El maestro que prometió el mar

Resources created by Kara Jacobs

1. ¿Quién es un maestro que ha cambiado tu manera de pensar o que te ha inspirado o que te ha enseñado mucho? Explica.
2. ¿Qué les prometería un maestro a sus estudiantes?
3. ¿Tus maestros te han prometido cosas en el pasado? Explica.
4. ¿Por qué un maestro le prometería el mar a sus estudiantes?

Preguntas Esenciales:

• ¿Cómo impacta la historia de un país en la vida actual?
• ¿Por qué es una buena educación importante? ¿Cómo impacta la educación de los niños a un país?
• ¿Por qué es importante reconocer lo bueno y lo malo de la historia de un país?

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Evaluaciones:

• Una discusión sobre la película "El maestro que prometió el mar".
• Una Comparación Cultural: Compara algo cultural de la película "El maestro que prometió el mar" con algo de tu cultura.
• Lectura en Canvas + Edpuzzle: España: en qué consiste la ley de Memoria Democrática aprobada recientemente

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Primero, pensemos en nuestra historia (o la de los Estados Unidos):

• 1776
• 1865
• 1870
• 1920
• 1965
• 1972
• 2001
• 2020

• ¿Por qué son importantes estas fechas en los Estados Unidos?
• ¿Cómo era la vida antes y después de esta fecha?
• ¿Cómo impacta el evento en la vida actual?

¿Otras fechas importantes?

1776 - La Independencia de los EE.UU.

1865 - La libertad de las personas esclavizadas

1870 - El derecho de votar para todos los hombres (La Enmienda XV)

1920 - El derecho de votar para las mujeres (La Enmienda XIX )

1965 - La Ley del Derecho al Voto

1972 - El Título IX de la Ley de Enmiendas Educativas

2001 - 9/11, el ataque del las torres gemelas en NYC

2020 - La pandemia

Fechas importantes en la historia de España para esta unidad didáctica (¡Obvio, hay muchas otras!)

• 1931-1936 - La Segunda República
• 1936-1939 - La Guerra Civil
• 1939-1975 - La Dictadura de Francisco Franco
• 1977 - La Ley de Amnistía/El Pacto del Olvido
• 2007 - La Ley de la Memoria
• 2010 - La Pedraja
• 2022 - La Actualización de la Ley de la Memoria

El maestro que prometió el mar

Mira el tráiler y escribe lo que siguiente:

• Veo…
• Pienso…
• Me pregunto…

Mira el tráiler y escribe lo que siguiente:

• Palabra
• Frase
• Oración

¿Qué debemos saber para entender mejor y apreciar más esta película?

1936-1939

2007

1931-1939

1939-1975

1977

2010

2022

La Ley de la Memoria

La Actualización de la Ley de la Memoria

La Pedraja

Quizlet

Tea Party:

Conozcamos a los personajes de

El maestro que prometió el mar

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Idea de Rita Barrett

Bañuelos de Bureba, España

Conversación

• ¿Cómo te llamas?
• ¿En qué año vives?
• ¿Cuántos años tienes?
• ¿Dónde vives? ¿Eres de allí originalmente?
• ¿Qué te gusta hacer?
• ¿Tienes opiniones sobre la educación y/o la política?
• ¿Quiénes son personas con quienes tienen conexiones?

¡Hola tocayo! ¡Adiós! Voy a hablar con otra persona.

Si tienes el mismo personaje →

Antonio

Ariadna

Josefina

Emilio

Charo

Jaime

Padre Primitivo

El abuelo de Ariadna

La mujer anciana

Carlos

El hombre viejo

La ciéntifica

Bañuelos de Bureba, España

Antoni Benaiges

Los personajes

Los personajes

Los personajes

Los personajes

Los personajes

Los personajes

Los personajes

Los personajes

Sinopsis:

Ariadna descubre que su abuelo busca desde hace tiempo los restos de su padre, desaparecido en la Guerra Civil. Decidida a ayudarlo, viaja a Burgos, donde están exhumando una fosa común en la que podría estar enterrado. Durante su estancia allí, conocerá la historia de Antoni Benaiges, un joven maestro de Tarragona que antes de la guerra fue profesor de su abuelo. Mediante un innovador método pedagógico Antoni inspiró a sus alumnos y les hizo una promesa: llevarlos a ver el mar.

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• Parte 1: 00:00-17:40 - Preguntas de comprensión
• Parte 2: 17:40- 42:00
• Parte 3 - 42:00-1:04
• Parte 4 - 1:04-1:19:57
• Parte 5 - 1:19:57-el final

Después de cada parte:

• Un momento impactante y/o importante
• Una conexión a tu vida
• Una pregunta y/o comentario que tienes
• Una predicción
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Explica esta situación y esta cita.

¿Qué son las marcas rojas y verdes?

Explica esta situación.

Mira esta parte y escribe lo que puedes sobre lo que dice los niños sobre el mar

Explica esta escena.

Explica esta escena.

Explica esta escena.

Mira parte de la película y escribe unas cosas que aparecen en el artículo que Antonio escribió para el periódico.

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¿Quién lo dijo? (p. 13)

• En esta parte, hay una conversación entre: Antonio, Padre Primitivo, Jaime (el alcalde y padre de Josefina y la esposa de Jaime)
• Antes de ver esta parte, lee las citas con tu grupo y adivina quien lo dijo.

1. ¿Usted cree que alguien dejaría a sus hijos en sus manos?
2. Ahora la ocurrencia de llevarlos al mar.
3. A los niños les hace ilusión, de verdad
4. Comprendo vuestra preocupación.
5. Deberían ser los padres los que expongan sus preocupaciones y no usted.

6. Esa forma tan extraña que tiene de enseñar.

7. Estos meses han pasado muchas cosas: la falta de respeto a nuestra religión.

8. Josefina no va a hacer ese viaje.

9. Josefina puede ir a Santander.

10. Les garantizo que va a ser un viaje seguro y el único gasto consiste en un billete de tren porque yo me voy a hacer cargo de todo lo demás.

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11. Los niños no han viajado.

12. Nunca ha dormido fuera de su casa

13. Pues, no se hable más.

14. Si quieren ver el mar, los pueden llevar nosotros.

15. Sus artículos izquierdistas que nos comprometen a todos

16. Te recomiendo que se centre en el temario

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¿Quién lo dijo?

Ahora, veremos quién dijo qué.

¿Por qué no entiende Antonio la gente del pueblo?

¿Qué le recomienda Charo a Antonio?

¿Cierto o falso? (56:15-58:03)

1. Antonio se porta mal con Jaime y sigue discutiendo.
2. Jaime sugiere que Antonio solicite un traslado a otra escuela.
3. Jaime le explica a Antonio cómo imagina a su hija, Josefina, en 20 o 30 años.
4. Jaime dice que quiere que los niños salgan del pueblo para ver lo grande que es el mundo.
5. Es obvio que a Jaime le gustan los artículos de Antonio.

¿Quién es este hombre y por qué entra a la clase?

1. ¿Quién es este hombre y por qué entra a la clase?
2. ¿Qué pasa durante su visita?
3. ¿Qué aprendemos sobre la imprenta?
4. ¿Qué piensas sobre esta escena?

• ¿Quién es esta mujer?
• ¿Por qué se enfada tanto?