HISTÓRIA
GEOFREI DIAS
8º ANO
INDEPENDÊNCIAS DA AMÉRICA LATINA
OBJETIVOS DA AULA
A INDEPENDÊNCIA HAITIANA E A REVOLTA DE TUPAC AMARU: CONTEXTO E LÍDERES
Disponível em: <>https://cutt.ly/yxSTp8o>, acesso em 25/03/2021.
RETOMADA
Disponível em: <>https://cutt.ly/yxSTp8o>, acesso em 25/03/2021.
No final do século XVIII o império espanhol se estendia por quase toda a América e tinha uma população de cerca de 16 milhões de pessoas de diferentes classes sociais e atividades econômicas.
Disponíveis em:<http://www.conmebol.com/sites/all/themes/conm/img/logo-libertadores.svg> e <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vasco_river_1948.jpg>, acessados em: 03/09/2020.
Todo o ano diversos clubes de futebol da América Latina se reúnem em um campeonato chamado “Libertadores da América”.
Você sabe quem foram os libertadores da América?
PROBLEMATIZAÇÃO
Por volta de 1810, o domínio espanhol estendia-se por boa parte do continente americano e estava organizada em vice-reinos. Seu grande território dificultava a comunicação entre esses vice-reinos.
Disponível em: <https://cutt.ly/KxSz7y1>Acesso em: 25. mar. 2021.
Ao compreendermos essa dinâmica, entendermos a história dos países da América Latina. Vamos lá!
SOCIEDADE DA AMÉRICA ESPANHOLA
açúcar na América central e Antilhas.
SOCIEDADE DA AMÉRICA ESPANHOLA
FRANÇA NAS ANTILHAS
A presença francesa na região do Caribe foi oficializada em 1659, pelo Rei Luiz XIV. Contudo, os territórios foram delimitados após a Guerra dos Nove Anos com a Espanha, em 1697
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Ilha_de_S%C3%A3o_Domingos#/media/Ficheiro:La_Espa%C3%B1ola.svg> acesso em: 10 jun. 2021
AMÉRICA FRANCESA
LÍDERES REVOLUCIONÁRIOS
José de San Martín: realizou a independência das Províncias Unidas do Rio da Prata foi liderada por San Martín e proclamada em Tucumán, em 9 de julho de 1816. E consolidou a independência do Chile (1818) e colaborou para a independência do Peru (1821).
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_de_San_Mart%C3%Adn>Acesso em: 25 mai. 2020.
Simón Bolívar: Em 1822, assumiu a liderança da luta de libertação contra as forças espanholas alojadas no Vice-Reino do Peru. Ele e seu general, Antônio José Sucre, comandaram as forças que consolidaram a independência do Peru (1824) e concretizaram a da Bolívia (1825).
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar#/media/Ficheiro:Portrait_of_Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar_by_Arturo_Michelena.jpg>Acesso em: 25 mai. 2020.
LÍDERES REVOLUCIONÁRIOS
Toussaint L´Ouverture (1794): Inicialmente exigindo melhores condições de trabalho nas plantações de açúcar, o líder independentista buscou abolir a escravidão reorganizar a economia do Haiti.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:G%C3%A9n%C3%A9ral_Toussaint_Louverture.jpg>, acesso em: 03/09/2020.
LÍDERES REVOLUCIONÁRIOS
RETOMADA
Analisamos o contexto e os principais líderes dos processos de independência da América hispânica. A independência política beneficiou, sobretudo, os criollos, que lideraram o processo de lutas e, ao mesmo tempo, definiram os limites dessa “independência”.
A INDEPENDÊNCIA HAITIANA E A REVOLTA DE TUPAC AMARU (HAITI)
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haiti_(orthographic_projection).svg>, acesso em: 03/09/2020.
PROBLEMATIZAÇÃO
A ilha de São Domingo foi encontrada por Colombo na primeira viagem para a América. Sua porção ocidental (Haiti) foi ocupada por franceses e sua porção oriental (República Dominicana) por espanhóis.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haiti_(orthographic_projection).svg>, acesso em: 03/09/2020.
Em 2010 um terremoto de grandes proporções atingiu o Haiti, um dos países mais pobres da América, e motivou um grande fluxo migratório para o Brasil. Porém o país não
se resume as suas
tragédias.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CDH_-_Comiss%C3%A3o_de_Direitos_Humanos_e_Legisla%C3%A7%C3%A3o_Participativa_(19635280034).jpg>, acesso em: 03/09/2020.
Estudar a independência no Haiti possibilitará o compreender como as ideias circulavam no mundo durante o século XVIII. Inclusive no Brasil!
Disponível em:< https://images.app.goo.gl/ufBS4GRiWeaqRaMK9>, acesso em: 03/09/2020
Estátua de Toussaint L´Ouverture, Bordéus - França.
Em 1791, a Revolução Francesa estava em pleno andamento.
Toussaint L´Ouverture, inspirado nos ideais iluministas e revolucionários passou a exigir melhores condições de
trabalho nas suas plantações.
REBELIÃO
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_for_Palm_Tree_Hill.jpg>, acesso em:03/09/2020.
As exigências logo se tornaram revolta e conflitos. Comandados por L´Ouverture, os revoltosos, com ajuda dos espanhóis, conseguem derrotar uma expedição francesa enviada para retomar a colônia.
REBELIÃO
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_for_Palm_Tree_Hill.jpg>, acesso em:03/09/2020.
Em 1794 a França declarou o fim da escravidão nas colônias francesas. Isso permitiu a L´Ouverture assumir o poder na parte ocidental da ilha e abolir a escravidão, em seguida invadiram a parte oriental (espanhola) e aboliram a escravidão lá também.
ABOLIÇÃO
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:G%C3%A9n%C3%A9ral_Toussaint_Louverture.jpg>, acesso em: 03/09/2020.
FIM DA REVOLUÇÃO
Disponível em: <https://images.app.goo.gl/oGNrYKvoyaykKZ6e9>, acesso em: 03/09/2020.
A REVOLUÇÃO CONTINUA
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean-Jacques-Dessalines.jpg>, acesso em 03/09/2020.
PÓS REVOLUÇÃO
Após a revolução, Dessalines se declara imperador e posteriormente, considerado tirano, é morto pela sua oposição. Até 1820 o país fica dividido em 2 governos, até ser unificado por Jean-Pierre Boyer.
Apesar do desfecho, a revolução ganhou proporção por ter sido o único levante de escravizados que resultou em independência.
Após proclamar a independência, o Haiti sofreu bloqueio econômico. Havia o medo de que seu exemplo gerasse novas rebeliões de escravos por toda a América. Era o medo do haitianismo.
UMA REPÚBLICA AFRICANA NA AMÉRICA
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Haiti.svg>, acesso em: 03/09/2020
Vimos que na ilha de São Domingos, na América Central nasceu um movimento revolucionário inspirado na Revolução Francesa. L´Ouverture, descendente africano, inspirado nos ideais revolucionários passou a exigir melhores condições de vida.
Após a sua morte, em 1804, Jean-Jacques Dessalines inspirado nas ações de Toussaint L´Ouverture declarou a independência do Haiti.
RETOMADA
A INDEPENDÊNCIA HAITIANA E A REVOLTA DE TUPAC AMARU (PERU)
Disponível em:<https://cutt.ly/vxGD0zh>, acesso dia 26/03/2021.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TupacAmaruII.jpg>, acesso em 03/09/2020.
O foco da revolta era gerar um levante contra os impostos abusivos e consequentemente sobre o controle colonial.
Logo após, Tupac tentou estabelecer um governo na cidade inca de Cuzco. Mas Túpac Amaru irá inspirar
outro grande líder. Vamos ver!
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TupacAmaruII.jpg>, acesso em 03/09/2020.
Na América espanhola as classes mais baixas sofriam com a crueldade do trabalho compulsório (mita e encomienda). Mudanças nessa realidade também serão exigidas!
Observe a notícia abaixo:
Por será que as mudanças para os trabalhadores demoram tantos anos para serem efetivadas?
Fonte: G1. Disponível em:<https://cutt.ly/1xGc8z4>, acesso dia 26/03/2021.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tupac_Amaru_II,_oleo.jpg>, acesso em 03/09/2020.
Estudar revoltas populares possibilitam o entendimento sobre a dinâmica social. Inclusive nos dias atuais!
Na América espanhola, como parte da política colonial, a Espanha delegava aos curacas (líderes de povoados indígenas) a responsabilidade de governar.
SISTEMA COLONIAL ESPANHOL
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tupac_Amaru_II,_oleo.jpg>, acesso em 03/09/2020.
Esses curacas recebiam benefício e frequentavam escolas e universidades. Um desses curacas foi José Gabriel Condorcanqui.
SISTEMA COLONIAL ESPANHOL
A REVOLTA DE TUPAC AMARU II
Na segunda metade do século XVIII as autoridades espanholas aumentaram o imposto sobre os povoados.
Condorcanqui tentou negociar com as autoridades, pedindo a diminuição dos impostos e o fim do trabalho da mita entre seus povoados.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tupac_Amaru_II,_oleo.jpg>, acesso em 03/09/2020.
A REVOLTA DE TUPAC AMARU II
Em novembro de 1780, Gabriel Condorcanqui adotou o nome de Tupac Amaru.
Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tupac_Amaru_II,_oleo.jpg>, acesso em 03/09/2020.
FIM DA REVOLTA
Disponível em:<http://dbe.rah.es/biografias/15298/jose-gabriel-condorcanqui>, acesso dia 26/03/2021.
FIM DA REVOLTA
Disponível em:<http://dbe.rah.es/biografias/15298/jose-gabriel-condorcanqui>, acesso dia 26/03/2021.
RETOMADA
Vimos que com o aumento do imposto sobre o povoados surgiu uma liderança de origem indígena em busca de melhores condições de vida e trabalho. Túpac Amaru II, líder revolucionário, tentou negociar com as autoridades, pedindo a diminuição dos impostos e o fim do trabalho da mita entre seus povoados, porém foi ignorado e sua revolta sufocada.
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA ESPANHOLA
(AMÉRICA DO SUL)
APROFUNDAMENTO 1
RETOMADA
Durante o passar do tempo, as divisões administrativas espanholas foram se complexificando e se dividindo, ao lado podemos ver um pouco de como eram essas divisões no Século XVIII.
MOTA, M. ; RAMOS, P. História: das cavernas ao terceiro milênio: volume único. São Paulo: Moderna, 2012. 4ª ed.
DUBY, Georges. Atlas historique mondial. Paris: Larousse, 2003. p. 241.
SÉC. XVIII
SÉC. XIX
Dentro de um curto espaço de tempo, as estruturas de poder vigentes nas Américas mudaram de forma radical, em menos de um século todo o jogo havia mudado.
Disponível em: <https://www.coladaweb.com/historia/independencia-da-américa-espanhola>Acesso em 01 jun. 2020.
A maioria dos brancos pertencia à elite criolla, ou seja, era composta de descendentes de espanhóis nascidos na América. E, embora fossem maioria da elite, os criollos eram impedidos de ascender socialmente. Contudo, esse grupo foi de grande importância para o desenvolvimento de vários processos de independência na América Espanhola
Criollos: descendentes de espanhóis nascidos na América.
CRIOLLOS
Durante os processos revolucionários na América espanhola percebemos que os criollos estavam a frente de quase todos os movimentos independentistas, com exceção no Haiti ou antiga colônia de São Domingos, onde os negros escravizados liderados por Toussaint Louverture realizaram o processo de independência contra os franceses e espanhóis.
LÍDERES DAS INDEPENDÊNCIAS NAS AMÉRICAS
Alguns dos nomes mais famosos e importantes dos processos de independência da América do Sul são:
LÍDERES DAS INDEPENDÊNCIAS NAS AMÉRICAS
Uma de suas maiores vitórias foi a travessia dos Andes e a conquista de Bogotá (1819), onde proclamou independência da “República da Grã-Colômbia.
LÍDERES DAS INDEPENDÊNCIAS NAS AMÉRICAS
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar#/media/Ficheiro:Bol%C3%ADvar_en_Carabobo.jpg>Acesso em: 01 jun. 2020.
AS FASES DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
Na primeira fase, de 1810 a 1815, os habitantes das colônias, liderados pelos criollos em cidades como Caracas, Buenos Aires, Bogotá e Santiago, formaram exércitos e obtiveram importantes vitórias contra os realistas. Naqueles anos, as forças de Bonaparte controlavam a maior parte do território espanhol, e as lideranças espanholas
estavam concentradas na expulsão dos franceses de seu território.
AS FASES DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
Já a segunda fase, de 1815 a 1824, começou quando o rei Fernando VII – que reassumiu o trono espanhol com a queda de Napoleão anulando a Constituição de Cádiz, reestabeleceu o absolutismo e enviou para a América uma grande expedição com 10 mil homens e 18 navios de guerra para reprimir os movimentos pela independência.
Apesar da tentativa de intervenção da metrópole espanhola, os movimentos independentistas conseguiram reafirmar suas conquistas de anos anteriores. Isso acaba por estabilizar as estruturas que foram formadas no pós-independência.
RETOMADA
Nesse aprofundamento podemos observar um pouco melhor parte das elites locais da América do Sul e como essas foram pioneiras na independência da região. Conseguimos ver também como esses processos se deram e quais foram as reações geradas a partir disso.
PÓS-INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA ESPANHOLA
(MÉXICO)
APROFUNDAMENTO 2
Enquanto os afrodescendentes do Haiti lutavam por liberdade e os indígenas do Peru exigiam o fim da exploração no trabalho, no lugar onde hoje é o México os camponeses clamavam por terra.
Os pobres do México só queriam um pedaço de chão para plantar e sobreviver.
A REVOLTA
Miguel Hidalgo (1753-1811), considerado o “pai da independência” do México, era um padre com conhecimento das teorias liberais propagadas na Europa.
Disponível em: <https://gl.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_M%C3%A9xico#/media/Ficheiro:Miguel_Hidalgo_con_estandarte.jpg>Acesso em: 01 jun. 2020.
A REVOLTA
No ano de 1810, um exército de camponeses pobres, liderados pelos padres Miguel Hidalgo e José María Morelos, juntou-se. Eles carregaram estandartes de Nossa Senhora de Guadalupe e exigiam independência com divisão da terra entre os pobres.
A REVOLTA
Disponível em:<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/66/Estandarte_virgen_de_guadalupe.jpg>, acesso dia 30/05/2020.
Os rebeldes chegaram a formar um exército
com 80 mil pessoas e conquistaram algumas cidades. Hidalgo proclamou o fim da escravidão negra e dos tributos indígenas. Unidos contra esse movimento, que punha em risco sua riqueza e privilégios, criollos e chapetones o reprimiram duramente e fuzilaram o padre Hidalgo.
A REVOLTA
General Agustín de Iturbide foi um militar mexicano das forças espanholas escolhido para conter a conter as revoltas encabeçadas por Hidalgo. Após a vitória, ele juntamente com as elites locais criollos e chapetones tomam o poder e proclamam a Independência do México em 1821.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Agostinho_I_do_M%C3%A9xico#/media/Ficheiro:Emperor_Agustin_I_kroningsportret.JPG>Acesso em: 01 jun. 2020.
A INDEPENDÊNCIA
No ano seguinte, Agustín deu golpe, se proclamando imperador com o título de Agustín I. Pouco depois, no entanto, a elite criolla do México, com a ajuda do exército, derrubou o imperador e proclamou a República.
A INDEPENDÊNCIA
O BALANÇO
Na América espanhola, o projeto de independência que venceu foi o das elites criollas. Por isso a concentração de terras em mãos de poucos e as enormes diferenças sociais entre ricos e pobres se mantiveram inalteradas. Até os dias de hoje, a desigualdade social é bem visível.
O BALANÇO
Para os camponeses que se rebelaram sob o comando dos padres Hidalgo e Morelos, a liberdade significava, sobretudo, o acesso à terra. Assim como para os povos originários a retirada de taxações abusivas e o fim da escravização.
O BALANÇO
Já para os criollos, que acabaram liderando o processo de independência, a liberdade significava, principalmente, o direito de produzir e comerciar livremente, sem intermediários que onerasse suas exportações e colocassem entraves à sua produção.
MURALISMO
A memória dos processos ocorridos no México afetam até hoje a mentalidade daqueles que habitam a região. A lembrança vem, em partes, pela manutenção de desigualdade e em parte pela tentativa de manter uma memória daqueles considerados heróis nacionais. O Muralismo é um movimento artístico que tenta manter parte dessa memória.
MURALISMO
Tendência artística criada no início do século XX em vários países da América Latina com a função de transmitir à população versões sobre a história de suas nações.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Epopeia_do_Povo_Mexicano>, acesso dia 11/06/2020.
RETOMADA
Neste aprofundamento vimos que houveram algumas transições de poder dentro do México para sua independência. Porém, vemos que o poder do país ficou nas mãos da elite criolla mexicana. Os interesses comerciais deste grupo prevaleceram sobre o povo pobre do México. A exclusão continuou, mas a luta por melhores condições de vida entre os mais carentes também se manteve.
PÓS-INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA ESPANHOLA
PARA POVOS ORIGINÁRIOS E AFRICANOS
APROFUNDAMENTO 3
Disponível em: <https://www.dw.com/pt-br/desrespeito-aos-direitos-ind%C3%ADgenas-amea%C3%A7a-o-futuro-do-brasil/a-57988624>, acesso em: 22/06/2021.
A luta pelo reconhecimento da terra dos povos originários é recente na América Latina? Terras indígenas ainda são um debate atualmente?
Matéria da revista DW Brasil
ECONOMIA COLONIAL
As duas principais formas de trabalho forçado na América espanhola foram a mita e a encomienda.
A mita era a obrigação que os membros das aldeias tinham de trabalhar para os espanhóis durante quatro meses por ano. Esses trabalhadores, os mitayos, recebiam por seu trabalho cerca de um terço do salário de um trabalhador livre da época.
ECONOMIA COLONIAL
A encomienda era o direito dado ao colono espanhol (encomedero) de explorar o trabalho dos povos originários nas minas, plantações e fazendas por certo período.
O sistema de plantation era o mais utilizado pela elite espanhola nas Américas.
Disponível em: <https://cutt.ly/Yn3znKh>:acesso dia 21/06/2021.
Um encomendero abusa de um indígena.
No México, por exemplo, mesmo a independência tendo sido marcada pela participação indígena e mestiza, o governo ficou nas mãos da elite criolla após o processo de independência.
Na maioria dos países recém libertos, enquanto as elites se ocupavam da grande política, a maioria da população, formada de pessoas pobres, mantinha a esperança de que a independência lhes trouxesse melhores condições de vida, acesso à terra e à participação política.
CONSEQUÊNCIAS DA ECONOMIA COLONIAL
O domínio dessas produções passaram para as elites criollas. Mas, para as populações originárias e africanas, que antes estavam submetidos ao trabalho compulsório e escravocrata, essas reformas significaram somente a transformação em mão de obra assalariada e barata. O direito à cidadania não foi estendido a esses povos e eles continuaram excluídos da participação política.
CONSEQUÊNCIAS DA ECONOMIA COLONIAL
ESCRAVIZADOS AFRICANOS NA AMÉRICA ESPANHOLA
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9rcio_atl%C3%A2ntico_de_escravos>, acesso dia 15/06/2020.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9rcio_atl%C3%A2ntico_de_escravos>, acesso dia 15/06/2020.
ESCRAVIZADOS AFRICANOS NA AMÉRICA ESPANHOLA
Apesar da estrutura da escravização ser extremamente agressiva com esses povos, limitando suas vidas quase que por completo, sempre houveram formas de resistência desses povos em diáspora, seja por desobediência, levantes, fugas ou até através do suicídio.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9rcio_atl%C3%A2ntico_de_escravos>, acesso dia 15/06/2020.
ESCRAVIZADOS AFRICANOS NA AMÉRICA ESPANHOLA
REVOLTAS INDÍGENAS PÓS-INDEPENDÊNCIA
A execução desse projeto modernizante significou a dissolução das comunidades indígenas, colocando as terras à disposição de grandes proprietários e empresas estrangeiras.
Essas medidas produziram tensões e revoltas sociais na busca da defesa das terras indígenas.
Revoltas no México:
Tehuantepec (1827), Papantila (1836-1838),
Guerrero (1842-1843), Oaxaca (1945)
REVOLTAS INDÍGENAS PÓS-INDEPENDÊNCIA
Campanha do Deserto (1879) – Argentina
Foram expedições militares que visavam “civilizar” o território argentino e acabaram dizimando as nações indígenas que viviam nos Pampas. Mesmo as terras já eram habitadas eram consideradas devolutas (vazias), e os objetivos da campanha militar foram a expulsão e transformação das terras em regiões pecuaristas ao sul e ao leste de Buenos Aires.
RETOMADA
Vimos neste aprofundamento como foram mantidas, de certa forma, as relações entre as sociedades coloniais e os povos originários não se alteraram de forma significativa. Apesar de levantes e revoltas, via de regra as populações continuaram a ser exploradas e ignoradas. Quanto a população escravizada, o processo de não assimilação dessas pessoas se assemelha em muito com o
ocorrido na colonização portuguesa.
A Revolução Haitiana|Nerdologia. Duração: 10min5seg. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=I-4ufwgjT0s> Acesso em: 16 de mai. 2022.
BERNAND, Carmem; GRUZINSKI, Serge. História do Novo mundo 2: as mestiçagens. São Paulo: Edusp, 2006. p.723-726.
BERNARD, Carmen. História do Novo Mundo: as mestiçagens. São Paulo: Edusp, 2006.
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História, Sociedade & Cidadania. 8º ano, Ensino Fundamental. São Paulo: FTD, 2018.
CORRÊA, Anna Maria M.; BELLOTTO, Manoel L. A América Latina de colonização espanhola: antologia de textos históricos. São Paulo: Hucitec: Edusp, 1979.
FERRO, Marc. História das colonizações: das conquistas às independências, séculos XIII a XX. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Década internacional de Afrodescendentes (2015-2024) Disponível em: <https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2016/05/WEB_BookletDecadaAfro_portugues.pdf>, Acesso em: 16 de mai. de 2022.
POR QUE as terras da Espanha na América Latina viraram vários países? Mundo Estranho, 18 abr. 2011. Disponível em: <https://super.abril.com.br/ mundo-estranho/por-que-as-terras-da-espanhana-america-viraram-varios-paises/>. Acesso em: 16 de mai. 2022.
PRADO, Maria Ligia; PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Contexto, 2014.
REVOLUÇÃO e independências: notas sobre o conceito e os processos revolucionários na América espanhola. Disponível em: <http://livro.pro/b6g24q> e A ESCRAVIDÃO nas Américas. Disponível em: <http://livro.pro/uxzso7>. Acesso em: 16 de mai. 2022.
SOUZA, Edileuza. Negritude, cinema e educação: caminhos para a implementação da Lei 10.639/2003. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2011.
VAINFAS, Ronaldo. Economia e sociedade na América espanhola. Rio de Janeiro: Graal, 1984. p. 60-64.
REFERÊNCIAS