2 of 18

Продовжте речення…�

Усне народне оповідання про вигадані, а часом і фантастичні події, що сприймаються як реальні, – це…
Казка має своєрідну побудову: вона складається із …
За змістом казки поділяються на такі види: ….
Казки, у яких розповідається про незвичайні події та вчинки героїв, неможливі у повсякденному житті, називають …
Що завжди перемагає у казках?
Як ви гадаєте, до якого виду казок належить казка “Летючий корабель”?
Яке число найчастіше повторюється в казках і чому?
Чого казка вчить людину?

3 of 18

«Летючий корабель». Фантастичне й реальне, смішне і страшне, красиве й потворне в казках.

4 of 18

Розглянь малюнки. Вислови припущення, про що йтиметься в казці «Летючий корабель», із якими героями ти зустрінешся та які пригоди на них чекатимуть

5 of 18

Сторінками казки…

6 of 18

СЛОВНИКОВА РОБОТА

Благословити – хрестити кого-небудь і проказувати при цьому молитву.

Пополуднувати – пообідати.

Падати ниць – обличчям вниз.

Хлоп – селянин, мужик (зневажливо).

Вороний кінь – про масть коня – чорний із синюватим полиском.

7 of 18

06.11.2024

РОЗГЛЯНЬТЕ ІЛЮСТРАЦІЇ. ВСТАНОВІТЬ ПОСЛІДОВНІСТЬ ПОДІЙ.

8 of 18

Дай відповіді на запитання або виконай завдання

Охарактеризуйте життя головного героя. Які стосунки він мав із родичами?
Яка чутка дійшла до села, де жили дід, баба і три їхні сини?
Що думали батьки про рішення синів іти шукати щастя?
Чому всі брати вирішили піти до царя?
Як ви гадаєте, чому подорожній вирішив допомогти дурневі?
Кого зустрічав і підбирав дурень на летючий корабель?
Як здібності нових друзів допомогли дурневі виконати всі царські завдання?
Чому цар не захотів виконати своєї обіцянки, коли побачив володаря летючого корабля?
Скільки і які завдання ставив перед дурнем цар? Що обіцяв, коли завдання не виконає?
Які перетворення сталися з героєм наприкінці казки?
Яка мрія українського народу втілилася в казці про летючий корабель?

9 of 18

ТЕМА: РОЗПОВІДЬ ПРО ПРИГОДИ НАЙМЕНШОГО СИНА ТА ЙОГО НОВИХ ДРУЗІВ.
ІДЕЯ: УСЛАВЛЕННЯ НАЙКРАЩИХ ЛЮДСЬКИХ РИС ХАРАКТЕРУ: ДОБРОТИ, НАПОЛЕГЛИВОСТІ, УМІННЯ ДОПОМОГТИ У СКРУТНУ ХВИЛИНУ.
ОСНОВНА ДУМКА: ЛЮДИНА БЕЗ ДРУЗІВ – ЩО ДЕРЕВО БЕЗ КОРІННЯ.
ЖАНР: ЧАРІВНА КАЗКА

Заповнюємо

паспорт твору

10 of 18

�

Зачин: було собі два брати – один убогий, а другий багатий.

Основна частина: багатий брат колись ізласкавився над бідним, що не має той ні ложки молока дітям, та й дав йому дійну корову. Бідний брат відробляв потроху, а далі тому багачеві шкода стало корови, от і попросив повернути годувальницю. Бідний не схотів віддавати корову, шкода стало своєї праці. Пішли обоє
позиватися до пана. Пан загадав загадку і додав: «Хто відгадає мою загадку, того й корова буде!». Багатий вирішив, що знайшов рішення. Бідний, повернувшись додому, зажурився. На допомогу прийшла донька Маруся, знайшовши рішення-відгадку. Наступного дня брати прийшли до пана, виголосили свої рішення.
Виграв бідний. Пан перепитав, чи сам відгадав, чи хто допоміг. «Є в мене дочка Маруся, так це вона мене так навчила». Пан розсердився, що звичайн а дівка розумніша за нього. Завдання для Марусі від пана, які він і сам не може виконати. Маруся допомагає розв’язати питання, чиє лоша.

Кінцівка: «Тоді пан побачив, що нічого з дівчиною не поробиш, і відпустив її».

Композиція казки

12 of 18

Риси характеру дурня:

живе без батьківської любові;
прагне щастя, мрійник ;
невпевнений;
сміливий
готовий боротися за своє щастя;

терплячий;
розгублений ;
нерозважливий;
плаксивий;
доброзичливий ;
ввічливий;
панікує.

13 of 18

Заповніть таблицю�

Хто саме допомагає дурневі	Чим саме допомагає
Скороход	Добув цілющої та живлющої води

14 of 18

Які звичайні предмети стають чудодійними в казці “Летючий корабель”?�

черствий хліб
сокира
солома
дрова
жива вода

дід
дід
Морозко
чоловік з в’язкою дров

15 of 18

Яких людей символізує цей герой?��Чи справедливо його так названо у творі?��Завдяки чому збулась мрія героя про щастя?

16 of 18

ЗАПИШІТЬ НА БОРТУ СВОГО КОРАБЛЯ ТИХ, КОГО АБО ЩО ВИ ВІЗЬМЕТЕ ІЗ СОБОЮ У МАНДРІВКУ?

- Чи легко вам було вибирати тих, з ким будете мандрувати?

- Чи керувались ви при виборі словами дідуся?

- Як ви гадаєте, коли мандрівка буде успішною?

17 of 18

Гештальт - вправа “ На щастя. На жаль ”.�

Хід проведення : учасникам потрібно описати казку. Кожен учасник придумує своє речення, яке обов'язково має починатися словами “На щастя” або “На жаль”.

1 of 18