2 of 15

SCOPUL acestui ghid este de a combina toate datele analitice, iar pe baza acestora să creeze o resursă pentru întreaga comunitate școlară, preocupată în a găsi soluții în combaterea fenomenelor-flagel din sistemul de educație: absenteismul și abandonul școlar.
ELEMENTE DE INOVAȚIE: Ghidul poate servi drept model pentru școlile care se confruntă cu abandonul școlar timpuriu și absenteismul. Toate instituțiile de învățământ vor putea pune în aplicare ideile din acest ghid, deoarece soluțiile găsite sunt corelate cu o analiză solidă a acestor fenomene.

3 of 15

MANUALUL CUPRINDE:

Bune practici și exemple de metode de predare realizate de profesori din cele patru școli partenere. Aceste exemple de bună practică se bazează diferite tehnologii digitale, folosite pentru prevenirea abandonului școlar dar și pentru o mai bună incluziune socială a categoriilor defavorizate de elevi.
Analiza nevoilor, factorii de risc, cauzele abandonului școlar, teste, chestionare, studii de caz, mentorat și alte metode speciale, învățate de partenerii noștri în cadrul altor proiecte europene Erasmus.

4 of 15

CAPITOLE:

Argument
Abandonul școlar, studii privind acest fenomen în țările partenere
Analiza situației abandonului școlar în școlile partenere în perioada 2019-2020
Analiza situației de risc în școlile partenere
Factori de risc și cauze ale abandonului școlar în școlile partenere
Analiza situației incluziunii sociale la nivelul școlilor partenere, studii de caz
Instrumentul digital și rolul său în prevenirea abandonului școlar
Mentorat online pentru succes și incluziune
Profesiile preferate, planificarea carierei, educația antreprenorială și instrumentele digitale
Metode, tehnici de învățare digitală și bune practici în motivarea elevilor pentru participarea la cursuri și incluziune social
Concluzii
Anexe: teste, chestionare, buletine informative, sondaje, date statistice

5 of 15

STUDII DE CAZ DIN ȘCOLILE PARTENERE. SELECTAREA, EXPLICAREA ȘI POSIBILELE APLICAȚII ALE ”POVEȘTILOR DE SUCCES” ÎN CARE A FOST POSIBILĂ PREVENIREA SAU STOPAREA ABANDONULUI ȘCOLAR.

În acest capitol, fiecare școală parteneră a prezentat un exemplu de bună practică, o așa-numită "poveste de succes" în ceea ce privește incluziunea socială în școală pentru a reduce absenteismul și abandonul școlar. Exemplele provin din experiența profesională a cadrelor didactice care fac parte din echipa de proiect.
Au fost descrise în detaliu metodele utilizate, etapele urmate și rezultatele obținute.

6 of 15

MENTORAT ON-LINE PENTRU SUCCES ȘI INCLUZIUNE

AVANTAJE:

Capacitatea de a pune în legătură elevii cu mentori care nu se află în același loc.

Acest lucru face posibil ca programele de mentorat să ajungă la copii din localități isolate, din mediul rural, unde s-ar putea să nu existe un acces atât de ușor la atfel de servicii. Mentoratul online este, în plus, flexibil, ceea ce îl face mai accesibil pentru elevii care ar putea avea programe solicitante sau alte responsabilități.

7 of 15

MENTORAT ON-LINE PENTRU SUCCES ȘI INCLUZIUNE

Capacitatea de a le asigura elevilor accesul la mentori specializați pe diferite probleme. Acest lucru este benefic în special pentru elevii din medii dezavantajate, cum ar fi familiile cu venituri mici sau grupurile etnice minoritare, care s-ar putea să nu aibă acces la resurse de mentorat în comunitatea lor locală.
Poate oferi elevilor sprijin emoțional și social, atât de necesar în plus față de sprijinul academic. Mentorii din on-line pot oferi o ”ureche care să asculte”, sfaturi și îndrumare, ceea ce îi poate ajuta pe elevi să își cultive stima de sine și starea de bine.
Rentabil din punct de vedere al costurilor

8 of 15

IMPLEMENTAREA UNUI PROIECT DE MENTORAT

Un proiect de mentorat (ciclu de mentorat) este de obicei implementat în următoarele etape:

determinarea necesității de a apela la mentori;
selectarea candidaților la rolul de mentori pe baza modelului de competențe;
formare specializată pentru mentori;
evaluarea eficienței mentorului.

9 of 15

ROLUL DE MENTOR

consilieri academici, care îi ajută pe elevi să își stabilească și să își atingă obiectivele academice și îi îndrumă în ceea ce privește alegerea cursurilor și strategiile de studiu.
consilieri personali, care oferă sprijin și îndrumare cu privire la aspecte legate de creșterea și dezvoltarea personală.
modele, care îi inspiră pe elevi să depună eforturi pentru a atinge excelența și pentru a-și atinge potențialul maxim.
sprijin și îndrumare cu privire la aspecte legate de creșterea și dezvoltarea personală, cum ar fi consolidarea stimei de sine și a încrederii în sine, dezvoltarea unor relații sănătoase și gestionarea stresului și a anxietății.
rol-cheie în promovarea diversității, echității și incluziunii în programele educaționale și în școli.

10 of 15

CRITERII PENTRU ALEGEREA UNUI MENTOR

Nivel ridicat de competență profesională;
Capacitatea și dorința de a împărtăși experiența;
Abilități de comunicare bine dezvoltate;
Respect pentru standardele și regulile organizației de muncă;
Loialitate față de organizație;
Accent pe dezvoltarea personală și asistență în dezvoltarea celorlalți;
Simț al responsabilității, răbdare și tact.

11 of 15

PROFESIILE PREFERATE, PLANIFICAREA CARIEREI, EDUCAȚIA ANTREPRENORIALĂ ȘI INSTRUMENTELE DIGITALE. EXEMPLE DE BUNE PRACTICI

Pe baza rezultatelor cercetării efectuate în școlile partenere, au fost elaborate exemple de activități practice la clasă, inclusiv instrumente destinate planificării carierei și educației antreprenoriale, menite să contribuie la reducerea abandonului școlar. De asemenea, sunt ilustrate practici eficiente de utilizare a instrumentelor digitale în scopul de a spori abilitățile necesare pentru integrarea în viața școlară.

12 of 15

METODE, TEHNICI DE ÎNVĂȚARE DIGITALĂ ȘI BUNE PRACTICI DE MOTIVARE A ELEVILOR PENTRU PARTICIPAREA LA CURSURI ȘI INCLUZIUNE SOCIALĂ

Au fost concepute mai multe exemple de activități care vizează încurajarea copiilor să frecventeze școala, cât și incluziunea socială, pornind, de asemenea, de la un studiu al nevoilor fiecărei comunități școlare.

13 of 15

CONCLUZII

Mentoratul online s-a dovedit a fi un instrument eficient în reducerea ratei de abandon școlar. Elevii care participă la programe de mentorat online au finalizat studiile într-un procent mai mare și au mai multe șanse să continue studiile.

În plus, mentoratul online poate oferi un sentiment de sprijin și de apartenență, ceea ce este deosebit de important pentru elevii care nu beneficiază de acest sprijin în familie sau în comunitate.

Mentoratul online poate fi o resursă utilă pentru profesorii care vor să ofere susținere și să diminueze rata abandonului școlar.

14 of 15

ANEXE: TESTE, CHESTIONARE, BULETINE INFORMATIVE, SONDAJE, DATE STATISTICE

15 of 15

MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE!