1 of 37

Самооцінювання якості освітньої діяльності

Напрям 4: �Управлінські процеси закладу освіти

2 of 37

Державна служба

якості освіти України

4.УПРАВЛІНСЬКІ ПРОЦЕСИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Вимоги/правила

Наявність стратегії розвитку та системи планування діяльності закладу, моніторинг виконання поставлених цілей і завдань

Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм

Ефективність кадрової політики та забезпечення можливостей для професійного розвитку педагогічних працівників

Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу

Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності

4 критерії

2 критерії

3 критерії

6 критеріїв

2 критерії

3 of 37

4 of 37

Результат самооцінювання �4-го напрямку освітньої діяльності ліцею �«Управлінська діяльність»

5 of 37

6 of 37

Учителі

Батьки

7 of 37

8 of 37

Батьки

9 of 37

10 of 37

Батьки

Вчителі

11 of 37

Батьки

12 of 37

Учителі

13 of 37

Здобувачі освіти

14 of 37

Здобувачі освіти

Батьки

15 of 37

Здобувачі освіти

16 of 37

Вимога 4.2.2.

17 of 37

18 of 37

4.3.1.

19 of 37

4.3.2.

20 of 37

4.3.3.

21 of 37

4.4.

22 of 37

Батьки

Учителі

Здобувачі освіти

4.4.1.

23 of 37

Здобувачі освіти�

24 of 37

4.4.2.

Батьки

Учителі

25 of 37

Здобувачі освіти

26 of 37

4.4.3.

27 of 37

28 of 37

4.4.5.

Батьки

29 of 37

Здобувачі освіти

30 of 37

31 of 37

32 of 37

4.5.1.

33 of 37

34 of 37

4.5.2.

35 of 37

36 of 37

37 of 37

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Переваги і недоліки нації сягають корінням в школу, і ключі від благополуччя знаходяться у вчителів.

​

   Рухолла Мусаві Хомейні (іранський релігійний і державний діяч)

​