующие пункты:

​

-социально-бытовая реабилитация, социально-бытовая абилитация;

-психологическая помощь;

-постоянная помощь;

-постоянный уход;

-социальное обслуживание;

-социально- педагогическая поддержка;

-содействие в занятиях физической культурой, спортом, творчеством, досугом;

-формирование социально- бытовых навыков и умений, навыков безопасной жизнедеятельности.

​

16 of 25

�Локальные организационно-правовые документы учреждения образования:��

  • приказ о назначении ответственного за работу с ИПРА; (приказ о назначении ответственного исполнителя/ответственных исполнителей за разработку и реализацию мероприятий индивидуального плана по выполнению ИПРА ребенка-инвалида)
  • внутренний контроль в учреждении образования за исполнением ИПРА (в годовом плане работы, планах работы заместителей директора)
  • журнал учета ИПРА с указанием даты поступления ИПРА в учреждение образования; фамилии, имени, отчества ребенка-инвалида; домашнего адреса, контактного телефона; срока, на который установлена инвалидность,примечания;
  • индивидуальные планы реализации в соответствии с разделами II – III ИПРА с указанием конкретных мероприятий, ответственных исполнителей и отметки об их выполнении, который составлен в течение 3-х рабочих дней, после получения ИПРА; ( приглашение законному представителю ребенка-инвалида для проведения мероприятий с его участием).
  • отчеты о предоставлении информации о выполнении/невыполнении мероприятий по реабилитации, абилитации, разделов II – III ИПРА.

​

​

​

​

17 of 25

Реализация алгоритма работы с ИПРА в учреждении образования:

​

  • Поступление ИПРА.
  • Все поступающие ИПРА регистрируются в специальном журнале учета.
  • Разработка Индивидуального плана.

В течение 3 рабочих дней с момента получения ИПРА мы разрабатываем для ребенка конкретный Индивидуальный план реализации ИПРА. В этом плане мы расписываем мероприятия из II и III разделов ИПРА, назначаем ответственных исполнителей и сроки.

  • выполнение конкретных мероприятий индивидуального плана начато в течении 5-ти рабочих дней с момента его составления;
  • при смене места обучения ребенка-инвалида учреждение образования направляет ИПРА по новому месту обучения;

Рекомендация: отчет за период пребывания в учреждении при отчислении или переводе ребенка в иное учреждение, отправлять в МРЭК

  • отчет о результатах выполнения ИПРА направляется на МРЭК не позднее 30 календарных дней до окончания ее срока действия;
  • в случае установления срока действия ИПРА бессрочно (без указания срока переосвидетельствования) предоставление сведений о ее выполнении осуществляется однократно за первый календарный год.

18 of 25

УТВЕРЖДАЮ Директор ГУО … План мероприятий к индивидуальной программе реабилитации инвалида

(ФИО ребенка-инвалида, дата рождения, № ИПРА дата, срок окончания ИПРА)

№ п.п.

Наименование мероприятий профессиональной реабилитации, профессиональной абилитации трудовой реабилитации

Перечень назначенных мероприятий реабилитации, абилитации

Выполнение мероприятий реабилитации, абилитации

Результаты выполнения

(в баллах)

Выполнение мероприятий (что конкретно выполнено)

Кем выполнены мероприятия

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.

Изучение информации, содержащейся в ИПРА

​

Определение пунктов, подлежащих реализации

Ответственный за реализацию ИПРА

​

2.

Анализ работы по итогам реализации ИПРА (ежегодный/итоговый)

​

Оценивание выполнения мероприятий в баллах

Ответственный за реализацию ИПРА

​

​

3.

Предоставление информации о выполнении ИПРА

​

Написание характеристики на учащегося.

Подготовка и отправка в МРЭК аналитического отчета по работе с ИПРА

Педагоги/ответственный за реализацию ИПРА

​

​

​

​

​

​

19 of 25

Раздел ІІ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ И ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА

 1.

(2.1.)

Освоение содержания образовательных программ.

Обучение и воспитание по образовательной программе дошкольного /общего среднего образования ….

(оказание коррекционно-педагогической помощи…

Учебные, коррекционные занятия, воспитательные мероприятия

Учитель-дефектолог,

воспитатель/воспитатель дошкольного образования…

 

 учебн.год – (балл)

учебн. год – (балл)

​

 2.

(2.2.)

Создание специальных условий при получении образования

Персональное сопровождение индивидуально/в групповой форме.

Создание предметно-пространственной среды, соответствующей потребностям ребенка с РАС…

Организация функционального пространства способствующего образованию и воспитанию. организация персонального сопровождения

 

Учитель-дефектолог,

воспитатель/воспитатель дошкольного образования, осуществляющий персональное сопровождение

 

учебн.год – (балл)

учебн.год – (балл)

20 of 25

Раздел ІІІ СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА

1.

(3.1.)

Содействие в занятиях физической культуры, спортом

Реализация комплекса мероприятий направленных на содействие в занятиях физической культурой, спортом

 Проведение занятий по физической культуре…

​

руководитель физического воспитания

учебн. год – (балл)

учебн.год (балл)

2.

(3.2.)

Психологическая помощь

​

Психологическая диагностика,

психологическое консультирование(по запросу)

психологическая коррекция в индивидуальной форме

​

Педагог-психолог

учебн.год – (балл)

учебн. год – (балл)

3.

(3.3.)

Формирование социально – бытовых навыков и умений, навыков безопасной жизнедеятельности

социально – бытовых навыков и умений, навыков безопасной жизнедеятельности

Реализация комплекса мероприятий направленных на социальную адаптацию, улучшение качества жизни, формирование умений и навыков, обеспечивающих максимально возможную самостоятельность

 Работа по формированию социально – бытовых умений и навыков;

-проведение игр по формированию навыков безопасной жизнедеятельности

​

Учитель-дефектолог

 

учебн.год – (балл)

учебн.год – (балл)

21 of 25

В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.06.2025 № 762 «Об оценке эффективности реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации» �определена новая форма отчетов (01.10.2025 года)!!!��� �

​

​

​

​

В отчете заполняются только те разделы и мероприятия реабилитации, абилитации, в которых они являлись исполнителями;

- указывается наличие в ИПРА сведений о нуждаемости в проведении мероприятий реабилитации, абилитации по каждому разделу в баллах: 1 балл - нуждается; 0 баллов - не нуждается;

- указываются конкретные мероприятия профессиональной реабилитации, профессиональной абилитации и трудовой реабилитации, социальной реабилитации, социальной абилитации, их формы и объемы, назначенные в порядке реализации ИПРА;

- указывается, что выполнено (какие конкретно мероприятия выполнены из числа назначенных); вносится отметка о выполнении в баллах: выполнены (при выполнении всех мероприятий из числа назначенных) - 1 балл; частично выполнены (при невыполнении одного и более мероприятий из числа назначенных) - 0,5 балла; не выполнены (при невыполнении ни одного мероприятия из числа назначенных)-0.

22 of 25

​

​

Форма отчета

​

(наименование организации, предоставляющей сведения)

Отчет о предоставлении информации о выполнении/невыполнении мероприятий по реабилитации, абилитации II - III разделов ИПРА ребенка-инвалида

МРЭК, в которую направляется отчет­______________________________

Ф.И.О. ребенка-инвалида____________________________________

Дата рождения _____________ Пол __________ Идентификационный номер____

​

​

​

​

​

23 of 25

24 of 25

25 of 25

​

Спасибо за внимание!