Narrativa�“La docencia, mi vocación”
Docente en formación: Danna Paola Rodríguez González
GREEN
UNIDAD I. ¿por qué ser docente en el siglo xxi?
Mi elección por la docencia ha sido todo un proceso a lo largo de mi vida, que comenzó desde los 7 años en la que tuve una experiencia cercana con la profesión, puesto que mi mamá es Licenciada en Educación Primaria y siendo alumna de la misma institución en que trabajaba, me llamaba demasiado la atención su forma de verse frente al grupo y el cariño que le demostraban sus alumnos.
-persona en particular que fue decisiva para que eligiera ser maestro
Mi mamá ha sido la razón principal en elegir la docencia, por lo tanto fue quien me lleno de admiración tanto a ella como a la profesión y ha estado apoyándome en esta decisión desde el primer momento en que le mencioné que me decía por ser docente.
Aunque muchas veces fue desprestigiada su profesión , siempre defendió la importancia que conlleva la educación como formación de las futuras generaciones y eso me hizo ver la profesión distinta sobre todo con la intuición de seguir su ejemplo. Freire, P. (2015, p.67)
Mi Profesora de segundo año de primaria, fue siempre muy atenta y amable durante mi año escolar, eso hizo que la siga recordando con cariño por lo que me transmitió en su momento y el entusiasmo que me generó en asistir a clases.
Mi mamá me incitaba mucho acompañarla disfrazada en fechas como el día del niño y en varias ocasiones saliendo de la escuela iba a sus festividades a verla disfrazada porque me emocionaba demasiado ver a los niños riéndose y jugando conmigo por el súper traje que traía.
Conviví con muchas Maestras a lo largo de mi vida que me hicieron crecer en un ambiente muy divertido y sobre todo con las experiencias que compartían conmigo día a día acerca de anécdotas con sus alumnos.
Ingresé al kínder con solo 3 años al mismo tiempo que con mi hermano que tenía 4 años, por la razón que no podían cuidar de mí y eso hizo que las maestras fueran más cuidadosas con la responsabilidad que conllevaba mi edad y por ello, hicieron que mi educación durante el preescolar, fuera más especial porque me divertía mucho jugando, cantando y escuchando discos mientras coloreábamos como menciona el video de la Maestra de Milpillas, así los niños desarrollamos mejor nuestra creatividad y se convierte la escuela en un lugar especial. La IEEN (2013, 10:29 min)
Durante la preparatoria no tenía una decisión concreta de mi profesión pero siempre me mencionaban que era muy paciente para jugar con mis sobrinos, solo que estaba con demasiadas dudas porque era muy vulnerable a comentarios acerca de lo que iba elegir y tenía ideas de estudiar una carrera que me solventara con mayor ingresos y fuera de mayor prestigio para las personas que me lo mencionaban. Hasta que en un momento como se menciona en el video Hacerse Maestro. Un camino complejo, me pareció que uno quiere evadirse siempre de que no será docente, que si lo es tu familia ya no es para ti pero llega un punto en el que me doy cuenta que desde niña quería ser Maestra, sin embargo, fui creciendo y mi entorno me hacía creer que debía igualar una carrera de más demanda, hasta que finalmente entendí que si yo no cumplo mi sueño de niña, nadie más lo hará por mi y hacerme creer que no debía por criticas solo me hizo dudar de mis capacidades. UPN (2014, 1:27 min)
Video (maestros)
Hace dos años compartí una experiencia en una institución en la que conocí un grupo de niñas con edades desde 4 a 12 años, es un recuerdo importante para mi porque fueron niñas de las que pude aprender y comprender que con tan solo dedicarle unos minutos para jugar, te ganas de su cariño, también me di cuenta que me desenvolví bastante al darles indicaciones por los comentarios que recibí de mi familia y al final platicando con las niñas me dijeron que les recordaba mucho a una maestra de baile que habían tenido porque yo era muy alegre, eso fue una bonita satisfacción.
Experiencia en una casa hogar
Anexo: compartiendo un juego en la casa hogar
Mi mamá cumplió sus 30 años de servicio como docente y ha sido todo una experiencia a lo largo de su vida, hace años atrás no había tantas herramientas como hoy en día para usar con sus alumnos y me menciona que había de muchas dificultades por la zona en que ejerció su primer año de servicio, no tenían los suficientes recursos y aún así siempre fue persistente, pues hoy en día está contenta por el labor que hizo a su comunidad aun cuando no habían las instalaciones para impartir su educación como fue con la educadora con la que identifiqué a mi mamá con su experiencia parecida. Pérez, R. (2002, p.33)
Todos los años de servicio de mi mamá, sus alumnos siempre la apreciaron bastante por como le regalaban cartas, detalles con los que ella regresaba de trabajar y eso me hizo pensar mucho tiempo que cuando alguien recuerda alguna o varias acciones que hiciste de las que seguramente han sido buenas cuando te dan regalos y eso me da la certeza de entender que mi mamá fue especial para muchos niños durante su educación primaria, por lo que algún día quiero serlo para niños que me conozcan y les agrede mi forma de enseñar como de compartir mis conocimientos con ellos.
En mi experiencia…
Referencias bibliográficas:
Etelvina Sandoval Flores (2014). Video “Hacerse Maestro. Un camino complejo.” 38.35 min. https://www.youtube.com/watch?v=vU7fghyM-YU
Freire, Paulo (2015). Tercera carta. “Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad” en Cartas a quien pretende enseñar. México: Siglo XXI. Pp. 67
IEENN(2013). La maestra de Milpillas, San Luis Potosí. Escuela Damián Carmona.[en linea]. Obtenido de: http://www.youtube.com/watch?v=70ymNC_aMbg. (10 septiembre 2013).
SEP, (2002). “Ser educadora: una experiencia”. Pérez García, Rosa María Leticia en Escuela y contexto social. Licenciatura en Educación Preescolar. pp. 33
Así concluye mi narrativa para este nuevo inicio en mi formación docente. Gracias por su atención ☺
Así concluye mi narrativa para este nuevo inicio en mi formación docente. Gracias por su atención ☺